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信任是种美德。但怀疑让人学到更多东西。怀疑与信任的800字 作文 素材有哪些？以下是我为大家整理的怀疑与信任的800字作文，希望你们喜欢。
怀疑与信任800字作文篇1：信任还是怀疑
信任和怀疑，两者从来都是矛盾的，信任，使人与人之间更加融洽，可总有一些人不值得信任。
有句加拿大名言说：“信任是种美德。但怀疑让我学到更多东西。”诚然，人与人之间的相信，是一个良好社会的基础，但不可否认的是，怀疑对人类发展是有好处的，一部科学史中，基本可以说是怀疑的历史，对于真理的不断质疑，真理才不断前行，哥白尼就是最好的例子，如果不是哥白尼质疑地心说，也就不会得到正确的日心说，但第一个提出日心说的是阿里斯塔克，可是他的宇宙观和理论没有得到大众的认可，他的说法如珍贵的戒指被扔入大海无影无踪。知道哥白尼的出现，由此可见，坚持怀疑的观点是可贵的。
记得曾经和朋友做过这样的一个测试，他说闭上眼睛把你的手给我，我带你过马路，我闭上了眼睛却恐惧的不得了，没走两步就睁开了眼睛，和朋友交换了一下角色，他一直闭着眼睛到我带他过了马路，他告诉我这叫信任。后来一个朋友对我说。人总是要把后背交给一个人的。如果你交了即便真的被捅了一刀，也要认的，当时我觉得他的话过于悲壮了，我不相信有谁会那么信任一个人，同时又真的愿赌服输，直到这样的事发生在自己身上，这样的体会是在有了这样的感慨之后，其实在没有这样的信任之前，我们是会怀疑任何人的，但有了信任怀疑就变得很龌龊，被信任的一方因为被怀疑，也就觉得格外地不能接受，我曾经自己做过这样的一个测试在房间里闭着眼睛去厕所，几次都是中途就睁开了眼睛，所以我认为所谓的绝对的信任是不存在的，对于不确定的东西，其实我们从来就没停止怀疑过，但因为我们心里美好的愿望，让我们不去怀疑罢了，所以能被人信任，是很荣幸的事，被信任的人被怀疑也在常理之中，怀疑一个自己信任的人，等于推翻自己一样，也是一件很心痛的事，信任与怀疑是事物的两个方面，不经过怀疑是不可能有信任的，但一旦怀疑了，信任就不存在了，如果你不能把自己的后背交给一个人是可悲的，但在没有真的被捅一刀之前还是应该庆幸。
敢于质疑
人们说有成就的人有“学问”，既然是“学问”，那么就要既“学”且“问”。“问”从何来？从疑而来。只有多疑、善疑、质疑、探疑，才能获得渊博的学识，用之于我们的事业。所以我们说：学贵质疑。明朝学者陈献章说：“学贵置疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。”说的正是这个道理。
最典型的就是伽理略在比萨斜塔做的“两个铁球同时落地”的试验，推翻了亚里士多德很多年来的轻的东西比重的东西落地慢的断论。非典刚出来时，中国许多医学权威都认为是衣原体病毒，但钟南山院士另有发现，他大胆质疑，屡次坚持自己的观点，认为是冠状病毒,为当时快速确诊，救治病人立下了大功劳。
加俐略两个铁球同时落地的故事
在伽利略之前，古希腊的亚里士多德认为，物体下落的快慢是不一样的。它的下落速度和它的重量成正比，物体越重，下落的速度越快。比如说，10千克重的物体，下落的速度要比1千克重的物体快10倍。
1700多年以来，人们一直把这个违背自然规律的学说当成不可怀疑的真理。年轻的伽利略根据自己的经验推理，大胆地对亚里士多德的学说提出了疑问。经过深思熟虑，他决定亲自动手做一次实验。他选择了比萨斜塔作实验场。
这一天，他带了两个大小一样但重量不等的铁球，一个重100磅，是实心的；另一个重1磅，是空心的。伽利略站在比萨斜塔上面，望着塔下。塔下面站满了前来观看的人，大家议论纷纷。有人讽刺说：“这个小伙子的神经一定是有病了！亚里士多德的理论不会有错的！”实验开始了，伽利略两手各拿一个铁球，大声喊道：“下面的人们，你们看清楚，铁球就要落下去了。
1.质疑常识的事例作文素材
