用误会法写一篇作文？1. 误会法怎么写(初中生作文) 误会 一场误会,可以改变一个人对另一个人的看法。一场误会,能让脆弱的人们能辨清事情的真伪;一场误会,可以使原来珍贵的友谊。‘‘嘭----’'的一声,变成碎片;因为只有当事人,才会清楚的懂得。那么，用误会法写一篇作文？一起来了解一下吧。
同学你好！ 欢迎使用作业玫瑰答疑。老师为你 意外总觉得意外这个词对于自己来说有些奇怪。 对于现今社会的人们，生活中每时每刻都有以外在发生。因为习惯于接受这些大大小小的意外，人们大都已经麻木不仁了。 其实我觉得突然间发生一件自己意想不到而又必须接受时的感觉是给自己的一种锻炼，是面对困难时候的勇气。然而当我们习惯了这许许多多的意外时，那身心大概已经都很疲惫了吧…… 每每去寺庙时，看到那么多的人求神拜佛地为自己或者家人祈福，我一是感动，二是难过。感动的是人间的真情，人与人之间的相互关心；难过的是为什么这个世界上有这么多的磨难，让人们只能够依靠求神保佑来达到呢？ 一次的意外可以让人获得成功，也可以从天堂打如地狱，世界就是这么的不公平，由于简单的意外二字，就可以否定一个人的一切努力，就可以让人出忽意料地获得他人羡慕不已的境遇。 记得著名的钢琴家贝多芬有一次在莱茵河畔散步时，偶然听到附近的一所小屋里传来她所作的一首曲子，他走进小屋，看见了一个盲姑娘和他穷困的哥哥……因为感动，看着月色，他创作了举世瞩目的《月光曲》，而盲姑娘的琴技也得到了一个极大的飞跃。这就是一次极大的意外，因为一次的意外，一首优美动人的乐曲诞生了，因为一次意外，一个残疾的音乐爱好这满足了一生的渴望。
妈妈你误解了我暑假的一天，妈妈早早地上班了，只有我一个人在家写作业。妈妈走前叮嘱我说：“好好写作业，别玩，别看电视！”我正专心地做着作业，突然“咚咚咚”传来一阵敲门声。“谁啊？”我大声地问到。“我！”原来是姐姐，我赶紧开门。姐姐说：“今天我们一起写作业。”“好，好！”我高兴地说。说完我们便认真地做起来。过了好一会，姐姐做好了，就到房间里看起了电视。不早了，姐姐回家了，我作业也做完了，妈妈也回来了。吃完饭，妈妈准备休息休息看看电视，刚要拿遥控器，发现遥控器动过了。“你上午看过电视了吧？”妈妈可疑地问。；“没有啊！”妈妈有些严肃了。“我看看你今天上午的作业！”妈妈看过后还是不相信，接着说：“你做完作业就不能看看课外书吗！非要看电视呀。”我又解释道：“我的确没看，是姐姐到我们家来，写完作业看的。”“好了，撒谎，撒到姐姐头上了，看了就是看了，不能撒谎。”现在我有口难辩，但我心里却很难过，看着妈妈这样不相信我，我真想和她大吵一架。“你承不承认？”妈妈问。我脱口而出：“不！”妈妈气得手一挥，狠狠地打了我一巴掌，我的脸感到一阵阵地发烫，忍不住大声哭了出来。这时电话铃响了原来是姐姐，她的一本书丢在我家了。
小学生生活是多么难忘,在这难忘的小学生活中又有怎样的酸甜苦辣呢?然而,在这六年里最令我难忘的却是那件事儿!
步入六年级的我,在竭尽全力的保住我那优等生的位置,可最怕老师批评我,说我的不足.这不,还在为老师何时批评我而担忧呢!
担心,担心,越担心的事情就越发生,可不是么?这天下午,阳光灿烂明媚,是个多么美好的日子.我去交数学作业,刚走没一半路,路过好友的位置,顺便去瞧
瞧她在做些什么题,呆呆地在她旁边站了一会儿,才去交.当老师判到一道题时,笔却停住了,用一种怪异的目光看着我,正当我感到非常奇怪时,老师终于开口
了：“你的这道题怎么与XXX(刚才那位好友）一样呢?是你抄她的?还是她抄你的?.”哦,原来是以为刚才我在抄好友作业啊!我说：“我没有抄,我星期日
已经做完了!”的确,我说的是实话!可老师还是用一种奇怪的目光看着我,从这目光中我看到了她对我的不信任!
