红色记忆作文？跨越时空的隧道,去寻找历史的足迹,你定会为之震撼;面对革命英雄的大义凛然,面对他们宁死不屈的决心,你定会为之感动;面对壮士们不为艰险,面对他们艰苦奋斗的精神,你定会为之折服。祖国的山河中,处处闪烁着红色革命的光芒,处处印迹着红色革命的史迹。透过历史的车轮,我们不仅会了解到历史故事,更会深刻地体会出中国人民的灵魂、那么，红色记忆作文？一起来了解一下吧。
缅怀过去，传承未来。 跨越时空的隧道，去寻找历史的足迹，你定会为之震撼；面对革命英雄的大义凛然，面对他们宁死不屈的决心，你定会为之感动；面对壮士们不为艰险，面对他们艰苦奋斗的精神，你定会为之折服。
祖国的山河中，处处闪烁着红色革命的光芒，处处印迹着红色革命的史迹。透过历史的车轮，我们不仅会了解到历史故事，更会深刻地体会出中国人民的灵魂、气质及精神！
因为我们是中国人，我们爱自己的国家。所以，我们必须为中国的和平而努力奋斗，为维护中国的领土完整而和侵略者斗争到一兵一卒，绝不允许中国土地沦丧敌手。为了维护中国和平，大批仁人志士前赴后继，他们用信念和热血为历史写下不朽的一页。
“怕死就不当共产党员”一句话，包含着多么大的决心与毅力，体现了一位15岁女孩多么坚强的意志。她——刘胡兰，一位最年轻的共产党员，面对敌人的威逼利诱，不动声色，最后为了保护乡亲们，一个伟大而年轻的生命，走完了她光辉而灿烂的人生历程。毛泽东亲自为她题词：“生的伟大，死的光荣”。
“五尺身躯何所惜，四省之地几时收”一句豪言壮语，勾勒出另一名伟大革命者的光辉形象，他——邓铁梅，是一个自发组织革命志士进行反抗的英雄，在被捕后，面对敌人的审讯，慷慨陈词：“我是中国人。
红色的记忆，永恒的心
有的时候，我曾想过，是否老天真的公平？有的时候，我曾经感触，是否分离就是结果？有的时候，我曾经迷茫，是否记忆真的永恒……
我喜欢把美好写在纸上，永远留做回忆！我喜欢把记忆留在脑海，永远当作亮丽的风景！我喜欢把暗香当作激励，永远闪动在眼帘！我喜欢把回忆当成现实，永远停留在快乐之中。
如风的岁月，匆匆而过，不知是吹走了记忆，还是带来了回忆的主旋律。
初中的生活，让我快乐不已，因为我遇到了你，记得初二快结束的时候，我们还在快乐的谈论着初三，傻傻地问了好几个老师：“分班吗？你们还教我们吗？”得到的回答是：“大概不分！”那种由心底产生的感动与兴奋，让我们坚信，并相约在初三的报名那天见。一种永恒的约定，却带来了无形中的忧伤。
当我得知要分班的时候，我感触很多：有对同学们的眷恋，有对老师的感激，有对未来的恐惧，也有对明天的迷茫。我一次次苍白的问自己：“为什么要分班？”真想你一直教我们到初三毕业，或许这个梦想老天爷不让我实现。
你曾经说过，如果我们很优秀，那么，他们就没有把我们分开的理由。你知道吗？就是你的这句话，让我们整个班的每一个同学都激动万分。每一个同学都努力着，为了初三，也为了我们珍贵的友谊，要让他们知道，我们有多么优秀，我们的班级有多好，让他们知道，只有这样，才能发挥出我们最大的潜能！可结果呢，却出乎我们的意料。
为纪念中国共产党成立95周年和红军长征胜利80周年，重温建党以来桐庐的发展历程，弘扬长征精神，县委宣传部、县文联、县信息传媒中心联合举办了“红色记忆”征文比赛。革命的岁月虽已离我们远去，但革命精神却永驻我们心间，它永远指引我们前进。下面一起随我来欣赏关于“红色记忆”的作文吧。
关于红色记忆的作文篇1：红色记忆
看着那空中的红色蝴蝶风筝，我把线紧紧握在手中，如果真的只是记忆，你的美，已经给了谁，就不再回，无力的牵着这线，断了是我的错，拼命的挽回的记忆，我的感觉在绝望中死去。
