猫抓老鼠游戏作文？以下是我写的作文:记一次游戏那是一个阳光明媚的午后,我和小伙伴们相约在小区的广场上玩“猫捉老鼠”的游戏。游戏开始了,我们几个“小老鼠”四处逃窜,而“猫”则是在后面穷追不舍。我跑得气喘吁吁,眼看就要被“猫”抓住了,就在这时,我急中生智,绕过一个拐角,终于甩掉了“猫”。那么，猫抓老鼠游戏作文？一起来了解一下吧。
1. 小猫抓老鼠的动作描写
在昏暗的夜晚，一只小猫敏锐地发现了老鼠的踪迹。它悄无声息地靠近，身体微微前倾，准备随时发起攻击。突然，它猛地一跃，四肢伸展，准确地抓住了老鼠。锋利的牙齿咬住老鼠的脖子，老鼠挣扎了几下，最终放弃了生命。小猫松开了牙齿，用前爪按住老鼠，然后开始撕咬。不一会儿，老鼠被小猫吃光，只剩下一条尾巴。小猫满足地舔了舔嘴唇，又开始寻找新的猎物。
2. 小猫抓老鼠的动作描写
一天晚上，一只小猫在仓库里发现了老鼠的踪迹。它瞪大了眼睛，小心翼翼地靠近。突然，它伸出爪子，迅速地抓住了老鼠。锋利的牙齿咬住老鼠的脖子，老鼠痛苦地惨叫着。小猫咬紧牙齿，不一会儿，老鼠就断了气。然后，小猫松开了牙齿，用前爪按住老鼠，开始撕咬。不一会儿，老鼠被小猫吃光，只剩下一条尾巴。小猫满足地舔了舔嘴唇，又开始寻找新的猎物。
3. 《猫和老鼠》中的一集动作场面描写
在《猫和老鼠》的一集中，猫和老鼠成为了一对好朋友。一天，猫出去觅食，发现了老鼠在偷吃粮食。猫扑上去，抓住了老鼠，但听到老鼠的哀求后，猫决定放它一马。老鼠承诺以后不再偷，猫就把老鼠放了。从此，猫和老鼠成了好朋友。猫出去觅食时，老鼠就在家帮忙打扫卫生。经过一段时间，老鼠长大了，变得勤劳善良。
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家收集的猫捉老鼠四年级作文，欢迎阅读与收藏。
猫捉老鼠四年级作文1
一个小插曲，让我们上节课的疲惫消失的无影无踪。原来这是一个叫做“猫捉老鼠”的游戏呀！
“我们先做一个小游戏。”刚听游戏这个词，我们兴奋无比。可当作文教师在黑板上写下“猫捉老鼠”时，我心想：不会吧！这个游戏难道是续写《猫捉老鼠》？我疑心老师在骗我们。可是跟我想象的一点也不一样，老师让我们准备场地。“老师，您可真是个大好人呀！终于可以痛痛快快地玩了！”我迫不及待地玩儿这个游戏。
时光飞逝，我们都开始做上游戏了。我当猫的时候，一口肉都没吃着，连老鼠味都没闻到。不过，当老鼠时却十分惊险。
我早就想好了一个好主意来----声东击西。我冲向一个洞口，突然我一变向，可猫的反应极快，我刹不住车了，啊！幸好我个子矮，行动灵活轻便，一下子退了回来。我转向别的洞口时，听见有人叫我：“嗨，我已经逃出来了，从我这儿逃绝对没问题！”考验我记忆力的时刻到了，对，她现在在游戏中的.角色是猫。差点就上了这可恶的猫的当。
四年级写一个游戏作文四百字如下：
1、记一次游戏
今天，我们在教室里玩了一个有趣的游戏，叫“猫捉老鼠”。
游戏的规则是这样的：首先，老师选一个人当“猫”，再选几个人当“老鼠”。如果“老鼠”被“猫”抓住了，那“老鼠”就变成了“猫”的同伴，一起抓剩下的“老鼠”。
游戏开始了，我紧张地看着“猫”慢慢地走向我们。突然，“猫”猛地扑向一个“老鼠”，那个“老鼠”灵活地躲开了。我们这些“老鼠”都吓得心惊胆战，飞快地跑来跑去，生怕被“猫”抓住。过了一段时间，有几个“老鼠”已经被抓住了，他们变成了“猫”的同伴，一起加入了抓“老鼠”的队伍。
看到这个情况，我更加紧张了。我不断地变换位置，试图躲避“猫”的追捕。但是，“猫”太聪明了，他很快就发现了我，并且飞快地向我跑来。我吓得魂飞魄散，拼命地逃跑。但是，“猫”还是抓住了我，我只好变成他的同伴，一起抓剩下的“老鼠”。
最后，所有的“老鼠”都被抓住了，游戏结束了。我们都玩得很开心，这个游戏让我们感受到了团队合作的重要性，也让我们体验到了游戏的乐趣。同时，我也明白了在生活中要像游戏中的“老鼠”一样，时刻保持警惕，才能避免不必要的麻。今天真是愉快的一天！
2、快乐的捉迷藏
我最喜欢的游戏就是捉迷藏。
以下是我写的作文：
记一次游戏
那是一个阳光明媚的午后，我和小伙伴们相约在小区的广场上玩“猫捉老鼠”的游戏。
游戏开始了，我们几个“小老鼠”四处逃窜，而“猫”则是在后面穷追不舍。我跑得气喘吁吁，眼看就要被“猫”抓住了，就在这时，我急中生智，绕过一个拐角，终于甩掉了“猫”。
过了一段时间，“猫”终于抓住我们队的一只“小老鼠”，他就被淘汰出局了。但是我们队的“小老鼠”并不灰心丧气，继续努力地奔跑着、躲避着，还时不时地给“猫”制造一些麻烦。
游戏进行得非常激烈，每个人都全身心地投入到了游戏中。虽然我们队最终输了，但是我们玩得很开心，也收获了很多友谊和快乐。
作文标题： 猫捉老鼠
关 键 词： 小学三年级 200字
字数：200字作文
本文适合：小学三年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
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我们孙老师新发明了一个游戏叫《猫捉老鼠》，我告诉你们游戏规则吧！
规则是这样的：这个游戏需要8个人参加，1人当猫，1人当老鼠，其余的6个人当屏障，游戏开始了，张霁当猫，张新宇当老鼠，屏障飞快地旋转着，猫似乎很有信心，抓住时机，等时机到了，张霁弯着腰冲了进去，老鼠左躲右闪，可怎么也来不及了，被猫一手抓住，白白的成了猫的美食！
多么有趣的游戏呀！
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