学作文？读《背影》学作文：以“父亲的旧手扶”为例谈写作启示 朱自清的《背影》以质朴语言传递深沉情感，其写作精髓可归纳为细节刻画、情感克制、场景对比三点。结合《父亲的旧手扶》一文，教师可通过以下角度引导学生提升写作水平：一、那么，学作文？一起来了解一下吧。
写作思路：
题目是我学会了___即我们应将文章的重点放在这个“学”上，围绕“学什么”，“为什么学”和“怎么学”进行叙述，在这个过程中，对人物神态动作的描写就显得尤为重要，我们要灵活运用多种描写手法，并通过适当的修辞，把我们“学”的全过程生动的再现出来。
伴随着我们的成长，我们学会了许多东西，可能是一些生活技能，可能是一些兴趣爱好，也可能是一些精神品质。
下面分享三篇以《我学会了什么》为作文，供大家参考。
我学会了泡茶 作文一
我的舅舅和妈妈都爱喝茶。
就在一个闲来无事的下午，和妈妈去了一趟舅舅家，妈妈和舅舅一见面，话匣子总是关不了，东走走西逛逛的我，无意间走到了茶几旁，看到林林总总的茶叶罐，一时兴起，挑了其中一瓶，揭开盖子。顿时，一股茶叶香缓缓透出来，于是我小心地倒了一小把茶叶到手心里，冲了大半杯开水后，学舅舅平时那样，晃了晃一下，随后仔细凑近一看，咦?茶叶就在此时一片片浮了上来，没过两分钟，又见水面上的茶叶陆陆续续沉了下去，渐渐地，愈来愈多的叶子张了开来，原先透明的水也变成了淡淡的绿色，干是我再也禁不住弥漫了整屋子茶香的呼唤，轻轻地打开了杯盖，捧起杯身，浅尝了一口，哇!!满口的甘甜，沁入心脾，一呼一吸之间，还隐约藏着一股淡淡香味。
写作思路
1. 简要介绍学习写作的经历：如何开始学习写作、学习的时间和地点等。
2. 描述写作过程中遇到的困难和挑战，如何克服这些困难的方法和经验。
3. 分析自己在写作过程中学到的知识和技巧，如提高写作表达能力、增强逻辑思维等。
4. 讲述写作带来的收获和成就感，如写作作品的得奖经历、被认可的情况。
5. 总结写作对自己的意义和影响，如提升自信心、拓展思维方式等。
6. 引用名人名言或相关理论支持自己的观点，如“写作是思考的延伸”等。
7. 结尾可以总结自己写作的成果和感悟，如鼓励读者也尝试学习写作的重要性和价值。
作文
1. 标题：写作的学习与收获
在我的学习生涯中，开始学习写作是一个重要的转折点。记得那是我上初中的时候，老师布置了一篇关于自己暑假见闻的作文。由于一直以来对写作都没有什么兴趣和信心，我感到非常困扰。然而，为了不让自己在同学面前失去颜面，我决定认真对待这个作业。于是，我开始查找各种关于如何提高写作技巧的资料和书籍，并花费大量精力进行学习和实践。我选择在家里的书房进行学习，每天晚上都坚持花时间练习写作，逐渐培养起持之以恒的学习习惯。
但是，在写作过程中，我遇到了很多困难和挑战。
一天晚上，爸爸骑自行车带我去姥姥家，路上，我也想试着骑大人自行车，爸爸同意了，把车子给了我。我接过来一看，自行车和我一般高，比我骑的小自行车大多了。因为我有骑小自车子的经验，爸爸决定先让我骑上车感觉一下，于是爸爸在后面帮我扶着车，我骑上大车子，爸爸在后面跟着护送，骑慢了车子就要倒，所以我就越骑越快，爸爸在后面就得使劲地追，我是觉得很惬意，可是爸爸却遭了殃，爸爸边跑边说：“你真是骑驴的不知赶脚的苦哇！”我当时跟不理解这句话的意思，等到在爸爸帮助下，下了车子才明白这句话的真正的含义，我一看爸爸气喘吁吁，满头大汗。这样骑好是好，有一个问题解决不了，就是不会下车子，在下车子时如果没有人扶着就会摔倒。
