风雨彩虹作文？“不经历风雨，怎能见彩虹。”相信大家都听过这首歌。我一直坚信，只有经历风雨，才会有收获。没有人能随随便便就取得成功的果实。一大早我就在家唠叨个不停：“今天是我的生日！爸爸会送我什么礼物呢？”我早已开始猜测那份神秘礼物。等候了一天，最激动人心的时刻到了，爸爸上班回来了，我的礼物！我跑出门去，四处张望，那么，风雨彩虹作文？一起来了解一下吧。
《风雨彩虹》作文构思：
一、引言主题引入：通过提问引发读者思考，什么力量能让人内心震撼、发出感叹并悟到人生真谛，引出这种力量来源于彩虹这一自然现象。
二、故事叙述场景描写：描述放学值日后遇到下雨的情景，与同学分别的场景，以及雨中行走时对秋雨乐曲的享受。 彩虹出现：叙述回到家后雨停，天空出现两道彩虹的景象，一道美丽惊人，另一道则暗淡无光。
三、彩虹的象征意义亮丽彩虹：象征着坚强勇敢、不畏困难、勇于展示自我的精神，如同神笔马良的明珠、天空的绸缎等美好意象。 暗淡彩虹：象征着自卑、脆弱、依赖他人、遇到困难就退缩的心态，如同自卑的小姑娘、脆弱的小花等负面意象。
四、人生启示对比反思：通过对比两道彩虹的不同表现，引导读者思考在面对困难和挫折时应有的态度。
向成功奔跑（题目自拟就可以）
不经风雨怎见彩虹，没有努力，何来成功。
幽静的小路上，因有阳光的抚摸而变得更加温暖
，我在这路上奔跑，来到车站坐上车，向着我的梦想出发。
六月总是个让人讨厌的月份，不是狂风大雨，就是晴天烈日。而我，还要一遍一遍的练习画画。达芬奇小时候画鸡蛋，而我现在是在画苹果，如此炎热的天，面对苹果发出的清香，想到他汁液的甘甜，我的味蕾已经在翻腾了，但我仍然只是换了一个又一个角度的画它，我知道，我可以坚持。
没有风扇，在这闷热的房间里，我一笔一笔的画着，一点一点修改不好的地方，汗水，被止在脸颊，我不能让它掉在地上，我知道画家不是随随便便就成功的，只有苦练，苦练。而我，可以。
我把我所有的热爱都放在画画上了，我减少了出去玩的时间，减少了和父母无厘头对话的时间，减少了去拥抱大自然的时间，去练习画画，去苦练绘画，但我愿意，我愿意为我所爱的东西付出。
我的辛苦汗水换来的是父母骄傲的笑容，是一张张奖状，一个个奖杯，一句句夸赞。我的付出有了回报，我的汗水映射出了彩虹。
希望我们向着成功共同奔跑！
我生活中的风雨彩虹
一颗流星划破夜空，那是我在风雨中茁壮成长的痕迹……
——题记
在风雨中感悟
远处，红日降落，鸟雀归巢。偶尔从树丛中传来“叽叽喳喳”的叫声，在这怡人的假日里，我随着父亲来到了田地里。
霞光近照，映红了父亲的身影，似乎更可以显示农民的辉煌。只见他左手扶着犁，右手扬着牛鞭，牛不听使唤，可父亲手中的鞭子却不去鞭打那倔强的牛。也许这就是一种感情，尽管是在人与动物之间。想起父亲每天就只不过在这方圆几公里内徘徊，画地为牢，只知道在清苦中自得其乐，在贫寒里津津乐道，从来没有兴尽悲来的忧愁，只懂得把一切默默承受，这或许就是农民的本性，对生活不苛求，对社会不挑剔。正如那时他对我那番教诲之言，永远响彻我的耳畔。
想到这儿我不由得双眼涨潮，手中的活儿加快了速度。
在风雨中成长
天，冷。月，圆。眼下灯火阑珊，星光灿烂。
在这宁静的夜晚里，我与母亲同坐在微晕的灯光下做着针线活。那闪闪的灯光照在母亲的脸庞上，那双鬓白发显而易见，皱纹早已爬上了她的脸上。
