诗与生活作文？1. 诗意的生活作文 王小波曾说过:“一个人只拥有此生此世是不够的,他还应该拥有诗意的世界。” 确实,此生若只有单调的生活会让人觉得厌烦,多了些诗意的生活,才会让人顿觉有了依靠,有了兴奋点,有了颜色。最近,网络上有一个女诗人特别火,她就是来自农村的余秀华。那么，诗与生活作文？一起来了解一下吧。
如果现实，让我们无法飞翔到远方，我们必须为了眼前生存的苟且而苟且，但我们心中要保留有一个诗意并且辽阔的远方。去不了真正的远方，但我们自己，要坚守内心那个无比辽阔的世界。
外界的事情，我们无法把握，但我们唯一能把握的就只有我们心中的那个远方。
生活会养成我们世俗，我们变得必须接触地气，否则会被看成逃离世俗的边缘人。就让生活养成我们世俗，但我们要让自己变得雅痞，就算很痞，也要耍得有情操。
生活不遥远，它让我们听见海里面四季怎样变迁，让我们知道春天如此短，她一去就不再来，只有一次。看着窗外流过的光，伸出双手摸着。而心中的远方让我们能掀起诗篇，让怀念停留在那一天，永不改变像是一根线，让所有的钟表都停掉。你可以举着一枝花，等着有人带你去流浪，你也可以睡去在远方，像一个美丽童话。
我们心中的远方，可以允许我们疯狂地做梦，梦那些我们不敢做的事，想那些不敢想的事，我们可以有很多质疑.为什么天上有月亮 ? 为什么地上有远方? 为什么眼睛有泪光,看得天地之间一片白茫茫? 为什么四季要歌唱 ? 为什么我们要成长 ?为什么有那么多墙 ?
而生活，眼前的苟且，却要我们无时无刻不直击，无时无刻不快速反应。因为没有可以重来的机会。
六年的回忆
我已经是一名六年级的学生了，明天将要离开这美丽的母校，心里依然恋恋不舍。
六年，是六年啊！我的童年生活几乎都呆在了这美丽的校园内，此时此刻。我要对母校说再见了，要跟和我在一起呆了六年的同学们惜别了，我是多么伤感啊！回想起我们在成长过程中度过的风风雨雨，那是多么快乐啊！
从一年级到六年级，是多么重要关键呀，尤其是一年级，我们还是一群初出茅庐的小孩，什么也不懂。是老师交给了我们做人，教我们学知识。从xxx老师到xxx老师，再到xxx老师。她们默默的耕耘着，为我们的美好将来而默默奉献着。
当我今天（也是最后一次）走进校园内。一切都是那么熟悉，还是那宽阔的操场，还是那朗朗的读书声。这一切都是那么难忘。
说到这里，我想该结束了。我已经通过人生中的第一个十字路口，在此，我也祝愿大家，为自己美好的愿望而奋斗吧！
人们都认为，生活如诗一般，因为它本身也有自己的节奏、韵律和风格，或豪放、或婉约、或激昂、或闲逸。然而，生活与诗本身也是分不开的，正如哲学家海德格尔所说“诗是真正让我们安居的东西。”
诗给了生活无数的色彩，它的每一联、每一字都影响着我们的生活。
生活中有诗，便能陶冶情操，让我们体验自然无限的美景以及生活中无数的乐趣。王维诗中写道：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”诗中有画，将秋日傍晚的景象栩栩如生地展现在我们面前。而《田园乐》中“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。”又将田园生活的闲适与美丽带给所有读者。还有贺知章写春景的“不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀”、杨万里写初夏的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，都给予了我们美的视觉感受。
有的诗，饱含情感，令人读时不禁落泪。《游子吟》中写道：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”将一位母亲为即将出行的游子缝补衣衫的画面摆在我们面前，让我们身临其境：一方面因体会母爱的伟大而感动，一方面则联想到有一天我们客居他乡时，家乡的父母会如何思念我们呢？
还有的诗，富含哲理，让我们明白了许多道理。
有人说, 中国是一个诗的国度, 此话不假. 古诗词是我国古代文人墨客思想感情与文学素养的积淀, 是我国千年文明的历史画卷. 然而二十一世纪现代人的生活或是考学求职, 或是商场沉浮, 或是折冲樽俎, 或是绿荫搏杀. 有人说, 古诗词与现代生活相去甚远. 恰恰相反, 我认为, 古诗词与现代生活是和谐的.
现代生活的节奏极快，这易使人的心情浮躁难静。古诗词则如清茶，能散净你的烦躁，让你的心在紧张生活的烦躁中降温，与现代生活是和谐的。当你身处教室而心神游离时，不妨读读徐玑的“小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生”。它能将清凉之感注入你心而使你心归宁静，使老师的每一句话都在你心中荡起涟漪。当你顶着炎炎夏日走在上班的路上时，不妨想想苏轼的“扁舟一叶归何处，家在江南黄叶村”。它清新的意境会使你惬意很多。
现代生活中总严酷的竞争，这使你在孤军奋战之余多了一分寂寞感。古诗词则如朋友，能体会你所有的感情，与现代生活是和谐的。当你在异乡求学而想家时，不妨读读杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”。你会发觉此诗句了解你的心情。当你过羁旅生涯时，不妨读读温庭筠的“槲叶落山路，积花明驿墙”。穿越时空的界限，诗人与你一道上路！当你无处倾吐与恋人分别的孤寂时，不妨读读张密的“多情只有春庭月，犹为离人照落花”，你会发觉这种想念是每个人生活中都有的点缀。
我与古诗词
古诗词，是我国上下五千年的艺术珍宝之一。它生动地表达了诗人当时的心情。不同情况写的诗词韵味当然不同，或高昂，或气派，或娓婉，或喜悦。
我，一个小小的古诗词爱好者，对其了解肤浅，却深陷其乐趣之中。若想知我与其结下不解之缘之时，可追溯至孩童时代，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”说到最熟悉的一首，莫过于这首《静夜思》了。当时为何爱上古诗词？当然是其中的古韵与诗律了。琅琅上口的诗句就像一个个飞舞的、美妙的音符，如丝竹绕耳。我被着古诗词深深的吸引着享受在其乐趣之中。当然，那是小屁孩一个的我，对古诗词表达之意肯定是一窍不通了。
小学时代，是知识面与视野开始增加的时候。古诗文不仅是课内所要求，课外也是我消遣时的最佳读物。古诗词的确是一种丰富知识提高修养的东西。这时，我不满足只是背诵与品位其诗韵了。我开始尝试理解其中诗人所表达的东西。一开始我译得很离谱，渐渐，书读多了，译得也好了一些。
现在，我对古诗词了解的更透彻了，落实到每一个字词。对盛气夺人的诗词甚是喜爱。李贺的《雁门太守行》一句“黑云压城城欲摧”一绝笔“压”将敌军来势汹汹，敌我力量悬殊，处境艰难，淋漓尽致的揭示出来。诗人的处境不一样，写的诗是当然也别具一格。
以上就是诗与生活作文的全部内容，李贺的《雁门太守行》一句“黑云压城城欲摧”一绝笔“压”将敌军来势汹汹，敌我力量悬殊，处境艰难，淋漓尽致的揭示出来。诗人的处境不一样，写的诗是当然也别具一格。否则，如何有辛弃疾的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”的丰收之喜；白居易的“朱门酒肉臭，路有冻死骨。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
