作文评价？1. 内容与结构方面： 重点突出，中心明确：你的作文主题鲜明，内容紧扣中心，让读者一目了然。 情节波折，引人入胜：情节设计巧妙，能够吸引读者的注意力，使文章更具吸引力。 详略得当，主次分明：文章在叙述时能够恰当地安排详略，使内容更加有条理。2. 语言与表达方面： 语言通顺，表达清晰：你的作文语言流畅，表达准确，那么，作文评价？一起来了解一下吧。
作文评语是老师对学生作文进行评价和指导的重要方式，以下是一些简短而具有指导意义的老师评语：
1. 内容与结构方面： 重点突出，中心明确：你的作文主题鲜明，内容紧扣中心，让读者一目了然。 情节波折，引人入胜：情节设计巧妙，能够吸引读者的注意力，使文章更具吸引力。 详略得当，主次分明：文章在叙述时能够恰当地安排详略，使内容更加有条理。
2. 语言与表达方面： 语言通顺，表达清晰：你的作文语言流畅，表达准确，让读者能够轻松理解你的意思。 用词精准，生动形象：用词贴切，能够生动地描绘出事物的特征，增强文章的表现力。 排比手法，增强语势：巧妙地运用排比手法，使文章气势磅礴，给读者留下深刻印象。
3. 创意与特色方面： 取材新颖，构思奇妙：你的作文选材独特，构思巧妙，能够给读者带来全新的阅读体验。
评价作文评语-作文评语
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我帮大家整理的评价作文评语-作文评语，仅供参考，大家一起来看看吧。
评价作文评语-作文评语1
1、 本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
2、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
3、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思
4、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
5、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
6、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
7、 本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确
8、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力
9、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永
10、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
11、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前
12、文章简洁明了，语言平淡朴实
13、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的.喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
写作文不好的评语，真是一项让人头疼的任务。作为一位女性老师，我觉得用温柔的语气来指导学生，或许会更容易接受一些。让我们来看看如何写出不好的评语吧。
我要强调的是，你的这篇作文真的很糟糕。整篇文章都缺乏逻辑和条理性。你需要更认真地思考你要表达的内容，并且在写作之前做好充分的准备工作。
你的语言表达能力也有待提高。词汇贫乏、句式单调，读起来毫无亮点可言。要想写出好文章，你需要多读一些优秀的作品，扩大自己的词汇量，并尝试使用一些新颖而有趣的句式结构。
在论证方面，你还有很大的进步空间。你给出了一些表面上看似有道理的观点，但却没有提供足够的证据来支撑你的观点。一个好的作文需要有充分的论据和例子来支持自己的观点，否则很难说服读者。
你还存在着大量拼写和语法错误。这些错误会给读者留下很不专业的印象，所以一定要在写作之后仔细校对，或者请他人帮忙检查。
我要强调一点：写作是一个需要时间和耐心的过程。你不能指望一下子就写出一篇好文章。要想提高自己的写作水平，你需要勤加练习，并且愿意接受批评和建议。
你的这篇作文真的很差。在语言表达、论证能力以及拼写和语法方面都存在着明显的问题。希望你能认真对待我的建议，并在未来的写作中有所改进。
作文评语包括但不限于以下几种：
结构方面：
详略不当：详略安排不当，主次不够分明。
结构清晰：详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣的素材似为主题量身定制。
层次分明：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
描写方面：
环境烘托：以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随情现。
景物逼真：景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融。
神态生动：神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗。
细节丰富：叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满。
创意与想象：
想象奇妙：想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
内容方面：
紧贴时代：资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
内容陈旧：资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
框架式结构：叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
这些评语可以帮助读者或作者更好地理解和评价作文在结构、描写、创意、内容等方面的表现。
以上就是作文评价的全部内容，一、准确性老师在评价学生的作文时要遵循小学生各年段的年龄特点和认识事物规律,要做到正确、客观,不要随意拔高要求,更不要求全责备。评语要写得具体明确,要抓住学生习作中的主要问题进行点评,给学生指明方向,使学生有所警醒和收获。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
