假如我是谁作文？老师，被誉为辛勤的园丁、燃烧的红烛，是开启知识大门的金钥匙，更是每位青少年成长道路上的导航仪。假如我成为一名老师，那将是一件多么美妙的事情。我会引导同学们学习识字，这不仅仅是简单地认识字，更重要的是教会他们如何书写工整、横平竖直的字体，培养他们做人正直的品质。假如我是一名老师，我会感到无比幸福。我会讲述各种故事，那么，假如我是谁作文？一起来了解一下吧。
世间存在着很多的假如，假如你是一名老师，那么你想想，你会怎么对待这份职业？下面是由我为大家整理的“假如我是老师作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
假如我是一名老师作文【一】
从小到大，我拥有过许多“假如……”但是现在，我更想成为一名老师。
大家都知道，老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗？正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。
假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。
假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为，这些简单的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。瞧！讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢！
假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶；夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓；秋天，我带他们采果实，收集叶子；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人。
假如我是一位人民教师
每当我看到老师把所有的知识教给学生们时，我想到：那些师傅可不是这样啊！他们把一半知识教给徒弟，另一半自己留着,太不对了!应该学老师们那样无私奉献的精神。假如我是一位老师，那多好啊！
假如我是一位老师，我会叫学生们准备一本求知本。这本求知本把读课文时遇到不懂的问题记下来，上课时和同学们讨论。遇到懂的问题和好词好句或是自已认为有用的资料，都记在这个本上。
假如我是一位老师，我会让成绩差的学生每晚留下来，给他们补课，让他们的成绩越来越好。
假如我是一位老师，如果有些同学不做作业。我会耐心地对他说：“如果还有下次的话，就告诉你们的爸爸、妈妈了。他们辛苦挣钱给你们读书，你们这样来报答你们的爸爸、妈妈，太不应该了。”
假如我是一位老师，我的学生们受伤了，我的心会痛极了，就像有一千块石头压在我的心里。并会急忙带他到卫生室，看着他包扎好了。
假如是老师，我愿意为祖国呕心沥血地奉献，做一名优秀的人民教师，让我的学生尊敬我、爱戴我，那样多幸福呀！
假如我是科学家
假如我是科学家，我要发明“自动路”，自动路有个特点，只要一按路灯，你就可以到你想去的地方;
假如我是科学家，我要发明一种会飞的汽车，汽车不但可以在路上跑，而且还可以飞，这样，你就可以知道这里离你家还有多远；
假如我是科学家，我要发明一种会拖地的鞋，人走过时，就可以把尘土拖干净；
假如我是科学家，我要发明一座房子，这房子如果你感觉不好看的时候，就可以象摆积木一样另摆出一种;
假如我是科学家，我要发明一条裙子，如果是夏天，你穿上它，就会觉得十分凉爽，如果是冬天，你穿上它就会觉得十分暖和
假如我是科学家，我要发明一种书包，这书包放进非常重的东西，但背起来却就象没有背一样;
假如我是科学家……
假如我是市长
每个人都有远大的理想 ，有的想当科学家，有的想当教师，有的想当一朵白云……而我，就想当一名市长。
作文一：《假如我是马小跳》400字
假如我是马小跳
中级班四年级朱婧
在杨红樱阿姨笔下，马小跳是个淘气可爱的小男孩。但，他的种种缺点，让他成为了同学们的“笑柄”，假如我是马小跳……
假如我是马小跳，我上课会认真听讲，积极回答问题，不像以前，想都不想，就脱口而出，通常会使同学们哄堂大笑，还被请去老师办公室“喝茶”。
假如我是马小跳，我不会再被“五指山”一样重的作业给压扁，而是奋发图强，就算是写到深更半夜，我也不“投降”。不像以前，动不动就“投降”，第二天又被请去“喝茶”。
假如我是马小跳，我不像以前，一下课就一蹦三尺高，像一阵风似的冲到教室门外，又吵又闹，有时还做恶作剧。我会准备好下一节课的书，然后复习一下上一节课的内容，把不会的记到本子上，然后去问老师。
假如我是马小跳，上课了，我会端端正正地坐好，等待老师到来，让同学们刮目相看，不像以前，老师没来，就像“孙悟空大闹天宫”似的，就差飞起来了。
假如我是马小跳，我一定成为朱婧版的马小跳。
作文二：《假如我是马小跳》1600字
刚刚在学校大扫除完一回到家，便趴在桌子上昏昏沉沉地睡着了……
醒来时，我发现我现在居然在学校！我的衣服也不对了，本来是穿牛仔裤的怎么变成短裤了？而我的前面却站着一个我素不相识的女孩，双手叉腰，愤怒地瞪着我。
老师，被誉为辛勤的园丁、燃烧的红烛，是开启知识大门的金钥匙，更是每位青少年成长道路上的导航仪。
假如我成为一名老师，那将是一件多么美妙的事情。我会引导同学们学习识字，这不仅仅是简单地认识字，更重要的是教会他们如何书写工整、横平竖直的字体，培养他们做人正直的品质。
假如我是一名老师，我会感到无比幸福。我会讲述各种故事，拓展同学们的想象力，这些故事不应仅限于课本。我国拥有五千年的文化底蕴，其中蕴含着无数精彩的故事，我会挑选同学们喜欢的故事来讲。
假如我是一名老师，我会尽量减少学生的作业量，增加他们的活动时间。孩子们天生好动，让他们长时间坐在书桌前既不现实也不利于他们的成长。相反，通过游戏和活动，他们同样可以学到知识。
假如我是一名老师，我会在课间和日常生活中与学生们开展深入的交流，了解他们的想法，倾听他们的意见。我会设身处地为他们考虑，避免草率下结论。对于他们在学习上遇到的难题，我会耐心地解释，直到他们完全理解，而不是生气地责备他们不专心听讲，更不会说出伤害他们自尊心的话。
假如我是一名老师，我会在班级中设立一个“小小法庭”，以此提高班级纪律，避免盲目地自行决定惩罚措施，这样可以避免同学们对规则产生不满，同时也有助于改善学习环境。
假如我是老师
假如我是老师，我将会秉持以下教育理念与行为准则：
一、严谨治学，认真授课
我会以严谨的治学态度，认真对待每一堂课。在课堂上，我会循循善诱，激发学生的思维活力，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。我相信，通过我的努力，能够让学生在知识的海洋中畅游，不断提升自我。
二、热情洋溢，与学生为友
我不仅要成为知识的传播者，更要成为学生的朋友。我会散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。在课余时间，我会与他们一起打球、聊天，享受与他们相处的每一刻。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，而是希望与他们平等相待，共同成长。
三、公平公正，关爱每一个学生
作为老师，我会对我的学生一视同仁，不会有任何偏私之心。我相信，即便是最差的学生，也有其闪光的一面。我会努力让每一个学生都有展示自我的机会，让他们感受到自己的价值与存在。同时，我也会给予他们足够的信心，鼓励他们勇敢面对挑战，共同努力，迎接每一个困难。
四、勇于尝试，追求卓越
我深知，教育之路并非一帆风顺。
以上就是假如我是谁作文的全部内容，假如我是一名老师作文【一】 从小到大,我拥有过许多“假如……”但是现在,我更想成为一名老师。 大家都知道,老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁,而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗?正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁,我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
