与你为邻800字初三作文？与你为邻，与人为善，我与每一个人都相关，我与每一个人都相爱。只有每个人都秉持着善良和关爱之心，才能构建一个和谐、温暖的邻里关系，让社会充满爱与希望。在这个纷繁复杂的社会中，我们无法独善其身。“与你为邻”，不仅是一种地理位置上的相邻，更是一种心灵上的相依。让我们相互关爱，共取双赢，用爱和责任编织起一张紧密的邻里之网，那么，与你为邻800字初三作文？一起来了解一下吧。
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的与你为邻作文，希望能够帮助到大家。
与你为邻作文1
清晨的第一缕曙光照耀万物时，我从睡梦中安然苏醒。
推开窗户，你送我一片希冀与美好：暖暖的阳光、悠悠的花香、清脆的鸟鸣、清新的空气......空气中酝酿着各种花的香，轻轻吸入，在我血液里缓缓地流淌。
与你为邻，真好！
你是那瓦蓝色绸缎子上的红太阳。
坐于繁花嫩叶之下，捧一本心爱的书，端着一杯香茶。在午后静静的时光中孤独的享受着一个人的精彩。叶的、花的、枝的.....投影斑驳，书上、地上......处处都是黑白相间的，有诗意的，有哲理的，有内涵的美丽画卷。时光就这样在静谧之中摇啊摇，摇走了孤寂，换来一袭美好。生活的享受就是如此。
与你为邻，真好！
你是那午后摇篮中静静的时光。
“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”我没有李白为友愁、为友忧的心情。那一轮明月是情牵万家的丝线，无数人的思念、忧愁，交织着的皎洁的光辉，那么轻那么柔，何不放下心来欣赏这愁寂中的美好呢？明日的忧愁明日再说，今天的美好今天吧握。
与你为邻
往事犹如云烟，风一吹便要散掉，唯独散不了的就是友谊这一情感纽带。
“嘀嗒嘀，嗒嘀嗒……”，钟表有规则地发出悦耳的声音。
缘分促使四个拥有青春气息、性格截然不同的小姑娘成了朋友。
双是英语大使，总是代表本班参加英语比赛，她性格中性且平易近人，总用心善待每位好友；丽是“数学尖子”，性格外向，她很注意场合，总是在我们郁闷的时候带来阵阵爽朗的笑声，以排除我们心中的烦恼；侠是位活泼开朗的小姑娘，她性格外向且心地善良，别人的利益总排在她心中的第一位；嘿嘿，至于我嘛，在语文方面小有作为，热情、友好，诚心待人。班主任总戏称我们是“淘气家族”，也不算过分。
我们几个人的住所忽远忽近，侠是前寺的，因为这个为我们几个一块出行带来诸多不便，这是我们唯一遗憾的事儿，可总在这时我会学着古人的口吻说：“这算什么，距离才能产生美，我们才会更加珍惜这浅浅如履的友谊。若我们乳胶似漆的，那还了得？”那声调，那姿势，总逗得大家破涕为笑。
我们总是在课余时间相互一聚，讨论问题，聊聊烦恼，互背课文，非常有趣。我们在一起做了许多有益的事儿：主动“互替互补”，朋友之间互帮互助，主动帮值日生擦黑板、扫地，主动帮各任课老师分解忧愁，分担任务。
与你为邻
与你为邻，正如漆黑的夜里，一根火柴划亮了，我的眼前一片光辉。
——题记
总感觉与你为邻，获益良多。你就像一个看不尽的无底洞，时而哀伤如易安，细雨梧桐催人落泪；时而豪放如太白，天风海雨倾泻而来；时而洒脱如东坡，滚滚江水淘尽欢笑情愁……这样的一个你，怎能让我不与你为邻呢？
