方寸之间作文？文章以“棋子虽小，格局却不小；棋盘不大，包藏大智慧”入题，起笔不凡，蕴含哲理。 “方寸之间，却如人生”由棋联想到人生。然后提出全文的观点：“为人处世，我们该如棋子，于个人，各司其职；与他人，相互借力；为整体，你中由我，我中有你，共赴未来”。 概括扼要，思路清晰，层层递进。第三段写出第二个启示，与他人，互相借力，那么，方寸之间作文？一起来了解一下吧。
5 号文
【评语】：本文属论述文一等文。
文章以“棋子虽小，格局却不小；棋盘不大，包藏大智慧”入题，起笔不凡，蕴含哲理。 “方寸之间，却如人生”由棋联想到人生。然后提出全文的观点：“为人处世，我们该如棋子，于个人，各司其职；与他人，相互借力；为整体，你中由我，我中有你，共赴未来”。 概括扼要，思路清晰，层层递进。
第三段写出第二个启示，与他人，互相借力，合作向前。从跳棋的彼此借力，搭桥铺路，力求己方棋子率先全部到达终点，想到了脱贫之战中先富带动后富。由此及彼，理解到位。
第四段写出第三个启示，由棋联想到国家，需要学围棋的“你中由我，我中有你”之势。 用全球化眼光看世界，合作共赢。
第五段结尾，简洁有力，既有符合身份的期许，也展现了当代青年的担当。
文章主要段落分布不均，重心有些偏移，尤其第二段，将三种棋的特点混在一起，略显杂乱。 发展等级打在“丰富”“深刻”。 评分： 17+17+18=52
爱在方寸之间
翻开一本本精美的小册子，映入眼帘的是一枚枚色彩缤纷、设计独特、精美绝伦的邮票。我爱集邮，虽然它们只有方寸大小，却记载了千年的历史文化，记录了千变万化的自然界，展现了具有划时代意义的科技成果。
她，巾帼不让须眉。我看到了一位纯洁善良、勤劳朴实的女孩，端坐在纺车前，叹息不已；我看到一名英勇无畏的士兵，手握刀柄，昂首向战场走去；我看到，一位将军，胯下一匹战马，手握长枪，雄姿英发，安能辨我是雄雌？我看到，梳妆镜前，娥眉粉黛、纤纤玉指，只叹“同行十二年，不知木兰是女郎”。这是最古老的民间剪纸艺术，一把剪刀、一张纸，将木兰辞中主人公的经历，表达的淋漓尽致。
它们，自由、可爱、形态各异，被列为国家一级重点保护动物。我看到森林中温顺可爱的梅花鹿，蓝天下展翅高飞的丹顶鹤，竹林里憨态可掬的大熊猫，池塘边嬉戏玩耍的扬子鳄……，我看到，中国特有的淡水鲸类白鳍豚，在附近化工厂和医药工厂修建后，在人们对其食物鱼虾进行过度捕捞后，一头头搁浅在江边；我听到，长江成了繁忙的运输水道后，它们带着伤痛绝望而痛苦的呻吟，直到今天，我们再不看到它们的影子，听不到它们的声音。我看到，一双双祈求的眼神，渴望拯救自然，拯救人类！
那是一个令人心潮澎湃的场景。
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我整理的境由心生江苏高考满分作文 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
智慧是一种心镜，境由心生。
心基吸智，方寸之间皆海阔天空永无涯畔;心若有慧，则宛若长空旭日终至至灵之境。
民国课本中有这样一段话：“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看花。
我想，在茫茫绿原上看花的那只羊便是智慧的，它看花的景象，便是智慧独有的景象。正如《平凡的`世界》中所说，人生的意义不是吃饭这么简单，还应有更高的追求。
诚然，智慧对人类最基本的要求便是要有抛开物质层面的精神追求。只有不被浮华物质遮住双眼的人，才是有资格称做智慧的人。
