试卷分析作文400字？这次英语期中考试我没有考好，没有达到期中考试前制定的目标。我知道父母和老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的镜子，在它面前，我羞愧地低下了头。仔细看看试卷发现竟然错了很多不该错的地方。那么，试卷分析作文400字？一起来了解一下吧。
写作思路：把自己不足的地方或者错的试题详细的描述一下，说明一下答错的原因，比如是因为基础知识不扎实，还是因为平时积累较少等等。
正文：
这次月考，我们的语文考试，看试题不少，30道之多。但是，融成几个大知识点，就是《学弈》，《十五夜望月》，《迢迢牵牛星》，《寒食》和《鲁滨逊漂流记》，和两篇阅读短文！好，我们来分析一下这次考试的题吧！
对我印象最深刻的就是这几道题型了。
第一种：以下括号内成语使用错误的是：我对此题的分析是：A这个选项，万象更新的意思就是焕然一新，百废俱兴，用在过年之时的祈福十分合适；但B，绕有趣味，便不太合适了，“每道菜吃起来都饶有趣味”，可以变成“津津有味”，会更妥当一些。C和D的成语用的也是十分妥当。
令我感触也很深的是：选出句子默写错误的一项：A：“奕秋，通国之善弈者也”，这句的原意是写一秋的棋艺高妙，所以没错；B、“惟弈秋之为听”也是写出了专心致志的样子；C、“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”的意思，就是写三心二意不专心的样子；而D本篇的正确主旨句就是“为是其智弗若与？曰：非然也”，只有这句话才能体现出本文的中心思想。
其次，就是小说阅读《鲁滨逊漂流记》中的一道题，鲁滨逊一共有几次航海经历？当我看到这道题的时候，我本以为他就出海了三次，却将他去非洲经商的那一次给忘掉了，实际上他出了四次海。
第一，我的基础不是很好，所以导致我的课内内容丢分惨重，今后一定要多做一些基础题。第二，我的阅读能力不是很好，再加上总是粗略的看一遍就开始做题，态度不认真，导致很多不该错的被扣分，甚至没有做对，所以阅读题部分成绩很不理想，得分太少，我的解决方法是:多做一些与课外内容有关的题，相信这样一定能改变我这粗心大意不仔细看题的坏习惯的。
通过这一次考试我知道了自己的缺点，也一定会努力改正这些让人无法原谅的错误，也一定会努力认真学习！
请老师相信我，我一定会努力争取下次考得较好的成绩。
编辑于 2020-10-18
第一，我的基础不是很好，所以导致我的课内内容丢分惨重，今后一定要多做一些基础题。第二，我的阅读能力不是很好，再加上总是粗略的看一遍就开始做题，态度不认真，导致很多不该错的被扣分，甚至没有做对，所以阅读题部分成绩很不理想，得分太少，我的解决方法是:多做一些与课外内容有关的题，相信这样一定能改变我这粗心大意不仔细看题的坏习惯的。
通过这一次考试我知道了自己的缺点，也一定会努力改正这些让人无法原谅的错误，也一定会努力认真学习！
请老师相信我，我一定会努力争取下次考得较好的成绩。
这次英语期中考试我没有考好，没有达到期中考试前制定的目标。我知道父母和老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的镜子，在它面前，我羞愧地低下了头。仔细看看试卷发现竟然错了很多不该错的地方。我的基础知识部分扣了很多分，主要是单词掌握不好。阅读题扣了8分，说明我的阅读量不够，我的阅读速度慢影响了做后面的题，思考的时间少了。老师狠狠地批评了我。我的这次英语作文只得了8分，这与我的词汇量不够，阅读积累不够有很大的关系，分析原因，主要是课前没有做好预习，课堂上没有积极的举手发言，课后不认真复习，把写作业当成一种完成任务。
于是，在期中考的时候，我得到了我应有的“报应”。 经过我的仔细反思，有这样的结果是我 在做作业时，囫囵吞枣，没有仔细审题，认真做题，这让我失去了一次特别好的自我提高的机会。我应该把写作业当成一个新的开始，而不是上一段学习的结束，每一次的作业都要当做一次小的考试。我要增加一些仿写和阅读的练习。在今后的学习中，我在课堂上要积极回答问题做好笔记，多记一些老师拓展的知识点，每天回家要复习一遍老师讲的内容，认真完成一篇阅读与完形填空，我有上进心想去学更多的英语知识，自己努力，超越自己，比别的同学更好。
语言表达能力的欠缺在本次初一第一次调研考试中表现明显，这不仅体现在语言运用题上，也体现在阅读题的答案表述和作文的语言表达中。学生心中所想未能准确表达，言不达意将导致无法得分。
阅读理解的综合分析能力也存在不足，这是导致阅读题失分多的主要原因之一。所选文言文阅读材料为课内内容，现代文阅读材料均为课外，包括说明文和记叙文（散文）。题目类型主要是问答题，侧重考查学生的阅读表达能力和独特体验，同时关注读书方法和探究意识的考查。试题从字词认读、词句理解、信息筛选、文意概括、中心与材料的关系、句子的含义和作用、感受与体验能力等角度进行考查。
作文方面，学生普遍偏离话题、跑题，结构也不够完整。本次作文采用半命题作文的形式，为学生提供了更宽广的写作选择空间，灵活自由。作文题目没有设置审题障碍，淡化文体要求，学生在题目拟定、中心确立、文体选择、写法运用等方面都有较大的自由度。试题鼓励学生从不同角度，有创意地表达自己独特的感受和体验。
本次调研考试的语文和数学试卷充分反映了学生在语言表达、阅读理解和作文写作等方面存在的问题，需要在后续教学中加以改进，提高学生的综合能力。
数学试卷方面，学生在基础知识的掌握上存在不足，部分学生在计算题和几何题上失分较多。
以上就是试卷分析作文400字的全部内容，在期中考试中，我的语文成绩是93分。面对这样的成绩，我开始认真分析试卷，发现了不少不该犯的错误，这些问题都直接反映了我平时学习态度上的不足。首先，我在书写汉字时出现了明显的错误，比如将“规矩”的“规”字的“竖弯钩”写成了“捺”。这类错误本不该出现在我的试卷上，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