前几天，班主任在教室里公开说明，不让我再去办公室找老师问问题，原因是我总是在问问题时反问老师几句，他觉得我在和老师对着干，让他很没面子，而我经常去问的老师总是其他班的.班主任还叫我以后不要对其他老师说我是这个班的，就说是9班的学生行了.可是，班主任他不知道，在质疑的过程，也就是不断地问和反问中，有时是发现老师的错误让老师改正，有时是我错了，让我明白.有一次是尖子班的一位物理老师，他错把力的符号“F”写成时间“T”，我问他“'T'不是秒吗？怎么变成力了？”他才发现自己写错了及时改正，如果我不说呢？那么他错到什么时候？同样是那位老师，问另一道问题时他给我写了这个公式“F-mg”然后问我懂没有，我觉得他写的跟我问的题目有点不对，就说：“不懂，为什么是F-mg？”他听我这么说，又看一眼，“不好意思，是mg-F”.假如我像班主任所说那样不反问老师，而是不懂装懂，那么那位老师很可能在自己班上讲我问的题时会发生同样的错误，那时候被全班同学指出来，那才丢脸.神秘南侠我上个星期问化学老师一道化学实验，是关于金属钠与加了酚酞的水反应，课本上说水会变成红色，化学老师上课也这么说，而我偷偷做实验后才发现，水竟然变紫色了（其实是紫红色，我开始搞错了），于是我去办公室找化学老师.“是紫红色”化学老师说.“紫红色那就应该说紫红色，你不能够在班上但说红色.”我对化学老师说.化学老师不知怎么回答，干脆不理我.再前一段时间，我进入办公室就听见我班的语文老师对另个老师说我班的课代表不行，课代表的基础很差，虽然很会创新.我由于以前被一句名言“想象力比知识跟重要”给误导，随口说：|“胡说”语文老师问我：“你干嘛说我胡说？”我回答：“创新比知识跟重要.”语文老师又说：“如果没有知识，你怎么创新？”她的话时我突然想到，知识是基础，创新是发展.还好当时我反问老师，不然我还不知道神秘南侠我什么时候能改正这个错误.以上几件事很明显能让我们明白：质疑是一种进步.我现在学习高一必须一物理时，就学到伟大的古希腊学者亚里士多德的一个结论“力是维持物体运动的原因”.过后的两千多年来，都没有人提出质疑，没有人提出疑问，看起来没怎么，可是导致了一个我们不得不承认的事实——两千多年来，物理学都在停滞阶段.直到另一个伟大的人物出现，我现在说他伟大，是因为他做到了两千多年来人们都没有做到的事情——对亚里士多德的这个“真理”提出质疑.首先说明，伽利略跟亚里士多德没有仇，没必要针对他，就好像我当学生的对老师也没有仇，我没有想过要跟老师对着干.正因为伽利略的质疑和他的理想实验证明亚里士多德的错误，才使后来牛顿发表《自然哲学的数学原理》使物理学到了另一个发展阶段.我不知道如果班主任看到我这篇文章后有什么表态，然而，我还是坚持我的看法：学习要有质疑，在不断的质疑中，我们或者能够发现自己的错误，或者能够改正对方的错误.——神秘南侠2009年12月26日22:41:26。
菲涅耳，在科学界作为一个默默无闻的小人物，敢于挑战权威，最终获得法国科学院颁发的奖项。他的获奖，固然取决于他取得的成就，但若没有勇于质疑的科学精神，即使有所发现，也可能湮灭乡野一生无名。由此看来，只有具备勇于质疑的精神，才有可能在自己的研究领域取得巨大的成就，才有可能为人类社会的进步作出贡献。 古今中外，勇于质疑者，他冲破了“关于自花授粉水稻杂交无优势”的经典理论这个科研的圈圈，经过多年不断探索研究，终于开发出被誉为“中华民族奉献给人类的第五大发明”的杂交水稻，这一项惠泽世界人民的发明使人类远离了饥饿作文人网 你也可以投稿，给世界带来福音。 达尔文这个被宗教界称为怪物的科学家，冒着生命危险，大胆质疑上帝造人说他认为地球上现存的物种都是由更古老的物种演变而来的，他经过多年的实地考察证明了自己的观点的正确性，并勇敢地发表出来，终于使人们从教会的谎言中走了出来，为后世的生物学的发展作出了重大的贡献。他的发现被马克思称作“十九世纪三大发现之一。” 菲涅耳的行为还让我想起了《皇帝的新装》中的那个敢说真话的孩童。当成人们因为害怕别人耻笑自己愚笨而随声附和骗子的谎言时，只有一个孩子敢于说真话，这不得不说是社会的悲哀。
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