2015重庆卷作文?2015年重庆高考作文题目:等待 2015年重庆卷的高考作文题目围绕“等待”这一主题展开,具体材料描述了一个生动的场景:材料概述:一个刚上车的小男孩请求公交车司机等待他妈妈一同上车。然而,过了几分钟,妈妈仍未出现,车上的乘客开始埋怨起来。就在这时,一位残疾妈妈拖着不便的腿缓缓上车,车上的所有人都沉默了。那么,2015重庆卷作文?一起来了解一下吧。
近十年高考作文题目如下:
一、2014年高考作文题目
全国卷I:两人过独木桥
全国卷II:喂食野生动物失道德
北京卷:老规矩
上海卷:穿越沙漠和自由
广东卷:胶片与数码时代
江苏卷:青春不朽
浙江卷:门与路
福建卷:空谷是悬崖还是桥梁
山东卷:开窗看问题
湖北卷:山顶的风景
湖南卷:心之所安
江西卷:探究
辽宁卷:科技改变生活?
广西卷:老王生病
四川卷:人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他
天津卷:假如有一款芯片
重庆卷:租房
二、2015年高考作文题目
全国卷I:女儿举报老爸(材料作文)
全国卷II:谁最有风采
北京卷:假如我与心中的英雄生活一天/深入灵魂的热爱,我爱这时代
上海卷:造就和谐自我
广东卷:感知自然(看图作文)
江苏卷:智慧
浙江卷:文章和人品
山东卷:丝瓜与肉豆,形式与内涵
湖北卷:喷泉与泉水
湖南卷:有一棵大树
福建卷:路
四川卷:老实是聪明
天津卷:范儿
重庆卷:等待
三、2016年至2023年高考作文题目概览
2016年:全国卷涉及漫画作文“奖惩之后”、语文素养提升等;北京卷关注“老腔”等传统文化;上海卷则探讨“评价他人的生活”等话题。
1、2015年高考语文科目的考试已经结束了,由于使用的试卷不同,各省的语文作文题目各异,但基本上都是材料作文。作文的满分一般为60分。各省的作文题目考生可以到各大门户网站查询。
2、考生要针对作文题目里面给出的材料 ,分析一下材料里面隐藏的丰富内涵,从材料中比较筛选出自己所需的材料,从材料中读出不同的感受,提炼出独特的意义,并在作文时从自己的角度运用到自己的作文中去,使其文章的思想内涵得以提升,达到了较好的论证效果。
3、高考作文给出的材料如果对于考生来讲不是很熟悉,考生写起来就会觉得很难,所以高考作文的难度对于不同考生来讲是有不同理解的。只要考生能够按照作文要求去写,具体写什么内容都是没有限制的。如果没有按照要求格式或体裁去写,可能会扣掉1-5分的分数。
2015年重庆高考作文题目:等待
2015年重庆卷的高考作文题目围绕“等待”这一主题展开,具体材料描述了一个生动的场景:
材料概述:一个刚上车的小男孩请求公交车司机等待他妈妈一同上车。然而,过了几分钟,妈妈仍未出现,车上的乘客开始埋怨起来。就在这时,一位残疾妈妈拖着不便的腿缓缓上车,车上的所有人都沉默了。
作文要求:
考生需要根据这一材料进行发挥,围绕“等待”这一主题展开思考和创作。以下是对该作文题目的一些分析和建议:
主题解读:“等待”不仅仅是一个简单的动作或时间上的停留,它更蕴含着丰富的情感、道德和哲理。在这个材料中,等待体现了小男孩对妈妈的爱与依赖,也反映了乘客们从不满到理解、从埋怨到沉默的心路历程。
立意角度:
亲情与关爱:可以从小男孩的角度入手,探讨亲情的力量和关爱的价值。等待妈妈,是对亲情的坚守和珍视,也是对社会中弱势群体(如残疾人士)的关爱和尊重。
理解与包容:从乘客们的反应变化出发,可以探讨人与人之间的理解和包容。

宽容是一种爱,没有了宽容就没有了爱。它如一缕清风,让人门感觉到凉爽。它如一条小溪,清洗着人们内心的肮脏。它如一跟绳带,让你和朋友的友谊加深。宽容也是一种原谅。但是,我却觉得:宽容是金不换的一种爱。宽容,无数人做过,还有可能是一些人的习惯。为什么有人忽略了“他”呢?宽容是并不可少的,有多少人需要宽容。而你、我又给了他人多少宽容呢?我们生活在这个世界上有老感情,可我们又用了多少感情呢?为何这宽容在世界上就这么命薄呢?
还记得,在我小学四年级发生的事情,那是让我一直深深难以忘记的一件事。因为现在我的不少是它带来的。
那是一个阴天,好似要下雨了。可我仍“流浪”在街头。那是因为那天下午,老师捧着高高的试卷,让人心里忐忑不安。当然我的心也是跳得最快的其中一个。可是,我的同桌却是得意洋洋的样子,还讽刺我。我当时肺都快气炸了!于是,在她说完最后一句的时候我的火爆发了出来。我用脚一阵疯狂的乱踢,把她吓得坐在地上哭。老师早不出现晚不出现,便在这个时候冒老出来。
“这是怎么回事?”老师压住火,指着地上正在哭泣的她。
我就在这段对话中请了家长。我不敢回家,怕回家后迎接我的是一顿家庭暴力。于是有了我故事开头的一幕。不知该如何是好。

2015年全国高考作文题目如下:
北京卷:大作文题目为《深入灵魂的热爱》或《我与民族英雄过一天》,微作文要求对首都不文明现象进行评论。
上海卷:关注内心和谐,思考坚硬与柔软的关系。
湖南卷:讲述大树通过传播种子实现旅行的故事,涉及合作与自我实现的寓意。
天津卷:以“范儿”为题。
重庆卷:围绕公交车上残疾妈妈的故事展开。
安徽卷:以“蝴蝶翅膀的颜色”引出哲理思考。
全国I卷:通过瓦缸破碎的故事,引导思考应对挫折的态度。
湖北卷:“喷泉与泉水”,可能要求考生探讨动态与静止的关系。
福建卷:围绕“路”展开,结合鲁迅的名言,鼓励敢于尝试。
山东卷:以丝瓜藤和肉豆须为材料,考验观察和理解能力。
陕西卷:以父亲驾车打电话事件为引子,启发关于规则与教育的思考。
广东卷:以感知自然的方式为题,探讨人与自然的关系。
全国II卷:重述瓦缸故事,但角度自由发挥。
江苏卷:关注智慧的本色与境界。
海南卷:提供创新、敬业与追梦等不同品质的选择,让考生表达个人价值观。

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