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1. 怎么装饰作文
一、作文题目的装饰:
装饰作文题目的常用方法有:
l、扩展话题法:即在所给话题的前面或后面加适当的词语,从而拟出更加具体的题目,这种方法不仅容易掌握,而且拟出的题目能把话题由大变小,更易于把握。如“雪”这个话题,在它的前面加上“听”就变成了《听雪》,在它的后面加上“夜”就变成了《雪夜》。
2、联想想象法:以所给的话题展开想象,从而拟出新颖的题目。如以“雨”为话题,我们可以拟出《雨中颜色》、《雨啊!请你听我说》等。
3、引用法:引用与话题相关的诗词、名言、歌词、俗语等作为题目。如《谁持彩练当空舞》、《不经历风雨怎么见彩虹》、《父爱无痕》、《第五季》、《吾班号友》、《谁说女子不如男》等。
4、运用修辞手法命题:如拟人《地球在 *** 》,对偶《记忆国唐僧行凶,仙南海观音解难》,比喻《父爱如路》等。
5、反弹琵琶法:如《忠言未必逆耳》、《近墨者未必黑》。 6、变换句序法:如《那夜,我永远的痛》。
7、数学公式法:如《l+1>2谈合作的重要》、《成绩≠素质》。 二、装饰你的语言
(一)前后呼应,简洁明了。一篇文章不管有几段,一段文字不管有几句,这些段、句都应该围绕中心,承前启后,合乎语法,简明有序地组合在一起,达到条理、简明、通顺之要求。

每个学生的作文基础都不同,所以我们要通过入学前的线上测评,检验孩子的基础,然后根据学生的基础来制定个性化的学习计划。但不管怎样,我们可以确定地说:1次课,改变孩子对作文学习的认识,3次课爱上作文学习,8次课作文成绩明显有变化!然而,作文习惯的养成及能力的变化是需要一个过程的,能够持续学习金笔作文的孩子,会对一声的文学素养养成,起到巨大的作用!
一个人觉得生活得很沉重,便去见哲人,寻求解脱之法。
哲人给他一个篓子背在肩上,指着一条沙砾路说:“你每走一步就捡一块石头放进去,看看有什么感觉。”那人照哲人的说法去做了,哲人便到路的另一头去等他。
过了一会儿,那人走到了头,哲人问有什么感觉,那人说:“我觉得自己的背上越来越沉重。”哲人说:“这也就是你为什么感觉生活越来越沉重的道理。当我们来到这个世界上时,我们每个人都背着一个空篓子,然而我们每走一步都要从这个世界上捡一样东西放进去,所以才有了越来越累的感觉。”
那人问:“有什么办法可以减轻这样的沉重吗?”
哲人问他:“那么你愿意把工作、爱情、家庭、友谊哪一个拿出来呢?”
那人无语。
哲人说:“我们每个人的篓子里装的不仅仅是精心从这个世界上寻找来的东西,还有责任,当你感到沉重时,也许你应该庆幸你自己不是总统,因为他的篓子比你的大多了,也沉多了!”
我们每个人的感觉应该都是一致的,都会感觉生活越来越沉重,我们每个人背上的篓子都是随着自己的年龄、阅历在有形无形的变沉、变重,变沉、变重似乎也在暗示我们已经长大,已经有能力独自担负起这样的重量,担负起相应的责任,我们应该为之自豪,而不是意志崩溃。
两个同龄人,篓子里的“石头”是一样的,一个积极向上,昂首挺胸,精力十足的走稳每一步,认真尽责,他把篓子里“石头”看成是激励自己前进的动力,大好前程向他低头示意。
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