关于博学的作文？还是一如既往地关心我们.最是难忘,我们心情低落,父母比我们还颓废；最是难忘,我们身体有状况,父母比我们还茶饭不思.父母正如阳光雨露一样哺育我们.而对于我们这一代刚踏入大学的人来说,中高考时父母的紧张感已深烙于我们心中.所谓啃老族,不仅仅指在财力、那么，关于博学的作文？一起来了解一下吧。
中华民族是一个知荣辱、重礼仪的民族，国人历来以通晓礼、义、廉、耻自居。自古以来我国就是礼仪之邦，两千年前先人们就提出“仁、义、礼、智、信”的道德标准。孔子说：“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”意思是提倡用道德和礼节来感召人，使之达到知耻而向善的目的。上世纪80年代初开展的“五讲四美三热爱”教育活动，亦成为一个时代青少年健康成长的理想航标和行动指南。
花朵若只拥有美丽的容颜，而没有馥郁的芳香，便不会有明艳的风光；大树若只拥有伟岸身躯，而没有苍翠的绿阴，便不会有多姿的大地；同样，一个人若只拥有一种生存本领，人生不会摇曳多姿。只有一专，从来不是造物主的心思。上天给了我们足够大的天空，足够多的时间，足够多的梦想，去挥洒出每个生命的绚烂至极。只有积极地去探索生命中的未知，我们的生命才能。
孔子主张认用内在的道德力量来约束自己，他说：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”（《雍也》）作为一名君子，一方面要“博学于文”，广博地学习文献，积累深厚的知识，同时要“约之以礼”，用礼来约束自己的言行，因为礼是根据道德原则制定出来的。只要在这两方面都做好了，就一定可以做到“弗畔”，也就是不悖离道了。
“君子博学”是古人治学的追求。
在同学们的欢声笑语中，总会谈到一位老师，那就是博学多才的付超老师。
付老师不仅教我们数学而且还教我们体育，在数学课上，老师幽默风趣使我们原本十分严肃的课堂，变成了一个充满欢笑的课堂。记得有一次，我去交数学练习，我后面也有许多人站着队，该我了，我的一个作图题错了，付老师说：“我跟你讲这一个题目吧！”说完，老师就滔滔不绝的说了起来。老师讲的非常仔细，我很快就懂了，我十分高兴。不仅如此，体育课上更是精彩，在一次体育课上，付老师教我们三级跳，老师一下就跳了好远，而我们女生的胆子很小，太紧张了，有些怕摔倒，付老师说：“我三四十岁了，我都跳了，你们怕什么呀！”当时就冲付老师这句话，我站在了最前面，我成功了，我跳得很远。
无论是在学习上还是在体育锻炼上，付老师总是耐心地鼓励我们，让我们渐渐变得勇敢起来。
付老师不仅文武双全，而且多才多艺，付老师唱歌也是一流的，付老师曾在希望小学任过音乐老师，而且经常与学生一起表演，一起同乐，我们804班学生多想听听付老师的歌，他太有才了。
付老师是一位可敬可亲的老师，也是一位博学多才的老师，更是我们804班学生的好班主任
我在《东周列国志》第二十三章中看到了博学多闻的孔子，它虽然相貌异常：嘴唇像牛的嘴唇，手掌像老虎的手掌，肩膀蹙起，脊背像乌龟的脊背。但是，它的才智却聪明过人。
比如，有一次他和季孙斯聊天，季孙斯上厕所的时候有一个人向他禀报，有一户人家打井，打到了一个罐子，上面有一只羊。季孙斯想趁机考一考孔子，就说：“有一户人家打井，打到了一个罐子，上面有一只狗。”而孔子却说：“应该是一只羊吧！”
所以我觉得孔子很聪明。我还明白了一个道理：人不可貌相
她，是我从一年级一直到六年级的好朋友，她，是班里突出的一员。她，一双单凤眼，爱扎一个辫，一张樱桃小嘴，能言善辩。
是她，在我有困难时帮助我。她好得让我想敬佩她，拜她为师了。
她最令我敬佩的地方是她的博学多才。一次体育课，我们为“猫和老鼠”中谁当“猫”而争执不定，最后我们决定来一个“课外知识大比拼”，一个提问题，如果没人答出来就是老鼠，最后剩一个人是猫。第一轮时，她就使出了看家本领：“河姆渡居住地在哪？”嘿！
这下大家似乎不会了。可是我也是一头拦路虎，我迅速说“长江！”可让她气得火冒三丈。第二轮呀，她出的问题是：“为什么我们叫龙的传人？”我暗暗一笑：“这是因为秦始皇让我们做龙的传人，他自己要做龙之祖，也称‘祖龙’。”把这家伙气得脸发白。第三轮，她大声说“我要使绝招了！神七飞天还带了一个‘小跟班’，”“‘小跟班’是什么？”这下我们都哑口无言了，“哈哈哈！不会了吧！这‘小跟班’是指一个小型摄像卫星，自神七发射后一直跟着神七，进行各方面摄影！”说完，她就到旁边来说：“小萌说河姆渡居住地是长江，其实是长江中下游沿岸；为什么是龙的传人是有句诗叫”关河空锁祖龙居“。现在有哪一个人不服气，我就来给她一盘问题大混汤！”说完就坐在我旁边津津有味地观战了。
品一杯香茗,舒展一下疲惫的身体,闭眼静静享受,这美好的大学时光.
