家访作文?家访结束了,我的心却久久不能平静!作为教师,我们无力改变他们的现状,但我们有责任去了解他们,关心他们,不仅要关心孩子的学习,更重要的是要关注他们的生活环境,关爱他们的成长空间,从而找到更理想的方式引导教育他们,让他们成长为一名自信、自立、自制、自强的阳光少年。那么,家访作文?一起来了解一下吧。
忙碌而又充实的一天又过去了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,是时候静下心来好好写写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢?下面是我收集整理的学校教师家访的日记范文(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
学校教师家访的日记1
上个星期三王老师突然告诉我要去我家家访,当时我惊了一下,心里非常不安,不知道老师到家里会说些什么?想一想最近在学习上没什么出色的表现,可是也没有调皮捣蛋,自己也没有犯什么大错误呀!在不安中迎来星期四的家访日。
星期四,轮到我值日,当我走出校门时天已经快黑了,跨上爷爷的电动车飞快地回到家,老师还没有来,因为我们学校的老师下班很晚。妈妈嘱咐我先写作业,我一边写作业,一边不时向楼下张望,不安的看老师来了没有。外面的天已经黑了,只有盏昏暗的路灯伫立在寒风中。
在六点钟的时候,妈妈的手机响了,班主任王老师打来电话,他们人已经到了楼下,因为是老小区,他们不知道我们住哪一幢,妈妈穿上棉衣,拿起电筒,慌忙迎出去。这两分钟,我的心狂跳不已,终于等来了敲门声。当门打开时我惊呆了,我看到了三位老师笑容可掬的脸。他们是敬爱的班主任王老师,可爱的数学黄老师,帅气的英语李老师,他们的脸都被冰冷的寒风吹红了。

家门开了,老师站在寒风中,脸颊有点发红,紧闭的双唇紫中带白,把两条眉毛微微地下拉着……以下是我为大家整理的老师来家访作文,供大家参考,欢迎阅读!
篇一:老师来家访
家门开了,老师站在寒风中,脸颊有点发红,紧闭的双唇紫中带白,把两条眉毛微微地下拉着……我的心一沉,喉咙一下没了唾液,干涩地发出一声:“老师您好!”
我一边请老师进来,一边大脑飞速转动:老师是来告状的吧?课桌收拾得不干净、上课讲些小话、家校没按时交……客厅里空调吹着暖风,我却手脚冰凉。
“家里真暖和啊!”老师搓着手笑道。双唇有了红润,嘴角和眉毛都微微扬了起来:“这学期黄巧倩在校表现非常棒!课堂纪律好,作业完成得快、订正也及时,上课效率高……”我楞了楞神,堵在胸中的一口气长吁而出,手脚的血液随之流动起来,浑身上下暖洋洋的。
“但是,巧倩在课上举手发言不够积极……”老师喝了口茶接着说道。我脑子一麻,皮笑肉不笑地咧了咧嘴,双手紧攥衣角,手指发白,不知如何是好。妈妈笑着接道:“以后课前多做预习,心里有底胆子才大,发言也会积极起来。”
送走老师后,妈妈微笑不变:“这学期你的表现不错,是个好孩子,妈妈喜欢你!”我的眼中突然有些雾气,发现大眼睛、弯眉毛放在妈妈的脸上可真漂亮!窗外的枯枝落叶正带着韵律随风飘扬……
篇二:老师来家访
周五下午放学后,阳光很好,可弟弟家却来了个特殊客人。

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。通过实践反思学习内容并记录下来的文字,你会写心得体会吗?下面是由我为大家整理的“家访心得体会范文300字(个人通用)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
家访心得体会范文300字(一)
家访是老师开展工作的一个重要环节,是教师与家长沟通的一座桥梁,是学校与家庭交流的一个窗口。家访看似很费时间,但和教师单一的在学校观察的时间比起来,还是相当省时和高效的。每家访一家,教师就能从家长的口中对学生的优缺点有了大致准确的了解。之后的后续工作就是需要教师纪录学生的基本情况,建立学生档案,在教学活动中有针对性地开展教育家访工作,真正做到因材施教,同时也会把学生的即时表现,和家长进行交流,帮助学生一步步的成长。我就多次家访实践谈点体会:
一、家访必须做好充分的准备工作
尽可能多了解被访学生在校的思想表现、各科学习成绩、兴趣爱好、习惯、与同学的相处情况等,以便家访时信手拈来,游刃有余。深入到家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,了解了学生的个性与想法、学习环境、在家的表现;了解到家长的希望、要求及教育方法;也了解了学生家庭的困境等,为今后的教学工作奠定了基础,同时也加强了师生感情,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生。
因为理解,所以慈悲
周雨馨和周璐家里是隔得很近的,所以两个娃娃家里我决定一起走了。刚好两个娃娃在学习上都有些吃力,但性格迥然不同,周璐性格活泼,很善于交谈;但周雨馨则是个不讨厌、不调皮的温和娃娃,要不是成绩令人担忧,她真的很容易被老师忘记。在去的过程中,我们一行有5个人,周璐、周雨馨、我以及五年级的两个娃娃。其他3个孩子在前面飞跑,周雨馨则是一直和我一起,我问什么,她就答什么。因为我不知道她家的路,所以她和我一起去了周璐家里,她在那里做作业,我在楼上和周璐妈妈交流,上楼之前,我嘱咐两个孩子先做“小练笔”,因为这个更难一些,我们交流完我刚好可以给他们讲讲,大约聊了40分钟,我从周璐家楼上下来,出乎意料的,两个人的“小练笔”都没动笔,理由是我不会。简单讲解之后,我和周雨馨一起去她家。
到了家里,爷爷奶奶都没在家,门没有上锁,但推不开。我打算回去了,尽管被放鸽子,但也生不起什么气来,走出去大概50米,奶奶回来了,我便想着去都去了,干脆聊一聊。孩子家里家庭条件不是特别好,不管是房屋本身没,还是各种家具配置,都显出家庭条件的拮据来。奶奶坐下后,一开始就说起孩子3个月就没了妈妈(妈妈出去打工之后就不回来了)的事情,听到这里,我叫孩子上楼写作业,奶奶也很识趣的放低了声音。
等着老师来家访
在那个寒假里寒冷的一天,我经历了一次难忘的经历——等着老师来家访。
一、紧张而期待的等待
天实在是太冷了,寒风刺骨,风刮在脸上就像刀割一样。天空中布满了铅色的阴云,不一会儿还下起了小雪。尽管天气如此恶劣,我却早早地起了床,坐在窗边,眼睛紧盯着门口,心中充满了紧张与期待。我不断地想着老师家访的情景,心里既希望老师能快点到来,又害怕自己表现不好让老师失望。这种矛盾的心情让我坐立不安。
二、老师的突然到访
“叮咚,叮咚”,门铃终于响了。我急忙从窗边跑到门口,打开门一看,果然是金老师。她依旧是一头棕色的长发披在肩头,显得精神十分饱满。一看到老师那阳光般的笑容,我心中的紧张感瞬间减轻了不少。老师笑着说:“菲菲,今天我来你家家访哦!因为这次是突击的,所以没通知你。”我听着老师的话,心里既惊讶又感动。
三、温馨的交谈
妈妈闻声走了出来,热情地把金老师迎进屋子。我们坐在客厅里,金老师微笑着对妈妈说:“菲菲这学期很认真,进步不少!”我听了,低着头红着脸,不好意思极了。

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