你的改变我能分辨，只是不肯去吭声，就让我们在沉默中陌生，在陌生中忘记，我再怎么去追，那风筝飞过我的灰色泪水，这样挽留不只是我的感觉，只像回到过去，我们都这样简简单单的在一起就够了，不去苛求你的美，这点都听不出来，我能再见都说不出来，叫我怎么去释怀，我们的认识只是一场意外，只能留下我们点点滴滴的记忆。。。。
怎么隐藏我的悲伤，你失去的地方，是我在记忆的起点，我会发着呆记起你，让我们的过去在朦胧中离去。
你说过的誓言太过分，是我无法在支撑的气势。
你说的话在黄昏后记起，可你不会记起我的感觉，那么细腻的感觉，你会在无聊中忘记。
我说的话太过无趣，或许那不是谎言，也不是真心话，一个小小的玩笑怎么会在现实中惋惜，我说过要你不要你对我这么好，我会离不开你怎么办？你却单纯的说为什么要离开，我也不知道，失去后才知道有一万个理由可以说离开，到现在我再怎么去写，也写不下你的关于，你每次都来的这么突然，也离开的那么匆忙，令我追不到，追不到，却留我一人独自在月光下碎影成双。
红色记忆与斗争精神
一、红色故事的启示
今天，我深入阅读了《大义灭亲斗土豪》的故事，内心深受触动。这个故事不仅展现了王树声同志敢于和恶势力作斗争的英勇无畏，更揭示了红色革命斗争的艰辛与伟大。
二、王树声的英勇事迹
不畏强权，勇于斗争：王树声面对自己亲舅舅丁某在村里的为非作歹，以及其子丁岳平仗势欺人的行为，没有选择沉默或妥协，而是毅然决然地站出来，与恶势力进行坚决斗争。
组织群众，共同抗争：王树声深知个人的力量有限，因此他积极组织村民，召开会议，动员大家共同起来反抗剥削和压迫。他的话语掷地有声，消除了村民们的顾虑，激发了大家的斗志。
胜利果实，共享喜悦：在王树声的带领下，村民们成功地包围了丁家大院，将丁岳平绳之以法，并分得了粮食。这一胜利不仅是对恶势力的沉重打击，更是对村民们团结一心、共同奋斗精神的最好证明。
三、红色精神的传承
珍惜来之不易的幸福生活：我们现在的幸福生活，是前辈们经过无数次的斗争和牺牲换来的。
作文标题： 红色记忆
关键词： 红色 记忆 小学三年级 250字
字数：250字作文
本文适合：小学三年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文是关于小学三年级250字的作文，题目为：《红色记忆》，欢迎大家踊跃投稿。我的记忆长河中，有着一道红色记忆。
有一天，妈妈给我买了很多樱桃回来，洗了洗，放到了盘子里，然后去做饭了。我望着盘子里的樱桃，这边瞧瞧，那边看看，这儿闻闻，那儿摸摸。“这是什么东东嘛？”实在抵不住好奇心的诱惑，拿起一个，咬了一小口，呀，甜甜的，酸酸的，真好吃！
于是，我吃了大半盘，妈妈见了，说：“哎，本来想让你吃了饭后再吃，没想到你早吃了，唉！
”“妈妈，这是什么啊？”“这是樱桃，剩下的这些别吃了，吃了饭再吃。”又一天，我看到了几串圆形的小红辣椒，以为是樱桃。于是，摘下几个，就往嘴里塞，“啊，辣，辣，啊！
”我哇哇地哭起来，妈妈见状，立即倒上凉水，好歹把我给解救出来了。
通过这件事，我以后再也不敢乱吃东西了，特别是红色的……指导教师 崔梅茹
以上就是红色记忆作文的全部内容，寻访红色记忆 还记得甲午战争吗？还记得五三惨案吗？还记得南京大屠杀吗？这些都是日本侵略者给中华人民留下的深刻记忆、惨痛伤痕。为了重温历史，我们江宁小学校外辅导员李爷爷带领我们雏鹰假日小队来到了南京大屠杀期间，日寇修建的一座碉堡。那是一座陈旧的碉堡，砖头与砖头间已有了缝隙，似乎随时就要倒塌。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