与你为邻，我可以赏足奇山异水，爬尽高峰险崖。你有秦汉的冷月、唐宋的乐舞、明清的悲歌。与你为邻，我可以小楫轻舟渡入梦中的芙蓉浦，我可以跟着林逋去欣赏“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的幽美，我可以随着张先去探寻“沙上并禽池上暝，云破月来花弄影”的静谧。与你为邻，就如同随那盘旋而上的鹏者浮游于天地；与你为邻，就如同跟杨万里处于“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的西湖烟水中；与你为邻，乐而自在，灵魂变得自由。
与你为邻，我可以经历沧海桑田，看尽世事变迁。你有李白的孤傲、鲁迅的激昂、杜甫的沉郁。与你为邻，我看到易安深闺里的一寸柔肠；我品得义山相思化作一寸灰的哀伤；我感受纳兰容若苦看残雪凝辉的无奈。与你为邻，我随易安从洛南而济南而杭州，从诗歌而词曲而金石，从甜美而痛苦而寂寞，披两肩霜花，一路前行，经历颠沛丰富的人生。与你为邻，我跟东坡从密州而黄州而汴京最后到天涯海角，一路歌唱、吟诗，感受物是人非今非昨。
2010年广东高考作文《与你为邻》范文（小小说）
邹天顺
“昔日，孟母三迁择邻而居，不就是为了儿子的前途吗？爸，您就参考一下女儿的意见吧！”
“好吧，莉莉，你看哪个楼盘好呢？”正在为究竟选择哪个楼盘而犹豫不决的莉莉爸，听女儿莉莉这么一问也就脱口而出。
“天涯花园的616房，怎么样？”莉莉毫不假思索地回答道。
“918不行么？”莉莉爸看中918房是因为可以与自己的顶头上司林处长做邻居了。
“不行，819事变不吉利。616是顺又顺的意思，一家人顺顺利利过日子不比什么都好吗？爸，您说呢？”
“莉莉，你说的太好了，就这样定了吧！”莉莉爸考虑到林处长爱打麻将，与他为邻对莉莉的学习很不利，还是割舍了吧。选择616可以与杨教授为邻居，况且杨夫人又是莉莉的英语老师。
“莉莉，你家的新房到底选择哪呢？”下午，姜小华焦急得又来问了，谈很希望能够与莉莉做邻居，因为这邻居关系对他太重要了。
“不知道，那是我父母的事。”莉莉决定还是把本该告诉他的特大消息暂时保密，没有小华许诺的条件决不能透露半点风声。
“小华，还有一年就要高考了，你别常来找我了，各自学习吧。”莉莉毅然决然地把早想说的话说了出来。
“不行，为了你，我已经落下了很多功课，不可能考上大学了。
与你为邻
“当你吃着别人的面包，穿着别人缝的衣服时，你还能说自己与任何人无关吗？”纪伯伦之问，如黄钟大吕，敲响在现代社会的钢铁丛林中。我们身处高楼公寓，看似紧密相连，实则心的篱笆高筑，在不经意间，实现了老子“鸡犬相闻，老死不相往来”的“理想”。在这冷漠的背后，我们不禁思索：现代社会，究竟该用什么来维系人与人之间的关系？
邻里关系，是社会关系的缩影我们住在学校旁、派出所旁、法院旁，若将“邻”的关系视作一张网，我们便是网上的蜘蛛，无法改变地生活在既定的网上。然而，当下许多年轻人过早地陷入“老死不相往来”的状态，孩子们也被教育“敌视”陌生人，成了“小刺猬”。这种冷漠的邻里关系，是整个社会关系的一个缩影。当“邻”的概念被淡化，人与人之间的信任与关爱也随之消散。我们各自为政，甚至以邻为壑，却忘了在这张社会之网中，一荣俱荣，一损俱损。
关爱弱势群体，守护邻里安全近期发生的几起杀童案，让各地学校提心吊胆，也让我们深刻反思社会问题。不约而同的是，杀人犯皆来自社会庞大弱势群体，且长期积怨在心，无人关切。当他们的心理防线崩溃，便将魔爪伸向了更为弱势的孩子。
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