二年级看图作文图片？二年级的看图作文，可以这样写：有一天，小猴子去果园摘了一篮子桃子，准备送给外婆。在去外婆家的路上，小猴子边走边唱歌，非常开心。突然，它被一个移开的井盖绊倒了，篮子里的桃子散落一地。小猴子揉揉摔疼的膝盖，心想：“如果我不把井盖盖好，别的小动物经过时也会摔倒。”于是，它决定把井盖放回原位。那么，二年级看图作文图片？一起来了解一下吧。
二年级看图写话捡垃圾的作文如下：
下午开周会的时候，老师给我们布置一个有意义的任务——捡垃圾。刚开始，我以为捡垃圾是一件很容易的事情，可是，我睁大眼睛一看，啊！原来学校有那么多垃圾呀！当我捡到第一个垃圾，那个垃圾是瓜子皮，我心里有说不出的高兴！我又睁大眼睛，开始仔细的找。
不一会儿，我就在教学楼的旁边找到了许多瓜子皮。我想：本来学校就不让吃瓜子，更不让吃完瓜子把瓜子皮扔到地上。我非常不喜欢这些人，希望他们不要再吃瓜子，不要再随便扔瓜子皮。
我看见他们都去草坪边的操场上捡垃圾，我也去了，我捡到了许多卫生纸和零食袋。我们正捡得起劲呢，老师就让我们回教室去了。同学们，让我们行动起来吧！捡起身边的每一片纸屑，让我们的校园变得更加美好！
写作方法
1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
我是乖孩子看图写话如下：
我会读：桌子——抹布——扫地——厨房——干净——辛苦——笑眯眯——美滋滋。
仔细观察图片，我会写：图上画的是什么时间?图上画的都有谁?他们在哪？他们干什么?提示：懂事的_，看见_在扫地，心想:“_认真!”我帮妈妈，我用_地擦。妈妈看见了，_地说：“__！”他的心情怎样?
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看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。学生从小就熟悉看图识字、看图说话，看图作文是这一形式的延伸，即按给定的图画内涵和命题要求写作文。图画可以是单幅，也可以是多幅，一般为简洁明快的漫画。
有的有文题，有的需自拟文题；有的一题一作，有的一题两作；体裁有记叙文、说明文、议论文、应用文，形式比较灵活。
看图作文也属给材料作文的一种，只不过给的材料不是文字，而是图画。完成这一类作文，首先要看懂图画，搞清题意的要求。要分析画面的主体是什么，背景是什么；是一个事物还是两个或多个事物，其间有什么关联?有没有貌似平淡，却关乎题意的细节；画面的表层含义。
面向对象
小学入学前准备阶段（有一定语言水平）；小学一、二年级在读学生；需提高看图作文写作能力及写作水平的小朋友。
二年级的看图作文，可以这样写：
有一天，小猴子去果园摘了一篮子桃子，准备送给外婆。在去外婆家的路上，小猴子边走边唱歌，非常开心。突然，它被一个移开的井盖绊倒了，篮子里的桃子散落一地。小猴子揉揉摔疼的膝盖，心想：“如果我不把井盖盖好，别的小动物经过时也会摔倒。”于是，它决定把井盖放回原位。小猴子费力地搬动井盖，终于把它放回了井口。然后，它小心地捡起桃子，放回篮子里，继续高兴地去外婆家。
这个故事告诉我们，即使摔倒了，也要记得做好事，帮助别人。
二年级作文大扫除看图写话如下：
今天是星期五，是大扫除的日子。学校里到处都弥漫着紧张而又有序的气氛，因为今天我们要把教室打扫得干干净净。
早晨，阳光透过窗户照进教室，同学们拿着扫帚、撮子和水桶，按照老师的安排开始分工合作。有的负责打扫地面，有的负责擦玻璃，有的负责擦黑板，还有的负责整理讲台和桌椅。大家干得热火朝天，教室里充满了欢声笑语。
小明负责擦黑板。他先把黑板擦湿，然后认真地擦掉每一个字迹。他发现黑板的角落里有一些顽固的污渍，于是他蹲下来，用手指抠了一会儿，终于把那些顽固的污渍擦掉了。小明擦完黑板后，发现自己的手上沾满了粉笔灰，看起来就像一个小白人。他忍不住打了个喷嚏，粉笔灰也随风飘舞起来，逗得同学们哈哈大笑。
小红负责擦玻璃。她先把玻璃擦干净，然后把窗户擦得亮晶晶的。她发现窗户的角落里有一个蜘蛛网，于是她拿起扫帚把蜘蛛网扫掉。小红看到自己手上沾满了蜘蛛丝和灰尘，也忍不住笑了起来。
小刚和小明负责打扫地面。他们先把地面的垃圾扫成一堆，然后用撮子撮起来，倒进垃圾桶里。他们发现地上有一些顽固的污渍，于是他们用抹布蘸了一点水，把那些污渍擦掉。小刚和小明在打扫地面的时候还发现了一只小虫子，他们一边用扫帚赶着小虫子，一边笑得前仰后合。
1. 人教版小小学二年级语文看图写话谁最美
人教版小学二年级语文看图写话谁最美
星期的早上，太阳高照，爱美的小猴出来玩。
小猴来到树林里看到了啄木鸟，小猴问啄木鸟："我和你谁最美？"。啄木鸟说："你最美"。然后它就去捉虫了。
小猴来到草原看到大象。小猴问大象："我和你谁最美？"。大象说："我没时间"。大象又去抱木头去了。
小猴来到了农田看到老牛。小猴问老牛："我和你谁最美？"。老牛说："劳动最美"。老牛又去种田了。小猴想了想说： “太对了，我也要成为最美的人。"
人教版小学二年级语文看图写话谁最美
一天，猴子出去比美。它走着走着，看见了啄木鸟，猴子说：“啄木鸟，咱们比美吧？”啄木鸟说：“不行，不行！我还要给树爷爷治病呢！”小猴子就去找大象比美去了，它见到大象说：“大象，咱们比美吧？”大象说：“小熊要搭房子，我要帮它把木头运过去。你去找别人吧！”小猴子只好又找到了老牛伯伯，它见到老牛伯伯就高声喊道：“老牛伯伯，咱们比美吧？！”老牛伯伯认真地回答说：“我要帮人耕田呢！你也自己去做点正经事儿吧！”小猴子听到老牛伯伯的话，猛然感到了羞愧，它心里想：原来我以为自己最美，现在我明白了，爱劳动才是最美的！
2. 人教版二年级语文看图写话怎样做
星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。
以上就是二年级看图作文图片的全部内容，你瞧，果园的果子熟了。两只小熊兴高采烈的抬着梯子去果园摘果子。一走进果园，就闻到了果子的香味。一只小熊迫不及待的爬上梯子，去摘果子，另一只小熊接过果子放进框子里。不一会它们就摘了满满一框子的果子，两只小熊抬着果子高高兴兴的回家去了。看图作文，是起步作文。小学一年级的看图说话，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
