父与子量身高作文？一天，爸爸带着儿子去量升高，他们走到一棵小树旁边，爸爸先拿一个钉子和一个木锤子，让儿子先站在树的前面，爸爸弯着腰拿着钉子站到儿子面前，爸爸比划着儿子的身高，把钉子钉在和儿子一样高的树上，钉好之后就让儿子走开了，爸爸继续拿着锤子“咚咚咚”的捶着，让它固定的更加结实，“好了，我们走吧！”爸爸说完，那么，父与子量身高作文？一起来了解一下吧。
父与子(漫画作文) ?? 今天，傅老师给我们看了著名漫画家卜劳恩的漫画《父与子》。我看完了情不自禁地捧腹大笑,眼泪都笑出来了。你想听?行行行，我来给你讲讲吧。?? 从前，有个父亲，他有个5岁的儿子。一天，父亲带着儿子去野外散步。忽然，5岁的儿子喃喃地说：“爸爸，我要量个子，行吗?”父亲对5岁的儿子说：“好!”5岁的儿子连蹦带跳，他找到一棵小树，说：“我要在这儿量个子!”5岁的儿子急忙站到树下抬头挺胸。父亲拿出尺，做了了一个淡淡的记号。可，父亲心里不踏实，生怕将来找不到记号，于是父亲拿出钉子，“叮叮当当”地敲了一阵，才放心地走了。?? 一月又一月过去了，夏天和秋天都悄悄溜走了。冬天来临了，鹅毛大雪纷纷扬扬地飘落下来，只有雪人陪伴寂寞的小树。?? 春天来了，大地一片新绿。父亲带着儿子来到小树下。这时的小树已经长成为一棵生机勃勃地很大的树了。儿子站到小树下，头抬得高高，可就是找不到那当年和头齐平的那个记号。儿子说：“我怎么变矮了?”父亲说：“不是你变矮了，而是小树比你长得快。” ?? 事物在不断变化,根据事物的变化来分析问题,才不至于闹出笑话。
有这样一对有趣的父子：父亲长得肚大腰圆，总穿着一件黑马甲。儿子却长得瘦瘦小小，头发乱糟糟的。下面我就给您讲一个有关这对父子的故事：
春天到了，父子俩种的小树开始的发芽了。
一天，父亲带儿子来到了小树下。父亲想看一下儿子明年能长多高，于是就想用小树给儿子量身高。父亲拿来一个钉子和一把锤子，他先让儿子背靠着树站直了，又把钉子含在嘴里用牙齿咬着，再用锤子当标尺沿着儿子头顶的方向在树干上做了个标记，然后让儿子站到了一边，最后用锤子吧钉子定在了做标记的地方。
冬天到了，只有雪人还在陪伴着小树，父亲订在小树上的钉子还在呢。
又一个春天到了，父子俩又来到了小树下，儿子又站到了树旁边。“咦，钉子怎么高了？难道过了一年，我反而变矮了吗？”儿子愣住了，父亲也是。
让我们来告诉这对糊涂的父子吧：不是儿子变矮了，而是小树比儿子长得快一些。
1. 看图写作文《父与子》
父与子，这本书也许很多人都看过，也许你看到其中有意思的漫画的时候会会心一笑，但嘴角上扬的同时，你的心中也许会威威震撼，比如这“锻炼成名手”这6幅小画，依次看这6幅画：爸爸和儿子一大一小举重2个杠铃，爸爸和儿子一长一短跳绳，爸爸和儿子同在一个单杠上练臂力，爸爸和儿子一宽一窄练马步，爸爸能一只手举起儿子，儿子能一只手举起爸爸。
显然儿子锻炼成名手了，寓意着爸爸将自己的本领都交给了儿子，儿子已经锻炼成长，拥有了比爸爸更强大的能力。在儿子成长的过程中，包含着爸爸对儿子无限的爱，通过陪伴给与儿子的爱。
在生活中，我们的爸爸妈妈同样也给予着我们博大的爱，表现在。.。
