一节什么课作文？一节有趣的科学课 今天上午,我们上了一节科学课,这节课的内容非常有趣,让我至今难以忘怀。 上课了,老师拿着一个神秘的盒子走进教室,盒子里装满了各种形状的七彩泡泡。老师告诉我们,这节课我们要学习制作泡泡水,并试着吹出最大的泡泡。 我们迫不及待地开始动手制作泡泡水。那么，一节什么课作文？一起来了解一下吧。
作为一名六年级的学生，我不记得已经上过多少节课了。但那节语文课，至今依然让我记忆犹新，难以忘怀。那是一个普通的一天，铃声响起，老师大步走进教室，严肃地站在讲台上，对同学们说：“请写下对你来说最重要的三类人。”
我思索片刻，提笔写下“亲人”、“朋友”和“老师”。我认为，这三类人对生命来说是至关重要的，缺少任何一类，人生都会变得不完整。老师接着说：“接下来，请在这三类人中划去一种。”我愣住了，抿了抿嘴，犹豫不决，最终划去了“朋友”。没有了亲人，家庭就不完整；没有了老师，学习也会变得困难重重。我知道，一旦划去，就无法回头，失去的将是快乐，迎接的将是孤独。
老师再次严肃地发出指令：“请再划去一种。”我无奈地提起笔，轻轻地划掉了“老师”。我想，亲人是最重要的，是母亲把我带到这个世界，是亲人让我感受到了亲情的温暖。最后，老师让我们把全部人划去。这虽然只是一场游戏，但在划去的那一刻，我感到无比恐惧。我害怕失去亲人，害怕失去那些陪伴我成长的人。
下课铃声响起，老师平淡地宣布下课。我的思维一片空白，只有“亲情”两个字在脑海中不断回荡。那一刻，我深刻地意识到，原来亲情才是生命中最宝贵的财富。那些陪伴我成长的人，都是我生命中不可或缺的一部分。
一节有趣的科学课
今天上午，我们上了一节科学课，这节课的内容非常有趣，让我至今难以忘怀。
上课了，老师拿着一个神秘的盒子走进教室，盒子里装满了各种形状的七彩泡泡。老师告诉我们，这节课我们要学习制作泡泡水，并试着吹出最大的泡泡。
我们迫不及待地开始动手制作泡泡水。按照老师的指导，我们先把吸管插入泡泡水中，轻轻地搅拌均匀，然后小心翼翼地取出一些泡泡水放在手心里，最后用嘴巴对着吸管吹气。很快，一个个五彩斑斓的泡泡就飘浮在空中，像一群自由自在的气球。
在制作泡泡水的过程中，我发现了一个有趣的现象：当我把吸管插入泡泡水中时，泡泡水竟然从吸管里自动流出来！这是怎么回事呢？我仔细观察了一下，发现原来吸管口朝下插入水中时，水会受到重力的作用往下流，而吸管内部则形成了一个空气囊。当泡泡水接触到空气囊时，就会顺着吸管流出。
这节课让我学到了很多有趣的知识，也让我对科学产生了浓厚的兴趣。通过亲手制作泡泡水，我不仅学会了如何制作简单的化学试剂，还了解了重力、气压等物理现象。我明白了科学并不是遥不可及的神秘领域，而是与我们日常生活息息相关。只要我们留心观察、善于思考，就能发现生活中处处充满科学的奥秘。
作文标题： 一节难忘的劳技课
关 键 词：初中初三 800字
字数：800字作文
本文适合：初中初三
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文是关于初中初三800字的作文，题目为：《一节难忘的劳技课》，欢迎大家踊跃投稿。又是一年清明节，又是祭拜祖先和烈士的日子。今天，我们知道下午劳技课要做小白花后，恨不得坐时光机立刻到下午。终于挨到了下午的劳技课了，同学们一听到上课铃响后，就一蜂窝似的回到座位上坐好，一边小声地议论着，一边等待老师的到来。不久，老师来了，把白纸以及铁丝分给了同学们，自己也拿了纸和铁丝做了起来。先把几张白纸重叠在一起，往正面折，再往反面折，一直折完。再在中间对折，然后把铁丝绕个圈固定好白纸，最后把几张白纸轮流展开就“大功告成”了。我看完老师的步骤后，认为做小白花是十分简单的事情了，就迫不及待得拿起纸和铁丝做了起来......“万事开头难”,做小白花时,我才真正体会到这句话。我先学着老师的样重叠白纸，可白纸就像几个淘气的娃娃，这边齐了，那边又歪了，弄得我头都晕了。我花了好长时间才对齐，然后开始对折，对折十分简单，我三下五除二就做完了。接下来的步骤又是个麻烦——固定白纸，我绕来绕去总是绕松了......终于到最后一步了,展开绕住的白纸。