再进一步讲，拥有大智的人，不仅有精神追求的，更有特立独行、超然物外的胆气。
我曾惊叹于朱耷的《墨鱼图》。那只翻着白眼的鱼诉说了怎样的智慧心语?不言而喻!我十分敬胃这位明朝遗老，高蹈乎八荒之表，亢心乎千秋之间……
如果说朱耷的智慧是一种气象，那么，庄子“超乎象外，得其环中”的智慧便是一种至镜。超脱于生命本相的空灵之境，乃是禅与道的完美契合。
李叔同青天白日以映事，明镜止水叹澄心，霁月光风以待人，便禅一般地诠释了朱耷的气象和庄周的至境;超乎生命本身，肇乎天地万物，故能在圆寂之前，叹一句“华枝春满，天心月圆”。
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我整理的得与失作文（通用10篇），希望能够帮助到大家。
得与失作文1
心的颤动，携带了泪水与微笑，美好与丑恶。人就在这方寸之间，绘尽冷暖。
意识支配着行为，行为和意识原本一致，但人是有两面性的，一面“人前”，一面“人后”。“人前”是意欲有所为，但又要考虑形象的塑造，这时，周围人成为一面镜子。“人后”则是与心，与自身的对话与交谈，它藏在深夜里，很少暴露。正如你目不转睛地注视镜中的自己，却又常常会为之一惊：“人前”的形象总是不及“人后”的形象能够跟心灵的走向一致。都知道北宋书画家米芾个性怪异，举止癫狂，他可以撒开腿，随随便便地跑上殿，也可以把未干的砚台墨迹揣入怀中。可这是他在人前的形象，为宋徽宗所接受，为众臣所接受，为社会所接受。可何以知米芾之得失？才气横溢的他如何挥笔创作，或如何为书法喜忧参半？记载鲜少，这“人后”的一面，就被“人前”的形象淹没了，后人不得而知。
“人前”形象由他人凸现，“人后”得失靠自己体悟。体悟作为形象的影子，被覆在形象之下。“喜怒应不形于色”，这是中国古人的传统，无论得失，他们总是将想法隐匿于心。
【 #高考#导语】人们常说得作文者得天下，得作文者得高考，其实这话一点儿也不夸张，作文在高考语文占分高达60，超过了整个语文总分的三分之一，因此大家不得引起重视，把握每一次写作文的机会。下面 无 要给大家分享的是高考满分作文1000字范文，希望大家可以看看其他同学写的，再来和自己对比一下，找找差距，继续加油。
【篇一】高考满分作文1000字范文
方寸之间，是时代最生动的记录，人们用目光穿越了改革开放的历史。四十年，华夏日益新，中华儿女亦顺势而变，用他们不断更新的知识、不断改变的观念、不断创新的精神铸就了日益辉煌的中国。
“十年”没有让知识青年丧失理想，十年艰苦生活也没有让时代青年自暴自弃。改革开放之初，祖国求才若渴，而一代青年，求知若渴，他们渴望用知识改变国运。2018年，“影像鉴证40年”全国摄影大展的一组照片记录了那段历史。1979年清华大学了77级学生上课，阶梯教室座无虚席，大家专注的目光，认真的面孔，求知若渴的眼睛，诉说着对知识的渴求。这代青年用他们的知识智慧，用他们求知若渴的精神，为伟大中国的复兴打下了坚实的基础。
国家的发展离不开丰富、科学的知识，更离不开思想文化的进步。
以上就是方寸之间作文的全部内容，方寸之间天地大范文:盛夏的江南，年年如旧，细雨迷蒙。微风翻开潮湿的书卷，墨香淡淡，恍若隔世的相逢。闲散无事，打理庭院的草木，擦落散在桌上的光阴。在柜中的一角，倏然看见了几枚落了灰的篆章，篆章上的字倒还清晰，朱红的印泥泛着温柔，许是记得在柜中与石印快乐地窃窃私语的场景。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
