人生作文1000字？本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《角色人生》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:角色人生》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“初三作文”，请随时关注！角色人生生活在我看来，它并不单纯。它有错综繁杂的关系，往往会发生戏剧的一幕，所以我们每时每刻都在充当不同的角色，面对虚有其表的社会，那么，人生作文1000字？一起来了解一下吧。
说到人生这个话题，大家并不陌生，大家都明白人生短暂这个道理，可却控制不了自己，白白的浪费时间，用它做没有意义的事情。
有时，我经常在床上思考，人活着到底为了什么，金钱，权利，但哪又有什么用呢，人死了之后就什么也没有了，那时细胞将会永远的沉睡，你却已失去了知觉，什么也不知道了。我真的希望能有天堂，那样人们就会得到永远的生命，不在面对死亡。那该多好啊，可我知道那是不可能的，生老病死是大自然的规律，每个人对会面对它，而我们也只能顺服，却不能反抗。
或许，生命的出现只是一个个巧合形成的，我宇宙大爆炸中，我们是它的结晶，从中进化过来，发展到今天这个科技发的的社会，然而我们却是那么的无知。记得那一次我问爸爸：人活着是为了什么，爸爸沉思着，缓缓的说道：人活着就是为了人更好的活下去。听到这句话我流泪了，人们只能这样。上班，下班，上学，放学。回到家里已是疲惫不堪，我们又是多么的渺小。我趴在床上，掩饰着自己的伤痛，这也是我唯一能做的。
我会想起了战争，在哪战争之中，有又都少人失去了生命，他们可能没有孩子，也可能没有结婚，还有可能只是一个婴儿。他们还没有享受生活的多姿多彩就去了，他们又是多么的无辜。雷锋，董存瑞．．．．．他们为了救人，自己却死了，这样做有意义吗？你可能会说我自私，只为自己着想，但我说他们只是对生命放弃了。
作文标题： 人生的起跑线
关键词： 人生 小学一年级 1000字
字数：1000字作文
本文适合：小学一年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
本作文是关于小学一年级1000字的作文，题目为：《人生的起跑线》，欢迎大家踊跃投稿。欢迎阅读《作文:人生的起跑线》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“高中作文”，请随时关注！
立下一个美丽的夙愿，能为你成功增添一份勇气和动力，能为你的前行寻找到正确的方向，能为你布下一个合理的棋局。
没有目标，生活必定茫然无向，举无所措。如何捱过每一天的生活，还在于自己的把握。
我们渴望成功，于是那绚丽多彩的梦也就紧紧地贴在我们自己的心坎上。我们整天忙忙碌碌，来来去去，为的是什么，不就是为了生活能更深入一点吗？生活怎能没有了方向？求学者，身负重荷，曾有愿把三头六臂相邀，你现实中的梦却只有你一个人去扛，而幻想终归是徒劳。书本，随着日子进展，一页页的向前翻，学历，同时也不断由深代替浅。时光流转，容颜多变，展现在我们面前的是一张张充满希望的脸。
百般磨练，博学只求点滴辛劳。俾斯麦说的好，如果人生路上没有障碍，人还有什么可做的呢？为学者知，学无止境。谋事者愿，精益求精。
在人生的旅途中，老师是我们重要的领路人。他们不仅传授知识，还教会我们如何做人。在老师们的引导下，我们学会了思考，学会了独立。我想感谢那些曾经教过我的老师，感谢他们在我成长道路上给予的帮助。
记得小学时，我是一个内向胆怯的女孩，不善言辞，也不喜欢与人交往。直到一次班干部竞选，老师选择了我。她告诉我，我有管理能力，能帮助班级变得更好。这让我有了信心，开始积极参与班级活动，与同学们进行更多的交流。
担任班干部后，我变得更加开朗，不仅在课堂上积极发言，还与同学们建立了深厚的友谊。每学期我都能被评为“三好学生”，还有两次被评为“优秀班干部”。这些荣誉不仅是对我的肯定，更是老师对我的信任。
老师就像一盏灯，照亮我们前行的道路。当我们面对困难时，是老师给予我们力量；当我们迷茫时，是老师为我们指明方向。老师用他们的智慧和耐心，帮助我们成长。感谢老师们的辛勤付出，你们是我们人生道路上的灯塔。
每当想起老师，心中总是充满感激。我想对老师说：“谢谢你们！”感谢你们用爱浇灌我们的心田，用知识丰富我们的灵魂。在教师节到来之际，让我们向所有的老师致以最诚挚的祝福，感谢你们的付出与奉献。
亲爱的老师们，你们是知识的传播者，是心灵的引领者。
初中的生活就像五味瓶一样，不仅有酸、有甜、有苦、还有辣！
——题记
小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。
初中的学习科目越来越多；作业越来越难；知识越来越复杂；自然酸甜苦辣也体会得越来越深：
酸
初中生活很酸。
每当考试不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起书'相关的作文">读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打篮球。快乐，大家分享；困难，一起担当。
人生是什么？人生的目的是什么？目的不能说不重要，目的决定了人生的走向，但人生不等于目的，人生还是向着目的运行的整个过程，人生是过程！啊，这是一个最简单但又最不为人注意的错误。人生目标是我们永远的明天，我们的人生永远是今天，是此刻，是转瞬即逝的现在！
有目标的人是活得有意义的人，能看重人生本身这一过程并把握住过程的人是活得充实而真实的人——“没白活一辈子！”应该是目的和过程两方面都有质量。目的好说，志存高远，从省事开始，人们就会得到理想的教育。然而许多人活了一辈子，到头来，还没有得到人生过程的乐趣，没有享受人生，这是一种生命自觉与自省的缺乏。沉浮动静皆人生，体悟每种境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所获的赐予。
沉浮动静皆人生。而我们却常用一种效益坐标来判别人生的状况。前进为正，后退为负，上升为优，下沉为劣。其实，人生远比这个坐标复杂，进退沉浮所含的人生情趣也远不是正负优劣的单一。
人们渴望升迁，珍爱名声，还期待到达目标的速度。这样，人生的过程越来越被忽视，人生成为一种期待回报的付出，变为目标实现的成本，甚至是电脑上可以删除的多余文件，只是因为需要提速！王维有名句：“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
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