一节有趣的课作文【精】
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我整理的一节有趣的课作文，希望对大家有所帮助。
一节有趣的课作文1
“叮铃铃，叮铃铃”清脆的上课铃声响了，同学们快步如飞地走进教室。
老师走进教室，激动地对大家说：“同学们，告诉你们一个好消息：周一下午，班级里要举行‘庆六一’游园活动！”话音刚落，教室里一片沸腾，同学们欢呼雀跃，情不自禁地喊道：“太好啦！”“耶！”有的还高兴地鼓起掌来。我想：太好了，总算盼来了这一天。洪老师停了停，接着说：“这次游园活动的项目由同学们来选，但有一个条件，就是活动项目必须有趣，而且可以多个人玩。
老师要征集活动方案，请大家把自己所想的活动方案写下来。”同学们听了，纷纷献计策，人人兴致勃勃，个个跃跃欲试，霎时，教室里安静下来，只有“刷刷刷”的写字声，偶尔几个同学在交头接耳。我冥思苦想，什么活动既有趣又可以多人玩？想了一会儿，我挥笔在纸上写下三个活动项目：筷子夹珠子、贴鼻子、长管捞球。等同学们都写完了，老师开始说选中的项目，击鼓传花，踩气球……我听着听着，嘿！老师选中了我写的其中二项：筷子夹珠子和贴鼻子，我可高兴了！
此时此刻，我眼前仿佛出现这样的情景：六一儿童节那天，我穿着新衣裳，和同学们在教室里举行‘庆六一’游园活动，大家在一起快乐地玩呀，玩呀……
一节有趣的课作文2
上课了，老师微笑着走了进来，手上拿着文件夹，站在讲台边，举起文件夹说：“这里面装的是什么呢？”同学们面面相觑。
今天，数学老师带来了一个消息：“今天，我们将要上一节不同于以往的数学课。”教室里瞬间沸腾起来，直到班上的同学们终于安静下来，老师才缓缓开口：“别急，第三节才开始上数学课。”
就这样，整个上午，同学们都坐立不安，不停地看手表，似乎有什么东西扎到了他们的屁股，嘴里还嘀咕着：“怎么还不下课啊！”这种样子，真是太滑稽了！
时间仿佛走得非常慢，直到数学老师终于出现，全班顿时欢呼起来，连我也兴奋不已。有的同学摆出各种造型，有的同学相互拥抱，教室里充满了欢乐的气氛。
终于到了上课时间。铃声一响，全班立刻变得鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都能听到。老师向我们问好后，全班整齐地坐好，每个人都显得非常专注。
今天老师要讲的是分数加减法中的第二课——通分。老师在黑板上写下两个异分母分数：三分之二和六分之四，并提出问题：“这两个数相等吗？为什么？”全班陷入了沉思。
三分钟后，终于有一个同学举手回答：“相等。因为如果把三分之二的分子和分母同时乘以二，就等于六分之四，反之，把六分之四的分子和分母同时除以二，就等于三分之二。”
老师问：“真的吗？”那位同学肯定地回答：“是的！”老师没有直接给出答案，而是边说边在黑板上写下板书。
以上就是一节什么课作文的全部内容，一节难忘的课作文1 在我的记忆中,大多数的课,我都十分的喜欢。但是最让我难以忘怀的还是那一节科学课,它不仅为我带来了乐趣,还让我增加了勇气。 “叮铃铃,叮铃铃……”上课了,这节课是去实验室上课,我们早就备好了大号电池两个,一根导线,二个灯泡。在这之前,我们们已经学过了关于使灯泡亮的知识。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