这等生活是如此悠闲,这等生活有是如此的来之不易.少年之时,哪有闲情听宿友大谈八卦?气盛之时,打盹也被看成是打发光阴.十几年的奋斗,给了我崭新的生活；十几年的奋斗,给了我冲向顶峰的动力.正如富强的中国一样,我,与许多不计辛劳的人,一起跨入梦想的殿堂.
心中的空地交予回望与畅想.结草衔环,无数的身影与笑貌浮现在脑中.若论能奋斗至今的原因有三：父母,老师,自己.可能有人对我列出的嗤之以鼻,认为其他的更为重要.一个硬币总是有两面的,重要的事在重要时刻就会突现出来,而我对此三种因素有特别的感恩之心,感激之情,
春风吹过去,夏蝉又鸣叫了,虽万事万物在不停息的运转、变化,然一直在我们的父母,还是一如既往地关心我们.最是难忘,我们心情低落,父母比我们还颓废；最是难忘,我们身体有状况,父母比我们还茶饭不思.父母正如阳光雨露一样哺育我们.而对于我们这一代刚踏入大学的人来说,中高考时父母的紧张感已深烙于我们心中.所谓啃老族,不仅仅指在财力、物力上,至少,我认为,在感情上,我们欠了父母一大笔债.把我所拥有的都给你,你的悲伤就是我的痛苦.父母并非只是嘴皮上说说而已.真心付出了,他们无怨无悔,我们有所愧疚.
估计,我奋斗至今,对老师抱有感情颇深.正所谓严师如严父,名师出高徒（并非自诩）.在鸟鸣啾啾,树阴丛丛的小道上,遇到一些谈笑风生的师生,相对于如今的师生相接触较少来说,我真怀念恩师.有时,发现自己的身上的确有一些原来老师的影子.无论是举手投足,还是言语交涉.就现在择选的专业来讲,我都觉得自己是某些老师的复本.无论是严厉的,还是和蔼的；无论是相遇较早,还是相见恨晚；无论是相处较短,还是相待较长,老师就是老师,无论所有的细节如何,深刻地影响了我的学习与生活.当我遇到挫折、困难时,老师总是安慰、鼓励我.有时老师也与同学们打得火热.有时恩师教学方法格外有特点,能够即时地鼓励、奖励我们.我的一位英语老师说,你们的前途是光明的,切勿浑浑噩噩的过一生.这样一来,我的那些老师们之所以魅力十足,是因为建立在丰富的经验之上,给予了诸如我之类的学生们高尚的品德及无价的人生哲理.
再次,勇敢的奋斗主角乃是自己.所谓师傅领进门,修行在个人.十几年的学习生涯,享受了不少的荣誉,获得了不少的快乐.然而,承受了好些的痛苦,承受了好些的不安.面对无穷的困难和接连的窘境,我们坚持奋斗.正所谓少年强则中国强.紧握拳头,锻炼自己的毅力,提升自身的品质.也曾颓废无奈过,而信心的拥有则是至今风云叱咤的任何一人的财富.能够在人生的长河中,持一柄长桨,扬一股白帆,悠闲地欣赏岸边的风景,作为掌舵人,决定方向的人,夸大点说,是值得尊敬的.
又呷了一口茶,拉开窗帘,沐浴着美好的晨光.一日之计在于晨啊!一生之计在于少年!奋斗到这一阶段,并非为为人生的超颠峰了.一谚语曰：这一切都会过去!过去的已经过去,逝去的终不会回来.辉煌只是以前得荣誉,努力过也就不甚后悔的.
现在,我们前进的舟已扬起了帆,而在长河中向前行进时,一定程度上是顺着风的.那些好的政策,良好的社会条件及风貌,博学的老师及可爱的同学.似乎在此之前,奋斗是只顾粗略的欣赏岸边的风景,而忘了天空的繁星和皎洁的月亮.
获取的或许不可能很多,感谢的或许很少.一直需要并必定要坚持的是丰富知识与经验.一直奋斗,目的并非能够得到一份高薪的工作,并非是为能够有一个安心、无波澜的家庭.有人会经常问：人,生在这个世上,到底是为了什么?科学的总结,为了满足感与成功感.诗意的回答,只不过是做个过客.人在世上,匆匆一过,唯一要做的,是将自己的生活充实.
因而,在人生这张白纸上,我们已经绘了一些背景,或彩色,或灰白.就像普通的烹饪一样,需要加菜,加调料.或许奋斗的一些小目标已定,但一直需要的一定是努力.
后记：不知如今社会上的学习风气如何,只为,生命如此可贵,人生如此短暂.他人是无所事也好,优哉游哉也罢.投入性的去学习,去钻研去奋斗,才是最重要的,一棵小草也能是一大片的土地充满生机.
以上就是关于博学的作文的全部内容，一、博学之。就是要博览群书，多方涉猎、钻研。读书如同饥饿的牛一样，见到草，莫管它是茅草、荆草、软草，还是硬草，都要埋头勤啃，多多益善。然后通过反刍，仔细咀嚼，慢慢消化，进而在选择中汲取精华，收到扩大视野、增长知识、丰富联想、敏捷思路之功效。正像鲁迅先生所说：“必须像蜜蜂那样，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