我怀着心中不满的心情回到座位上,在心里默默地想着：老师啊老师!您为何就不相信我呢?我没有抄啊!我说的是实话,为何您就不信呢?难道,在您的心里我就是那种抄袭作业的人?.
当我还在这心理之间抗争时,李梓倩突然站起来把刚才那道题,重新说了一遍,老师也又验算了一遍,果真我们对了,当老师说：“你们对了!”时,我的眼泪已经滴在了本子上.心里想：老师啊,您终于理解了我!
此时,我感到我的心在剧烈地跳动,仿佛刚从死亡的边缘上重新逃了回来.为了让老师更加信任我,我更加努力起来,最终获得了一个鲜红的满分,当从老师手中接到卷子时的那一刻,我多么激动!我认为老师对我更加信任了!
老师,是您对我的误会,帮助我提高了成绩,我从心底里感谢您!今后我一定会更加努力的!相信我!
是这件事,是这个误会,让我明白了要加油,要努力,阳光才会出现在前方
用误会法写《我错了吗》作文
对不起，我错了
每个人似乎都有脾气,有的人是倔强的、有的人是善解人意的、有的人是激烈的、有的人是随和的……我觉得无论一个人是什么样的脾气，其实他都应该学会自我控制，而不是随意的发泄、随意的争吵、随意的爆发。
应该说我从小到大都是娇生惯养的，用我妈妈的话说就是“含在嘴里怕化了”“举过头顶怕摔了”“要星星给星星”“要月亮给月亮”所以养成了一种自我的性格——娇蛮，跋扈，专横其实这也不是批评与自我批评，而是我自己的一种感触。
这么多年了，我从来没有意识到自己错，和家人吵嘴的时候，家人不舍得狠狠的说我，说我的话，甚至是骂我的话只是点到为止，我以为这是他们没理，而成为我理由充足的证据，总是觉得自己是唯一正确的，所以从不知道反思自己，一而再再而三的总是随意的发泄自己；上学以后，我总是像一个高傲的公主，什么都是要争先，争优，所以自己是那样的孤立，也不孤立，让我很欣慰的是，上大学的舍友都是那么的顺着我，宠着我，对我好的不得了，基本上没有和我生硬的争，吵、闹、所以优越感总是包围着我，我也就自然而然的习惯了这样的生活，只要是任何话不顺我意，我就会耍气；只要是任何话不合我心，我就会犯倔；只要是任何行为依我想，我就会吵闹，自己总是拿着家人，朋友，恋人的宠爱当成我发脾气资本，殊不知其实任何人都有脾气，只是别人不对我发泄而已，只是别人自己会控制而已，只是别人学会忍耐而已。
误会
一场误会，可以改变一个人对另一个人的看法。一场误会，能让脆弱的人们能辨清事情的真伪；一场误会，可以使原来珍贵的友谊。‘‘嘭----’’的一声，变成碎片；因为只有当事人，才会清楚的懂得。小荷作文网 www.zww.cn
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我是一个很看重自己朋友感受的人，我既不想很别人关系很好，同时也不愿和别人把关系弄得很僵，放宽心态对待每一个人，对每一个都用平静的角度去看待。这是那场误会使我总结出来的经验。
初中新开场的电影，青春快乐的时光马上到来，但愿能遇到一个挚友，一个知己，那便是我向初中生活新迈进的一大步。
上了初中的前一段时间，我交到一个很好的朋友，很大方，白白的皮肤上有着一双不大不小的眼睛，这是我对她的第一印象。我和她算是死党了。
在班上我的成绩还不错，但我给语文老师的印象比较好。语文老师是一个大概三十多岁的温柔女性，班主任把分配的一些工作都交给了她，手抄报，黑板报…。。这一些任务交给我，当然这一次也是。主题是我办过了的。‘‘书’’
我觉得很轻松，因为以前办过。但是我并没有足够的资料去完成它。老师让我选择一个搭档。我毫不犹豫的点了她的名字，这时看到她将手举得高高的，两个人会心一笑。
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