想起小时候，我总爱趴在母亲身边看着她帮我补鞋，而母亲也总是很慈祥地一针一针地缝着。可我从来不珍惜那织进母亲心血的布鞋，成天“绑”在脚下“骄横纵驰”，害母亲熬了许多不眠之夜，可母亲总是和蔼地说道：“孩子嘛，总会好动一些的。
在中国人期待的那个神圣的日子，在奥运圣火传递每个城市的时刻，一个残奥运动员金晶，或许这个名字对你来说并不陌生，也不特别。但，就是这个名字让我们神圣的祥云火炬成功到达了北京。 在金晶五岁时还是个四肢健全，眉清目秀的小女孩，而让人感到不幸的是：她九岁是患了骨癌，不得不截肢，如果不截肢就不能生存下来。截肢了的她，不但没有自卑、放弃自己；而是坚强、乐观地生存下来，并且在后来进入了残疾运动员的培训。有着良好状况的她，光荣的被选为了火炬手。
当金晶在进行拉萨圣火传递时，几名xx分子试图捣乱，想抢过金晶手中的火炬，可是金晶紧握着火炬，虽然是在交警的保护下，但她却丝毫不松懈，这时，一名xx分子迎面朝金晶扑过来想抢过火炬，金晶的手握得更紧了，她明白这是中国人期待也久的日子，这是多么神圣的使命！xx分子一次又一次地向金晶那软弱的身躯扑来，金晶也一次又一次坚强地抵抗着。最后在警察的保护下，成功完成了圣火传递。
金晶回国时，全中国人民的呼喊声响彻云霄，我们在为金晶骄傲，我们在为金晶自豪！这不就是中国人的典范吗？柔弱身躯坚强抵抗黑暗势力！ 在我国西部的高原地区，有一对甜蜜恩爱的年轻夫妻，妻子吉吉，名意是幸福的意思；丈夫任那，名意是耐心的意思，他们俩曾经一起登过珠峰还有许多高山，小俩口过着幸福快乐的日子。
“不经历风雨，怎能见彩虹。”相信大家都听过这首歌。我一直坚信，只有经历风雨，才会有收获。没有人能随随便便就取得成功的果实。
一大早我就在家唠叨个不停：“今天是我的生日！爸爸会送我什么礼物呢？”我早已开始猜测那份神秘礼物。
等候了一天，最激动人心的时刻到了，爸爸上班回来了，我的礼物！我跑出门去，四处张望，街道上终于出现了那熟悉的身影。只见爸爸两手空空，礼物……
我有些失望，到了家我问爸爸：“你知道今天有什么特殊的意义吗？”只见爸爸满脸疑惑：“你考一百分的纪念日？”“不是！”“你要钱的日子？”“差不多！”我满怀希望的等待爸爸的回答：“不知道？什么意义？”“此刻泪水在眼眶打转：“不告诉你！”我强忍住眼泪转身跑了出去。妈妈刚从外面回来，我避开妈妈躲在角落里。
终于伤心的泪水，再也无法抑制。泪水如清泉般涌出，心想被铅块压着一样沉痛，一肚子委屈不知向谁诉说：“我的生日爸爸居然忘记了，我满怀期望的等待一份特殊而有意义的礼物，爸爸却……”正在这时，不远处传来一阵脚步声，缓缓的向我逼近。我擦干眼泪哽咽着，不想被别人知道我的“不幸”。一个庞大的身影屹立在我的面前。从脚往上看，这身影是那么熟悉，是爸爸！他抚摸着我的头，幽默的说：“我知道了！今天是你的生日！走，挑礼物去。
以上就是风雨彩虹作文的全部内容，“风雨彩虹，铿锵玫瑰”主题作文 一、引言 “风雨彩虹，铿锵玫瑰”这句歌词不仅赞美了玫瑰在风雨后的坚韧与美丽，更寓意着那些在逆境中不屈不挠、勇往直前的人们。今天，我想通过两位杰出女性的故事，来诠释这一主题。二、金晶：守护圣火的坚强玫瑰 背景介绍：金晶，一位残奥运动员，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
