幸福阅读快乐成长作文？成长中，快乐就是亲情的温暖。快乐就是天寒时父母为我适时送上的暖和的棉衣；快乐就是上学前父母那零零碎碎的嘱咐；快乐就是生日时亲人那无声的祝福……快乐总是在我享受幸福与温暖中，瞬间充盈在我的心头。 成长中，快乐就是友情的滋润。随着成长，我收获到了许多。其中结识到许多朋友，便是我们无穷的财富。快乐往往在友情之中默默地传送。遇到困难时，那么，幸福阅读快乐成长作文？一起来了解一下吧。
二年级读书使我快乐作文6篇
读书是与写作结合起来的，读书引发思考，写作本身就需要思考。不妨说说你对于读书的看法吧。下面是我为大家收集的二年级读书使我快乐作文例文，希望你喜欢。
二年级读书使我快乐作文精选篇1
什么是读书？是一种幸福。什么是读书？很荣幸。什么是读书？是一种享受。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书里有很多幻想，但只有多读书，让幻想成真，才能上一层楼，推动科学发展，让人类精神文明。
就像古人说的，读一本书，就会像神一样写一本书。书成了我们的好朋友，丰富了我们的视野，丰富了我们的生活，写作文得心应手！作文课上，爱看书的同学们高昂着头，听着老师的指点，胸有成竹。不爱读书的同学东张西望，心不在焉的听着，写的时候撅着嘴，抱怨。唉，书到了用武之地，恨就少了！
“书自有金屋，书自有颜如玉，书自有栗子。”你可以想象一本好书有多诱人。无产阶级的导师马克思先生，在大英图书馆待了几十年，每天去图书馆几个小时，座位下有深深的脚印。你切绳子，切木头，就能知道一本好书有多诱人。
书中的知识博大精深。读一本好书，比如教成千上万的益友。比如《上下五千年》，有创造世界的盘古，有造人补天的女娲，有尝草药的炎帝……一本书知识太多。
读书的乐趣 眼见那本以为漫长的7天假只剩下3天了，假期作业也写完了，这三天可一定要好好玩一玩，去公园，去滑冰，还是去玩电脑……”当我还在为后三天快乐时光构思时，老爸的大手一下子重重地落在了我的肩上，那势大力沉的一下子差些没让我趴倒在地：“嗨，梦周公呀！这两天是不是又想玩些什么了！”我一下子跳了起来大喊三声对！
只见老爸的脸一下子拉长了许多，阴沉地说：“我想带你去趟省图书馆！”我没办法了，摇摇头低声说了声“哦”，一下子像皮球泄了气一样——蔫了！
要知道，我这个人有多么不爱看书！
路上，我一直在老爸身旁重复嘀咕着同一句话，“图书馆？没劲！不如买书回家看，无聊！”气得老爸在公共车上老向我瞪眼。车上，大多数是高中生，一个个戴着眼镜，背着书包，可能他们也是去省图的。一下车，我就看见好几对结伴而行的学生向图书馆走去。一进省图大门，我就愣住了，挺大的图书馆被塞得满满当当，几个刚才还在门外笑成一团的学生，已静悄悄地捧着书坐在书桌前，如饥似渴地阅读着自己挑选的书，整个图书馆非常安静，安静得只有阵阵翻书的“哗啦啦”声。
我也不知被哪股强大的力量吸引住了，望着周围一排排摆放整齐的图书，我这个不爱看书的人，也突然想拿本书来看看。
快乐阅读幸福成长
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，这句话让我永久不能忘怀，
书籍让我增长了许许多多的知识，我读好太空十万个为什么让我知道了“八大行星”太阳对地球有什么作用，我知道到了地球上的生命所需要的热能，主要由太阳提供，太阳与秒钟传播到地球上的能量，相当于同时燃烧700万吨煤所产生的热能。经过太阳的暴晒地球表面的水蒸发形成了天上的云，云冷却成雨，滋润万物生长植物，海藻和一些细菌利用阳光将氧化碳和水转变为营养物质。可以说没有太阳就没有今天这么美丽的地球。读了许多的课外书让我的写作能力提高的非常快，加上我又去了简妙作文学校学作文让我更是飞快的进步，以前我不知道怎么写作文，老师叫我写我也不知道怎么写。都是我没有多看书，现在我看了书，我终天学会写作文。
啊！以后我要快乐阅读，幸福成长，做一个善良爱读书的好孩子。
人生的乐趣，就在于不断地读书。下面是我给大家带来的读书使人幸福作文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
读书使人幸福作文1
有一种幸福叫“读万卷书，行万里路”。它是现实世界与精神世界完美结合的产物。
随着目光轻盈地抚过书页，心灵的湖泊泛动出一阵阵感动的涟漪；午后隐约的阳光透过墨绿的叶脉，照映在书页上，荡漾成一股怡人的春色。一本书，一颗心，简简单单的阅读，实实在在的幸福。
每每黯然之时，我总喜欢翻阅鲁迅的文集，寻找那熟悉而亲切的墨迹，那铿锵有力的字句，体会那不羁抗争的灵魂。每每此时，眼前总会闪现出那黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的唇须以及深透的眼睛和慈祥的微笑。我仿佛听见了那一声呐喊，看见了青油的野草中蕴藏的生命真谛。我颓丧的灵魂也在这时获得了重生，获得了希望与力量！
每每懦弱之时，我总会想起海明威笔下的《老人与海》，他犹如一部文学的“命运交响曲”久久回荡在我的耳边。那佝偻斑驳的脊背，那黝黑朴实的脸庞，在浊浪滚涌的海域里，我理解了一个老人对海的不屈斗争，他沧桑但又坚定的声音在我内心深处回荡；“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败！”每每此时，心中便充满了勇气，怀着对一个老人的敬畏，无畏地走向一切困厄与苦难。
阅读伴我成长400字二年级作文7篇
通过阅读，我们的心灵深处好似打开了一扇若有若无的窗户，见到了更广阔的人生，阅读一直伴我们成长。下面是我为大家带来的阅读伴我成长400字二年级作文，希望能给大家提供帮助。
阅读伴我成长400字二年级作文（精选篇1）
“聪明反被聪明误”这句话我听老师和爸爸妈妈说过不知多少遍，但对它的意思始终是模模糊糊的，今天读了《老乌龟的智谋》一文后我才体会到这句俗话的真正含义。
这则故事讲了一只爱耍小聪明的狐狸几次三番捉弄老实的乌龟，但到头来却被乌龟戏弄，自己落到非常尴尬的境地。这虽然是则童话故事，但我却从中悟出一个道理：一个人有聪明的天赋，如果不用在正道上，其结果往往适得其反，真可谓是“聪明反被聪明误”。类似的例子，在我的小伙伴中也不乏其人。
就说我们班的一个同学吧，在同学中有个“小博士”的称号。但他有时也会受到“聪明”的惩罚。记得有一回老师布置写一篇作文，他眼珠子一转，随手从书包里拿出《小学生作文》顺手抄了一篇，很快就交上去了，当老师要他读一读自己写的作文时，他支支吾吾，不敢读出声来，惹得同学们一阵大笑，他也羞得满脸通红，尴尬得抬不起头来。这是为什么？就是因为他不愿下工夫，总认为凭着自己的一点“聪明”就万事大吉，而事实恰恰相反，他被自己的小聪明“耍”了。
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