2. 看图作文 《父与子》
在一个艳阳高照，骄阳似火的中午，大黄狗趴在树下---哧，哧地喘着粗气，知了在树上叫着 “好热，好热啊！”而小东家是很凉爽的。
慈爱的妈妈煮完饭，用洪亮的声音喊道：“吃饭了。” 肥壮的秃头大胡子爸爸迈着矫健的步伐，来到饭桌前坐下，闻了闻饭桌上的菜，“啊！好香哦！”大胡子爸爸情不自禁地说：“真是的，儿子去哪里呢？” 小东妈妈说：“可能在屋子里吧！要不我去叫他。”
爸爸说：“我去叫好了”。 小东爸爸走去小东屋前，打开门，说：“你在干什么？快去吃饭。
【 #小学生作文#导语】看图写话，顾名思义就是通过观察，看清图的内容，弄懂图的含义，并把所看到的内容按照一定的规律写下来。下面是整理分享的小学生父与子量身高看图写话作文，欢迎阅读与借鉴。
【 篇一 】秋天到了，树叶光秃秃的，小树还很低，天气非常的冷。
一天，爸爸带着儿子去量升高，他们走到一棵小树旁边，爸爸先拿一个钉子和一个木锤子，让儿子先站在树的前面，爸爸弯着腰拿着钉子站到儿子面前，爸爸比划着儿子的身高，把钉子钉在和儿子一样高的树上，钉好之后就让儿子走开了，爸爸继续拿着锤子“咚咚咚”的捶着，让它固定的更加结实，“好了，我们走吧！”爸爸说完，就带着儿子离开了。
日子一天天过去了，冬天到了，鹅毛大雪翩翩起舞，小树长啊长，儿子也长啊长。日子又一天天过去了，冬天结束了。春天来了，爸爸带着儿子又去量身高了，儿子一站，小树竟然比他还要高，儿子很震惊，为什么他明明长了一年的个子，小树却还是比他高呢？小朋友，你们知道为什么吗？因为儿子在长个子的时候，小树也在长高呀，而且小树长得比儿子长得还要快呢，你明白了吗？
【 篇二 】秋天到了，大树上金*的叶子洒满大地。
今天在班上，我看了一则十分耐人寻味的漫画《父与子》。她给我带来了很大的反思与启发。这则四格漫画画得是一对父子——父亲穿这一套西装，打着领带，说：“我的宝贝儿子，今天还有我帮你写作业吗？”儿子却十分无奈的说道：“不敢让你做了，”他看见老爸十分惊讶，继续说，“昨天你把一顿饭写成了一吨饭，还得老师骂我大饭桶！”他老爸听完便当场晕倒，“四脚朝天”了。在许多家庭当中都会出现类似的情况，最后也都把爱的意义扭曲，变成了把自己的孩子害得没文化了！他让我回想起我曾经看过一本《青年文摘》中的主编，艾子写的一篇叫《钓竿》的文章：“一个小孩看着一位年过半百的老人正用钓竿在钓鱼。不到二十分钟，就钓到了七八条鱼——只见他钓时都会做一个让钓竿颤动的动作。半小时过去了，黄昏洒在脸上，老人提着里面放着上十条鱼的小篮子走了。临走时，老人把两条鱼送给了那个‘伴’他钓鱼的小子，小子却要了钓竿。”看了这个故事后，我想你一定会说那小孩真聪明，知道要条钓竿能钓的鱼。但是，你错了！因为她不懂钓鱼的技巧，光有钓竿是没用的，因为钓鱼重要的不在钓竿，而是钓技。和这幅漫画一样，他——父亲为了不让儿子辛苦地做作业，自己帮他写。这是一个“恶种”，学校布置作业是为了让每一个学习课文后，更好地去吸收课文，更好的去吸收课文的精华。
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