作文总批？作文评语分为眉批和总批。眉批是对作文某词某句某段的评判，写在作文本的右边；总批则是针对整篇作文的评判，写在作文最后。评语以表扬、鼓励、欣赏为主，旨在激发学生写作兴趣，提升写作水平。比如，学生写到好吃的食物，老师可以这样眉批：“是吗，我也感觉好吃。”写到让人发笑的内容，可以眉批：“哈哈。”写到伤心的事情，那么，作文总批？一起来了解一下吧。
1、总批：
总批的意思是总括性批语。指对文章整体上优缺点的的评价语言。
2、眉批：
书眉是指图书正文上端的白边，在书眉上批注读书心得、批语、订误、校闻和音注都称眉批。原指写在直行书本的眉头的批语，汉语改为横书后，一般写在横书的旁侧，故亦名旁批。
眉批主要解决评价文章的局部性问题，对字、词、句、标点或段落等方面的优缺点进行提示、说明、分析、评定，联系实例给学生提供具体的帮助指导。
扩展资料：
眉批主要解决评价文章的局部性问题，对字、词、句、标点或段落等方面的优缺点进行提示、说明、分析、评定，联系实例给学生提供具体的帮助指导。
运用眉批要注意肯定突出的优点，可用生动形象、有力、好等简短词语提示，使学生受到鼓舞。同时还要有启发性的语言。
参考资料来源：百度百科—总批
参考资料来源：百度百科—眉批
问题一：作文的旁批和总批怎样写，写什么？模式：这篇作文主要写了什么内容。中心思想是否突出与明确。语言是否生动。结构是否详略得当。作用了什么修辞手法；运用了几种表达方式；用得好的词语是；错别字是；在文中找出好的句子和病句
问题二：作文旁批和总批这么写不知从何时起，年轻的心总渴望独立。多少次，试过逃出父母双翼的庇护，独辟一条荆棘丛生之路，在暴风雨中镀炼自己的翅膀。
也许，老天爷发现了我这一贪念，让我进了这一所全日制的高中，终于可以摆脱妈妈的唠叨了。
高高的教学楼，宽畅的食堂，拥挤的超市，陌生的面孔，一切令我新奇而兴奋。然而，当一切都熟悉后，一种难以忍受的孤独和空虚却占据了我的心。繁重的学习让我感到压抑和沉闷，孱弱的身体使我整日昏昏沉沉，我感到痛苦，想回一次家，但昔日的壮志豪情使我忍了下来。
秋天似乎来得很早，刚入秋，就感到一丝寒意。瑟瑟的冷风漫无边际地刮着，使窗户随隙发出一阵阵鸣叫。
我呆呆地坐在座位上看杂志，看到了一篇关于母爱的文章，是我不禁想起了妈妈......
以前有的晚上学习到很晚，这时，妈妈就会端来我最喜欢的绿豆汤，慈祥地看着我，把汤一口一口喝完。然后替我整理好床，劝我早点去睡觉；有时，在外面受了气，就在妈妈面前大发脾气，但妈妈从不计较，反而还安慰我，是我心情好起来；以前......
我这时才体会到叨唠的优美，那昔日烦人的话现在回想起来是那么的温暖。
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作文评语分眉批和总批.所谓眉批就是针对作文某词某句某段,做的评判；而总批就是针对作文的整体作出评判.眉批写在作文本的右边,总批写在作文的最后.
至于眉批和总批,都是一表扬、鼓励、欣赏为主,以达到鼓励激发学生写作兴趣,更好地写作.
下面用举例来说明眉批怎么写.
比如学生写到好吃的,你可以这样眉批：是吗,我也感觉好吃.
学生写到让人感到好笑的你可以这样眉批：哈哈.
学生写到伤心的事情,你可以这样眉批：同情你,孩子.
学生写到悲观的事,你可以这样眉批：孩子,要坚强!老师支持你!
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总之,老师的眉批是和学生一起喜怒哀乐.
总批,就是把学生这篇作文的写作特点和突出的地方评出来.让学生从你评语中的到兴趣和喜悦.同时也要用鼓励性的语言告诉学生这篇作文的缺点,不过要让学生愉快接受.最后鼓励学生写好作文.
比如：这篇作文用了一件帮助小朋友的事,说明了你有爱心,老师赞赏你.
作文语句通顺流畅.字也写得认真.
以后要是注意标点的运用那就更好了.
期盼你更好的作文!加油!
小学作文我的老师总评语
一、评语要注重情感 小学生的作文真实体现了他们的想法和做法，是他们纯真心理的自然流露。
用老师真实的感情去感染学生，可以引起学生的共鸣，提高学生的思想认识。
作文评语分为眉批和总批，眉批是对文章中的某个词、某句话或某段文字的具体评价，而总批则是对整篇文章的总体评价。眉批通常写在作文本的右侧，而总批则写在作文的最后。
在进行眉批时，我们应该注重鼓励和欣赏，以此来激发学生写作的兴趣，帮助他们更好地写作。例如，当学生描述食物好吃时，我们可以这样眉批：“是吗，我也感觉好吃。”当学生写到有趣的事情时，可以这样眉批：“哈哈。”当学生描述伤心的事情时，可以这样眉批：“同情你，孩子。”当学生写到悲观的事情时，可以这样眉批：“孩子，要坚强！老师支持你！”
总批则是对整篇文章的写作特点和突出之处进行总结，以此来让学生从中获得兴趣和喜悦。同时，我们也要用鼓励性的语言指出文章中的不足之处，让学生能愉快地接受并改进。最后，我们要鼓励学生继续努力，写出更好的作文。例如：“这篇作文通过讲述一件帮助小朋友的故事，展示了你的爱心，老师非常赞赏你。文章语句通顺流畅，书写认真。如果能更注意标点符号的使用就更好了。期待你写出更多精彩的文章！加油！”
眉批又称旁批。旧时作文竖着写，教师将批语写在作文上方空白处，相当于面部眉毛的位置，故称眉批；眉批的优点在于批语位置与学生作文语句对应，一目了然，便于学生学习与修改。缺点是留下的空白有限 。
现在作文横着写，教师将批语写在作文右侧的空白处，故称旁批。
尾批称总批或总评，它是写在学生习作后面的一段评语，是对作文进行总的评价。其优点是整体性强，留出的空间充分，便于教师发挥。因为是对学生习作进行全局性的总结评价，教师往往用心较多，落笔较重，有时候总评本身就是一篇赏析文章，对学生具有很强的启发和鼓励作用。尾批是教师作文评改中采用最多的方式。
以上就是作文总批的全部内容，1. 小学生作文总批 [小学生作文总批]小学生作文总批作文教学一直是语文教学中的重中之重,小学生作文总批。但毋庸置疑的是,作文也是最令师生头疼的。对学生来说 ——作文难写;对老师来说——作文难批。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
