写人400字作文？四年级写人的作文篇一 苏轼，文学界的璀璨之星，后人敬仰的楷模。但他也是一个普通人，有着疑惑和无奈。他曾豪情万丈，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。他也会感慨万千，“多情应笑我，早生华发”。他在入世与出世之间徘徊，挣扎。他想离开，却又放不下世俗的繁华，无法做到陶渊明的“心远地自偏”，那么，写人400字作文？一起来了解一下吧。
我们通常写身边的人，会观察他们的神态和特征，然后运用叙事等表达方式进行描写。下面是由我为大家整理的“四年级写人的作文400字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级写人的作文400字（一）
胖胖的身体，圆圆的脑袋，留着寸发，一副近视镜架在鼻梁上，这就是我的作文启蒙老师。自从跟老师学作文，我的写作水平便蒸蒸日上，迅速提高。两个春秋过去了，我发现，老师的嘴与众不同。
一提到老师的嘴，同学们想到的一定是出口成章、妙语连珠，那是当然的喽！但是，我发现了他这张嘴的另一个特点吃 。
有一次，我们都在埋头写作文。当我抬头思考问题的时候，我看见老师正卖力地啃着一个红富士苹果。我忍不住皱起眉头，问： 老师，您怎么上课吃东西呀？ 谁知，他却一本正经地说： 苹果润喉，我讲了这么长时间的课，嗓子都快哑了。
每次老师上课吃东西，他都会找到借口 。
又一次，一个同学上课偷吃酸乌梅，被老师当场擒获。那个同学自然不会有什么好结果酸乌梅被没收了。我们满以为罪孽深重的酸乌梅会被扔进垃圾桶，可谁知，老师却张开大嘴，把少半袋酸乌梅都存进了自己肚里。我们不禁异口同声地说： 老师，这还没等我们说完，老师又摆出一本正经的样子： 这么好吃的东西，扔了多可惜，浪费是最大的犯罪呀！ 我们都被驳得哑口无言。
写人作文400字（1）
杨旭，我们班的“牛人”，以善长孙子兵法闻名。他的策略不仅在对付老师时独具匠心，更体现了智慧与机敏。让我们一起来探索他的战术。
瞒天过海
这招专为应对老师设计，尤其在作业上大显身手。
事例：杨旭因懒惰，作业往往只完成一部分，却巧妙地躲过老师细致的检查。他充分利用老师的一时疏忽，将作业空余大量空间，只写少许内容，以假乱真。
笑里藏刀
这是对付不愿借作业的同窗的利器。
事例：面对难题，杨旭不畏惧求助，却有策略地先给予同学小恩惠，再请求帮助。即使被“借”作业，同学们也不好拒绝，最终让杨旭得以顺利完成。
金蝉脱壳
为应对老师留下的补课任务，杨旭巧妙地利用这一计策。
事例：在老师离开时，杨旭迅速收拾书包，悄然离去，避免承担补课的重任。
杨旭的智慧与策略，若能全心投入学习，定能成为众人喜爱的典范。
写人作文400字（2）
我的舅舅，人称“林大肚子”，原因缘于他的过去生活。
小时候，舅舅帮忙修房，饭点已过，舅舅却说饿得厉害。妈妈端出冷粥，舅舅一口气饮尽。我惊讶舅舅的食量之大，妈妈解释舅舅因生活艰难，常吃稀粥，因而“肚子”格外大。
去年我家请客，舅舅被叫“林大肚子”，我好奇背后的故事。酒足饭饱后，舅舅只吃了一小口饭，我坚持添满他的碗。
四年级写人的作文篇一
苏轼，文学界的璀璨之星，后人敬仰的楷模。但他也是一个普通人，有着疑惑和无奈。他曾豪情万丈，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。他也会感慨万千，“多情应笑我，早生华发”。他在入世与出世之间徘徊，挣扎。他想离开，却又放不下世俗的繁华，无法做到陶渊明的“心远地自偏”，也无法做到李白的“且放白鹿青崖间，即骑访名山”。他想逃离，却无法做到诗仙的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，做不到陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”。他只能“世事一场大梦，人生几度秋凉”，他只能是“长恨此身非我有，何时忘却营营”。他和我们一样，被名利所困扰，他是一个普通人。
四年级写人的作文篇二
爱迪生，一位伟大的发明家，他有一千多项发明，如电灯、留声机、发动机、电影等，为人类的进步做出了巨大贡献。他平均每十五天就有一种新的发明，是世界上当之无愧的最伟大的发明家。他经历了无数次的失败，他的发明都是他顽强意志的结晶。他每天都在实验室里辛苦工作18个小时，却从不以为苦。他告诉我们，不要怕失败，失败是成功的垫脚石。我们要面对困难，不低头，要知难而进，不能半途而废。只有这样，我们才会有一番成就。爱迪生这个人物会指引我走向成功。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我为大家整理的我最敬佩的老师_四年级写人作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我最敬佩的老师_四年级写人作文400字1
离开母校已经 两年了，母校的一切都让我魂牵梦绕。尤其令我怀念的是吴老师。
李老师是我六年级的班主任兼老师，起初我们班同学都不愿意上他的课，因为他太严啦。他能从你的眼睛中看出你是否走神，你的一切行动都逃不过他那双利剑似的双眼。
李老师最让我佩服的是铁面无私。有一次在课上，老师在黑板上写题，有个男生旁若无人尽情的说话，没有把吴老师放在眼里，但李老师没有在课堂上责备这位同学。
我觉得老师下课也不可能处罚他 ，因为他是一个大款的儿子 。吴老师只是轻轻地对那位同学说：‘‘下课后到我办公室去一下。’’下课后，我们一起目送那位趾高气扬的同学跟吴老师一起离开教室。过了一阵子，只见他耷拉着脑袋，满脸通红，便知道，吴老师不在
课堂上批评他，是怕耽误同学们的学习。我们通过这件事，对吴老师刮目相看。
离校的那一刻我真舍不得这所伴随我走过风风雨雨的学校，更舍不得一直关爱我的吴老师和我熟悉的同学。
我的贪吃表哥
我的表哥有一个圆圆的脑袋，一个大大的嘴巴，还有一双机灵的眼睛。但说到他最显著的特点，那非“贪吃”莫属了。表哥简直就是个“超级大胃王”，他的胃似乎能和猪媲美，在“吃”这方面，保准他赢！
西瓜风波
记得夏天的一个夜晚，奶奶买了一个香甜可口的大西瓜。表哥一见西瓜，立马两眼放光，像饿狼看见猎物一般，急不可耐地要奶奶赶紧切开。奶奶却指着他的脑门，严厉地说：“天太晚了，吃了会生病，还是明天中午再吃吧！”表哥虽然垂头丧气，但嘴里还是喃喃自语：“天这么热，万一馊了怎么办呢？”奶奶听后，无奈地摇摇头，骂道：“就你最贪吃！”表哥则狡猾地笑了笑，那笑容里藏着几分得意，我猜他一定又在打什么鬼主意了。
夜半偷瓜
果然，半夜时分，厨房传来了“咔嚓”一声。我躺在床上，静静地听着动静，心中早已料到是表哥在搞鬼。于是，我蹑手蹑脚地走过去，顺着门缝往里瞧。只见表哥两手紧紧地抱着刚刚切开一半的西瓜，把嘴紧紧贴在瓜瓤上，狼吞虎咽地啃着，连瓜子都不吐。西瓜汁顺着他的嘴流到了脖子里、肚皮上，他却浑然不知，完全陶醉在西瓜的美味中。
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