后来我还是先从单腿跨练起。一只脚踩到车蹬子上，另一只脚向前使劲蹬，然后悬空，车子就向前滑行了，可是没坚持一会儿，车子就摇摇晃晃，我一害怕，就赶紧下来了。练了几次后，车子终于听话了。最后在爸爸的保护下我开始练上下车，上车是很快就会了，但是下车就不是那么容易了，实在下不来我就一刹闸，让车子一倾斜我在下来。
在我看来骑大自行车应该是大人的专利，小孩就应该骑小车子，通过今天的经历，使我知道了什么事情如果不尝试，就无法感觉到他的奥秘。
1. 围绕“学会了”写篇作文（600字）
我学会了溜冰 我学会了溜冰 “Yeah！我终于学会溜冰了！”我高兴地一蹦三尺高。
要知道我当时是多么高兴呀。看着别人会溜冰觉得他们很潇洒自在，但要知道在学溜冰时是要吃很多苦头的。
我是在7岁多时学溜冰的。那时我常常看见住在我家附近的大哥哥和大姐姐在自由地滑冰，他们有说有笑，有时还在溜冰时编些舞蹈动作进去。
我心里别提多羡慕了！我要妈妈给我也买一双溜冰鞋，只见妈妈诡秘地一笑，拿出一双崭新的溜冰鞋。我惊呆了，抱着妈妈又蹦又跳。
当晚，我就和妈妈一起来到了溜冰场，我看见好多人在溜冰，他们优美的身姿真像一只燕子。我也开始扶着栏杆滑起来，可脚下的溜冰鞋就是不听使唤，一前一后，让我站都站不稳。
我生气了，手松开栏杆，迈开大步向前滑了起来。谁知出师不利，迈开的第二步我就因为不平衡而摔倒了，整个人跪在了地板上，我痛得不得了，真想放弃。
但我想到一句古话：世上无难事，只怕有心人。我咬紧牙关，坚强地爬起来。
我看着别人，只见他们把手张开，大步地滑着。于是，我把两手张开，以保持身体的平衡，小心地向前滑。
这回还好，我吸取了教训没再摔跤，可一得意又来了个 *** 蹲儿。我强忍着疼痛，不叫出声来。
1. 小学生学习作文的重要性是什么
一、写作是语文的综合积累，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。
二、学好作文是升学考试的需要。作文=1/2，随着新课标的推行，作文越来越受到重视。90%初中高中尖子生们，都有较强的阅读和写作能力。甚至有专家预言：未来中高考中，语文只考读写。现在，好多孩子都在学习各种才艺，其实家长之所以花力气培养孩子的各种特长，就是为了在考取好学校时多个筹码，随着这个政策的出台，家长和学生有没想过，有写作特长也可顺利进入理想学校。上初中后就在没什么时间去学习写作，学好写作从娃娃抓起。从小打好基础。
三、学好作文，有过硬的文笔，将是未来就业的基础及途径。有良好的文笔功底，可以成就自己的事业。比如专业写作、自由撰稿人、制片人等。有过硬文笔，就业渠道更宽泛。如律师业、广告业、策划业，甚至向我们的作文指导培训……从方便生活角度来讲，无论在任何单位，从事任何职业，都会受到重视。
2. 小学生写作的重要性
练武功讲究套路，招式分明才能出神入化；写作文也须讲究套路，循序渐进才能水到渠成。
我把自己写作的套路概括为六招，希望起到抛砖引玉的作用。 第一招：勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。
以上就是学作文的全部内容，1、要想快速提高文笔，最便捷的方法就是看别人是怎么写的。可以找一些名家大师的文章来看，看他们的结构、修辞是怎么用的，是怎样突出人物形象，是怎样说明事理的。2、 文笔不好的人，通常写出来的东西都是非常散乱，没有具体的事例和素材。我们在平常生活中，可以多积累一些素材。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
