作文我的数学老师？四、总结 我喜欢我的数学老师，她不仅教会了我们数学知识，更用她的独特魅力和关心学生的态度赢得了我们的喜爱和尊敬。愿我们相处的日子能再多一些，让我们在她的引导下，继续在数学的海洋中遨游。那么，作文我的数学老师？一起来了解一下吧。
我的数学老师十分严厉，这在全校师生中都是出了名的。她的声音大得让人觉得仿佛能穿透整个教室，让人不由自主地感到紧张。她对我们的要求严格，任何一个小错误都会被她严厉批评。有一次，我的好朋友月华在课堂上因为一个小数点没有看清楚，就被老师狠狠地骂了一顿，她甚至说月华“有眼无珠”、“不长眼的东西”。
虽然我的数学成绩还不错，但老师依然对我提出了严格的要求。有一次上课，鹏飞因为没有回答出老师的提问，老师就大声质问他：“求圆的面积的公式是什么？”鹏飞回答不上来，老师就揪住他的脸大声喊道：“鹏飞，我问你没有啊？”这时，全班同学的目光都集中在了鹏飞身上，他顿时脸红了。老师见他没有回答，立刻怒火中烧，用力打了鹏飞一巴掌，鹏飞的眼泪像决堤的洪水一样涌了出来。
老师不仅严厉，连布置作业也很严格。有次下午上数学课时，我们正聊得热火朝天，突然听到了一阵“嗒嗒嗒”的声音，我们知道老师来了，立刻安静了下来。老师进来后，发现有几个同学在说话，于是狠狠地批评了他们，并罚他们抄写书上的概念十遍。幸亏我没有说话，否则那十遍抄写对我来说简直难以承受。此后，全班同学都不敢再随便说话了，大家都觉得老师太严厉了。
这样的老师确实让人感到害怕，但有时也能促使我们更加认真对待学习。
我的数学老师是吴老师，一位年轻的优秀教师。她的年龄在三十上下，眉清目秀，高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得斯斯文文。吴老师不仅对工作兢兢业业，而且尽职尽责，一丝不苟。我记得有一次，我们在学习《测量》这一课，需要调查当地月份的降水量情况。为了帮助我们搜集到准确无误的数据，她亲自跑到了气象台了解情况。虽然这件事看似小事，但她对工作的认真态度却让我十分敬佩。
除了在工作中认真负责，吴老师对我们学生也是十分关心和理解。有一次，我上课时特别兴奋，无法静下心来听课，还和同学们窃窃私语。老师并没有当场批评我，而是悄悄地观察了一番。等到放学后，她把我叫到一旁，反复叮嘱我要认真上课，刚才没有批评我是怕我在同学面前丢脸。我已经这么大了，也应该懂得自重。听了老师的话，我感到无地自容，羞愧难当，内心充满了内疚。我真想对老师说声谢谢。
吴老师就像一把生活的尺子，时刻提醒我们如何衡量自己的行为；又像一面镜子，让我们在她的影响下成为更好的人。我喜欢吴老师，她是我可亲可敬的好老师。
我的数学老师是吴老师。她是一位年轻的教师，三十上下，眉清目秀，高高的鼻梁上架着一副眼镜，给人一种斯斯文文的感觉。吴老师不仅对工作兢兢业业，而且对工作尽职尽责，一丝一毫都不马虎。
记得有一次，课本上学习《测量》这一章节时，需要调查当地每个月的降水量情况。吴老师亲自跑到了气象台了解情况，帮我们搜集到了准确无误的数据。这件事虽小，但吴老师对工作的认真态度却让我十分敬佩。
吴老师不仅对工作认真负责，对学生的关心更是无微不至。有一次，我不知怎么了，上课特别兴奋，静不下来，和同学们交头接耳地私语。吴老师没有立刻批评我，而是静静地观察着，直到放学后才把我叫到角落里。她反复叮嘱我上课要认真听讲，还说没有当着全班同学的面批评我是为了顾及我的面子。当时我感到十分内疚，羞愧难当。
