四年级小学作文大全？我和什么过一天作文 1、我和李白过一天 一天的开始,我莫名其妙地出现在了一个陌生的地方,环顾四周,我发现自己身在一个古老的书房,空气中弥漫着墨香。一个身穿古装的人走了进来,他微笑着向我走来,轻声说道:“欢迎来到我的诗界,我是李白。” 2、我和宠物过一天 早上,我带着欢欢去公园散步,呼吸新鲜空气。中午,我给它喂食,它吃得津津有味。那么，四年级小学作文大全？一起来了解一下吧。
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我收集整理的小学四年级优秀作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级优秀作文 篇1
我现在要小学毕业了，我想送给老师一件礼物，表达我对老师无限热爱的心意。
想来想去，我决定把自己写的打字送给老师。
当我写到“园丁”二字时，眼前出现了老师教导我们上课认真听讲；上课时，当我们遇到问题时，她会细心的跟我们讲；当我们遇到挫折时，她会陪我们走到底。
当我写到“教诲”二字时，耳边响起了我摔伤时，老师教育我们不要再玩危险游戏；当我遇到不会写的字时，老师会在黑板上写，要我们记住；再有一天老师提了个问题，喊我回答，我想了又想，老师要我赞起来回答，回答不出来，喊了你一个同学回答，要我记住，坐下来。所以把二字送给老师。
当我写到“教诲”二字时，心里想到了当我们要考试时，的了两个八十多分，我拿起试卷，正好要发奖状了，老师喊到了我的名字，我上去结果奖状，看着奖状，第一次的奖状，教室里响起了掌声。老师又喊到我的名字，我接过奖状回到位子上盯着奖状，想起了我拼命的跑、写作业。
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我整理的小学四年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
我最喜欢的老师(陈子杰)我的语文老师姓曹，我们都叫她曹老师。她长得不算高，苗条的身材。一张充满自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去是个有学问的人。
我很喜欢上她的课。在课堂上，她为了鼓励我们积极发言，采用了“比星星”的办法，只要你起来回答问题，老师就给你们一组加星星。这一招，真有用，连不爱回答问题的我也情不自禁地举起了手。她那慈祥的眼神加上娓娓动听的声音让人陶醉，每当同学学习退步时，她用真诚的语言鼓励他。我的语文成绩不怎么好，可是曹老师在不到3天时间，她就让我学习语文的信心大涨。9月3日，曹老师让我们回去写一篇作文——看《开学第一课》有感，我一开始以为我写的作文曹老师会不满意，可是第二天曹老师在语文课上课前说：“昨天的作文写得特别好的是陈子杰、顾佳苡、缪乐天、崔嘉程。”我一听：“怎么会有我的名字，我不是在做梦吧？”后来我猛地捏了自己一下，原来是真的呀！我心里乐开了花。
400字四年级作文《记一次比赛》我建议如下：
在一个阳光明媚的下午，我们学校的操场上举行了一场四年级的足球比赛。这是我第一次参加正式的足球比赛，我感到既紧张又兴奋。
比赛开始前，我们的队员们围在一起，互相鼓励。我们的队长李明告诉我们：“只要我们团结一心，就没有什么可以阻挡我们前进的步伐。”这句话深深地印在了我的心中。
比赛开始了，对方球队的球员们动作熟练，配合默契，很快就占据了场上的优势。我们的队员们并没有放弃，他们努力防守，寻找机会。终于，在一次角球的机会中，我们的队长李明头球破门，为我们队扳回了一分。这个进球让我们全体队员士气大振。
在接下来的比赛中，我们队的队员们表现越来越出色。他们不断地传球、盘带、射门，展现出了我们队的实力。虽然对方球队的球员们很强大，但是我们的队员们始终没有放弃。最终，我们在比赛结束前，由我们的前锋张伟打进了一个关键的进球，帮助我们队赢得了比赛。
这次比赛让我深刻地体会到了团队合作的重要性。只有我们团结一心，才能够战胜强大的对手。同时，这次比赛也让我更加热爱足球这项运动，我期待着下一次比赛的到来。
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是我收集整理的小学四年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
校园里的梧桐树，你是我的朋友。
我记得你春天发芽的时候，灰白色的、有细柔绒毛的芽苞，是多么新奇、多么快乐地出现在枝头！春雨给你洗了澡，就像小弟弟微笑着睁开眼睛，你枝头的芽苞都绽开了。你的有着美丽斑纹的树干，绿得非常可爱。除了你，还有什么树的树干，能这样绿呢。校园里的梧桐树，你是我们的朋友。
我想，在夏天那些炎热的日子里，你一定看见我在你的树阴下做功课吧？你也一定知道，这水磨石的圆桌，是什么时候安放在这里的吧？我听老师说，是以前毕业班的大哥哥、大姐姐们留下的纪念。梧桐树，你一定很高兴吧？光滑的、明净的、美丽的水磨石圆桌，安放在你的树阴下。我仰着头看你。透过你密匝匝的绿叶，我看见晶亮的阳光在闪烁。我好像看见了夜空中的星星；我好像看见了你明亮的眼睛。你也在看我吗？梧桐树！
校园里的梧桐树，你是我们的朋友。
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家整理的小学四年级夏天作文9篇，欢迎阅读与收藏。
小学四年级夏天作文 篇1
春姑娘悄悄地走了，热情似火的夏天来了！
瞧！树上，知了叽叽喳喳叫个不停，太阳火辣辣烤着大地。小河里，鱼儿吐起了小泡泡，忽大忽小；时而冒上来几个；时而又冒出来一个，像一串串珍珠漂在水中，又像一颗巨大的“夜明珠”。螺儿在草丛底下悠闲地晒太阳，小虾在水里悠悠的散步。
瞧！空中，鸟儿展翅飞翔；蝴蝶在跳舞，忽上忽下，忽左忽右，一眨眼不见了，又一眨眼，前边的花丛中出现了它的身影。树下乘凉的人们都换上了凉爽的t恤衫和短裤，拿着把扇子说东道西。游泳池里，老老小小，男男女女，都在畅快的游泳，就像一条条欢快的小鱼。
吃完晚饭，轰隆隆的雷声一阵又一阵，一场倾盆大雨从天而降。把在路上散步的人们都淋了个“落汤鸡”。不久，雷雨停了，沉闷的空气中带着一丝丝清凉和清新。河边的大树下坐满乘凉的人；马路边的小树都挺直了腰；小花们竞相开放；草地上小草都换上了葱绿的新装。万物一派生机勃勃的景象。
热情似火的夏天馈赠给人们很多礼物：又甜又多汁的西瓜，红通通的桃子，黄色的小灯笼——犁头，还有那一串串晶莹夺目的紫葡萄。
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