日语作文我的朋友？私の友人、彼はショートショートが好きなので、てきぱきしている 彼女は别の女の子とは异なり、大人気の服が好きで、彼女はただ好き白黒色の服のように、彼女はクールでもとても潮 彼女が一番好きの海、海から彼女を感じてリラックス。中文；我有个朋友，他喜欢短发，那么，日语作文我的朋友？一起来了解一下吧。
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《我的朋友》 私の友达
私の友达は、クラス全员の19人。他にもいるけれど、とりあえず�9�9�9�9�9�9。えっ、すごいって？なぜでしょう。それは、5年生、6年生になると、「仲良しグループ」というものが、できてしまうからだそうです。けれども、私だって毎回クラス全员の人と游ぶわけではありません。まあ、毎回、游ぶ人もいますけど�9�9�9�9�9�9。さて、私はスポーツをするときの友达、おしゃべりするときの友达など他にも、たくさんの友达がいます。スポーツをするときには、ほとんどが男子と�9�9�9�9�9�9。おしゃべりするときは、もちろん女子と�9�9�9�9�9�9。スポーツは男子といっしょに、ドッヂボールやサッカーなどを、クラスの6分の5でしています。おしゃべりは、授业が始まる前に同じグループの人とちょっとだけ！こう见ていくと、男子の方がいっしょに游ぶ时间が长く思えます。しかし、女子とはもっと小さな游びをしているのです。例えば、CMを作ったり、剧をしたりしています。けれども、このごろは二人をぬかすクラス全员（先生も）竹马にはまっているのです。それで、私は竹马での二人三脚、四人五脚、がにまた竹马などができるようになりました。
私の友达はXXです、（我的朋友是XX，）彼女は美しいです。她长得很好看 私たちは同じ学校に勉强します。我们在同一个学校学习同じ寮でいます。住在同一个宿舍 彼女は私より成绩がいいです、他比我的成绩好暇のとき、いつも一绪に図书馆で勉强します。闲时 我们一起在图书馆学习 勉强した後、一绪に食堂へご饭をたべます。一起在食堂吃饭 面白いことをいいます。说有趣的事情 私たちの関系がいです。我们的关系很好
私の友达
春に来ると、周りにさまざまな花木を咲いて、とても绮丽だ。今日は新入学日だ。私は歌を歌いながら学校の道に歩いている。「今日はずっと新しいclass友达ができます。」と呟いている。
突然、道の中央に一册の本が见えます。近づいて见て新しい本で、本の表面に三年生一class书いて、名前xxも书いて。ふわ、、、私と同じclassだよ。「こいつは本を落ちているか」と呟いて本を拾って学校へ早速に行く。
classの门に入って呼び出して「谁がXXと呼びますか？この本はあなたのでしょうか、さき学校の道に拾ったのです。」
すると、黄色い服を着て一人の人が立ち寄り「仆のです。名前はXXです。」
私は彼のことを确认してあと本を渡して、彼は「本当にありがとうございます。お友达になりたい、よろしいでしょうか」
「はい、嬉しいです。いっしょに友达にしよう。」
これから、XXはよく私と一绪に家に帰って、一绪に学校に通う、一绪に勉强して。いい友达になる。
作文：我的好朋友。
私の友达はXXです、（我的朋友是XX，）彼女は美しいです。她长得很好看 私たちは同じ学校に勉强します。我们在同一个学校学习 同じ寮でいます。
住在同一个宿舍 彼女は私より成绩がいいです、他比我的成绩好 暇のとき、いつも一绪に図书馆で勉强します。闲时，我们一起在图书馆学习 勉强した後、一绪に食堂へご饭をたべます。一起在食堂吃饭 面白いことをいいます。说有趣的事情 私たちの関系がいです。我们的关系很好。
日语
中的动词变格不能反映出人称和单复数。在现代语中，所有动词在现代日语字典中的形式都是以一部分う段假名结尾（う、く、ぐ、す、む、つ、ぬ、ぶ、ふ、ぷ、る）。
这样，动词“食べる”（taberu）就像英语中"吃"的动词原形“eat”，尽管它本身实际上是一般现在时，意思是“eat（吃的动词原形）/ eats（吃的第三人称单数）”或者“will eat”（将吃，吃的将来时）。其它的一些变格形式是“食べない”。
以上内容参考：百度百科-日语
友达って何ですか？皆、知ってますか？ただ、知り合いだけじゃない、ただ、挨拶ぐらい话し合うことはじゃない。困ったとき、いつも助けてくれて、楽しいとき、一绪に笑って、こんな人がいれば、どんなことがあっても、解决できるんだ。それが本当の友达です。
以上就是日语作文我的朋友的全部内容，友达とは、にはけんかをするけれど、友达がいるからこそ、毎が楽しいのだと考えていますそれに、友达はつらいことや悲しいことがあると慰めてくれて、いっしょにいると楽しいものきていくのに、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