吴老师就像一杆生活的尺，时刻引导着我们前进的方向。她还像一面模范镜子，让我们有了学习的榜样。我喜欢我的数学老师，她不仅是一位优秀的教师，更是一位可亲可敬的好老师。
吴老师总是耐心地解答我们的问题，让我们对数学产生了浓厚的兴趣。她不仅传授给我们知识，还教会我们如何思考，如何解决问题。吴老师的课堂总是充满活力，她用生动有趣的教学方式让我们在轻松愉快的氛围中学习。
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的我的数学老师二年级作文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的数学老师二年级作文1
她既不胖也不瘦，既不高也不矮，皮肤白白的，又浓又黑的眉毛下有着两对充满智慧的眼睛。这就是我的数学老师——李老师。
记得李老师讲分数的时候，老师说：“分子是分母的孩子，分母是分子的妈妈。孩子站在妈妈的肩膀上，孩子们，一定要记牢哟！”同学们异口同声的说：“记牢了！”。可是，在做练习题的时候，一位同学把分子和分母写反了，李老师轻轻地点了一下他的头说：“你妈妈又胖又高，你又瘦又小，你妈妈站在你的肩膀上，不是一下子就把你压趴下了。”全班人哄堂大笑，我们也牢牢记住了老师的话。我把老师的话像录音机一样录了下来，深深地印在我的脑海中。
这就是我的数学老师，她讲课既生动又有趣，我们都喜欢她。
我的数学老师二年级作文2
我的数学教师是一位注重教学的人。
讲课时，谁要是违反了上课的纪律，教师就会站在讲桌旁，冲那个同学微笑示意，以做提醒。
每当学到一个新例题，我们没有学会或者不很明白，教师总是耐心的反复的讲，教师常对我们说，读题时，要做到一遍读不会，就读两遍、三遍，直到读会为止。
我的老师在我心中留下了深刻的印象。她是一位温柔而严厉的教育者，名叫祁丽。在我三年级的时候，我因为一次语文测试得了全班第一而得意忘形，甚至在同学面前炫耀。这让我变得骄傲，甚至开始随意对待同学。有一天，祁老师找我谈心，她用一个生动的例子来告诉我，湖之所以广阔，是因为它接纳了所有的小水珠，而人也一样，需要朋友，更需要珍惜。从那以后，我学会了珍惜友谊，也变得更加谦逊。
在学习上，祁老师也给予了我很大的帮助。她总是耐心地讲解问题，鼓励我勇敢面对困难。在她悉心的指导下，我克服了许多学习上的难关。即使转学之后，我也时常想起她的教诲，想起她那鼓励的眼神。老师的话语如同明灯，照亮了我前行的道路。
还有一次，我在一次测验中因偷看了同桌的答案而取得了满分。下课后，祁老师找我谈话。她没有责备我，而是告诉我，偷看答案并不是解决问题的好方法。老师耐心地为我讲解了这道题的正确解法，并鼓励我要诚实面对自己的错误。那一刻，我深深感受到了老师的关心和理解，也明白了诚实的重要性。
祁老师不仅教会了我知识，更教会了我如何做人。她那温柔的眼神、耐心的讲解以及无私的关爱，都深深地烙印在我的心中。在她的引领下，我学会了勇敢面对挑战，也学会了珍惜每一份友谊。
以上就是作文我的数学老师的全部内容，我的数学老师二年级作文1 她既不胖也不瘦，既不高也不矮，皮肤白白的，又浓又黑的眉毛下有着两对充满智慧的眼睛。这就是我的数学老师——李老师。记得李老师讲分数的时候，老师说：“分子是分母的孩子，分母是分子的妈妈。孩子站在妈妈的肩膀上，孩子们，一定要记牢哟！内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
