打胸作文？我爱打鼓我爱打鼓 如果你问我，什么乐器是所有歌曲中不可缺少的搭档？如果你问我，什么乐器能让所有的歌曲都变得有节奏感？如果你问我，什么乐器又是我的最爱？那么，我会准确无误的告诉你，它就是：鼓。你可千万不要小瞧了它，其实鼓也分为好多种呢！像什么：腰鼓，同鼓，渔鼓，那么，打胸作文？一起来了解一下吧。
我爱打鼓我爱打鼓
如果你问我，什么乐器是所有歌曲中不可缺少的搭档？如果你问我，什么乐器能让所有的歌曲都变得有节奏感？如果你问我，什么乐器又是我的最爱？那么，我会准确无误的告诉你，它就是：鼓。
你可千万不要小瞧了它，其实鼓也分为好多种呢！像什么：腰鼓，同鼓，渔鼓，琴鼓……当然还少不了鼓中之王：架子鼓。
小时候，为了学鼓，我受尽了不少的苦呢！记得我第一次去学鼓时，刚进入鼓班，老师就让我打三连音，对于我这个对鼓一点都不理解的小女孩真是难上加难。以前听歌曲里面的鼓声，都是简单得不得了，可是到我来打鼓了，却是怎么学也学不会。我像热锅上的蚂蚁一样急得又蹦又跳，不知如何是好。有一次，妈妈对我说：“孩子，打鼓并不是你想象的那样简单，它是靠着你百般的努力和毅力练出来的。”我听了妈妈的话，心里想：对，努力地去做，不要怕，不是有句古话说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水的”。我就不信我不会成功。从此以后我认真地跟老师学习打鼓，不知道为什么，好像是我的接受能力比别人差似的，无论怎么练习，怎么努力，我都学不会，别人用一节课学会的鼓谱，我却得用三节课来学习。尽管这样，我并没有气馁，只是埋头苦练，半个月下来我的手都练肿了，但是我还是没有放弃，我忍着疼痛，始终坚持着，终于功夫不负有心人，我的鼓点打得越来越好，在一次考试中，我的鼓点得了个“优”，我乐得心里比吃了蜜还甜。
校园一角校园一角东方红小学四年级四班李芊驹我的学校座落在镇中心地带，她不仅地理位置好，而且是我们全县最高级的一所小学。一走进校门，首先映入眼帘的是两座雄伟壮观的教学楼。一座朝南，一座朝北。在正楼的东面是一片透视墙，那里种植了许多的花草树木，还有几个大花坛，上面开满了五彩斑斓的鲜花。还摆着一些体育器材，这是同学们下课休息、娱乐的好去处……但在我心中校园里最神圣的一角就要数升旗台了。在旗杆的最上方，一面鲜艳的五星红旗飘荡在半空中。每个星期一的早晨，全校师生都早早的来到学校。然后再伴随着升旗仪式的音乐，排着整齐的队伍在这里集合。升旗仪式开始后，升旗手举着国旗来到旗杆旁，然后伴随着国歌—《义勇军进行曲》，鲜红的五星红旗徐徐地升入半空，随风飘扬……这是最庄严最神圣的时刻，我们全神贯注，我们热血沸腾，她像似在激励我们一定要“好好学习，天天向上。”
内容要通过“名人志士‘挺胸’奋斗的事迹，伟大祖国‘挺胸’站立的历史”“面对困境，走向挑战，追逐梦想”，写出“‘挺胸’的丰富含义”和“‘挺胸’的经历和感受”；取材范围从“名人志士”到“伟大祖国”，以及所有有此经历的人和事。写作时，首先要读懂题干，明白“‘挺胸’的丰富含义”实际上是要有骨气，明确所要写的文体，并“填入适当的词语，使文章题目与文章内容相照应”。其次，要在“新”字上下功夫，无论是选材还是立意，力争做到“人无我有，人有我优”。要从“大处着眼，小处入手”，可以结合国内外近期发生的大事，可以列举中华民族几千年来的无数英雄豪杰、名人志士“挺胸”奋斗的事迹，选取自身经历、体验中有关“挺胸”的人、事、景、物，进一步打开思路。
我昂首挺胸，丝毫不敢懈怠。我向前方望去，毛主席的肖像正面对着我，我凝视着这位伟大的使祖国振兴的领袖，心中充满了无限的敬佩之情。毛主席那坚毅的双眼，蕴藏着无穷的智慧与雄心，他那苍老的容颜，诉说着他对祖国的无限热爱，他那灰白的头发，记录着他为祖国奋斗的无数个日日夜夜。我的眼前仿佛出现了主席49年在新中国成立时，在天安门上发表讲话时的景象，依旧是那么的让人慷慨激昂。天安门下面是广场，广场上许许多多的人在活动，男男女女，老老少少，中国的外国的，他们都纷纷庄严地向人民英雄纪念碑致敬，这严肃的气氛，再一次给了我们爱国的教育。我们直直地站在纪念碑前，人们都在注视着我们，我们深深地体会到了为祖国站岗的自豪感，而更多的是一种无法推托的使命感。于是我们站得更直了，任狂风“呼呼”地刮着，我们像一根根柱子屹立在祖国的大地之上，誓要用自己生命的全部撑起祖国光辉灿烂的明天。作为新时代的中学生，祖国的新生力量、党的后备军，我们真的可以说是祖国未来的顶梁柱。那么，我们现在就一定要踏踏实实地学习，勤勤恳恳地劳动，让我们的祖国更加强盛。毛主席曾说过“少年强则国强，少年富则国富”，所以我们现在一定要自强不息、努力进取，让自己由受到社会保护的花朵，茁壮地成长为苍翠挺拔的松柏，来报答祖国的养育之恩。
打赌
看到这个题目，有人也许会问：“是谁和谁在打赌，打什么赌？为什么要打赌？”想要弄清楚事情的起因，经过，就让我来告诉你吧。
我们班有个叫左逸文的人，原来他是个非常热爱学习的孩子，可近些天来他好像变了个人似的，经常不写作业。前两次不写作业时，老师相信他一定能改正错误。过了一天，老师来教室里检查作业，顺便抽查了左逸文的作业，刚开始左逸文胸有成竹的大跨步迈上讲台，看到这种情形，同学们都以为他的作业写完了，当检查到作文的时候，左逸文又“旧戏重演”开始哭哭啼啼了。一边哭一边说：“老师我忘记了，我真地忘记了。”老师脸上的笑容一下子僵住了。她没想到左逸文竟然是个这样的学生。虽然何老师不说话，但我们从她的眼神中可以得知，她对左逸文已经彻底失望了。老师愣在那里没说话，我们也坐在位子上发不出声来。教室里除了左逸文在哭哭啼啼几乎没有任何声音。此时我的心里像塞了铅块似的沉重及了，心想：完了，这回，老师肯定又要“火山爆发”了。
老师愣了许久，突然开口说话了：“我们来打个赌好不好，就赌左逸文在30天里能不能按时完成作业。”接着老师又带着笑容说：“支持左逸文，认为他能按时完成作业的举手。”此时，我的心里打起了小鼓，到底支不支持左逸文呢？支持他吧，怕他又“旧戏重演”。
以上就是打胸作文的全部内容，他还是我们的门长，每天无论风吹雨打，他都坚持为我们开门。有一次，班长有点不舒服，可他没有请假，而是像往常一样来学校为我们开门。直到下课，我们才发现班长脸色苍白，双手捂着肚子趴在桌子上，我们连忙报告老师，把班长送回了家。还有一次，班长为我们搬书，结果他跑得太急，不小心摔了一跤，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
