考研英语二作文真题?2022年考研英语(二)大作文题目为饼状图,主题为某高校学生旅游目的调查,核心数据包括:欣赏美景(37%)、缓解压力(33%)、结交新朋友(9%)、培养独立能力(6%)。那么,考研英语二作文真题?一起来了解一下吧。
2019年考研初试英语二真题大作文解析(毕业生去向)
2019年考研英语(二)大作文为图表类作文,考查形式为柱状图,主题为“某高校2013-2018年毕业生去向变化”。该题型是历年真题中考查频率最高的图表类型,考生备考时通常对此类题型有充分练习,因此看到题目时心理压力较小。以下从写作结构、内容分析及备考建议三方面展开解析。
一、写作结构与核心要点首段:图表描述
总述:明确图表主题,例如“The bar chart illustrates the changes in college students' post-graduation choices from 2013 to 2018 at a certain university.”(柱状图展示了某高校2013-2018年大学生毕业后的选择变化)。
分述:按时间顺序描述数据变化,重点对比“就业”“升学”“创业”三组数据的趋势。例如:
就业比例从2013年的65%上升至2018年的72%;
升学比例从20%增至25%;
创业比例稳定在5%左右,波动较小。
考研英语小作文:投诉信模板及12年真题范文
投诉信模板
模板说明
第一段:开宗明义,投诉某个有缺陷的产品或糟糕的服务。
示例句型:I am writing to complain about the defective… / poor service that I purchased / received from…on (date)。
第二段:具体描述投诉的内容,比如产品不能正常使用或服务不满意。
示例句型:I am disappointed that the product is not functioning properly。
注:若投诉产品,可用现在进行时表示故障持续存在;若投诉服务,则用过去时,如the service was inadequate / unsatisfactory。
接着表达产品或服务对你造成的困扰,如It really frustrates me when…。
然后说明你试图解决问题但未获满意答复,如To seek a solution, I contacted…, but didn’t get a satisfactory answer。
2022年考研英语(二)大作文题目为饼状图,主题为某高校学生旅游目的调查,核心数据包括:欣赏美景(37%)、缓解压力(33%)、结交新朋友(9%)、培养独立能力(6%)。
图表描述与错误修正原描述问题原文中存在主谓不一致的语法错误:
"the purpose of enjoying beautiful landscape account for 37%" 应改为 accounts(单数主语需用第三人称单数动词)。
类似错误出现在所有比例描述中(relieving pressure, making new friends等),均需将 account 改为 accounts。
修正后的描述The chart clearly illustrates the purposes of college students' travel. Specifically:
The purpose of enjoying beautiful landscapesaccounts for 37%.
The purpose of relieving pressureaccounts for 33%.
The purpose of making new friendsaccounts for 9%.
The purpose of cultivating independenceaccounts for 6%.
原因分析经济水平提升With societal and economic development, students (as part of the broader population) have become increasingly affluent, providing them with sufficient financial resources for travel.
压力缓解需求Stress is an inevitable part of modern life, prompting college students to seek travel as a means to relieve pressure and expand social circles.
模板适用性讨论英语(二)与英语(一)差异英语(二)图表作文需更注重数据解读和逻辑推导,而英语(一)图片作文侧重现象描述与象征意义挖掘。
考研英语(二)大作文图表题模板 | 原因分析
在考研英语(二)的大作文中,图表题的原因分析段落是至关重要的一部分。以下是一个高效且实用的原因分析模板,以及相关的模板说明和真题实操示例。
原因分析模板
过渡句:Such information brings clarity to…, and it can be further interpreted as follows:(该信息清楚地说明了……,并可进一步解释如下:)
数据上升原因:…is an impetus for…(……的推动力是……)
数据下降原因:The shrinking number of…is the result of…(数量的减少是由于……)注:若数据无动态升降,仅解释静态数据,可将“shrinking number”换成“dominant number”(数量多)或“weak number”(数量少)。
原因句与结果句:This led to a rise/drop in the total number of…(这导致了…总数的上升/下降)
原因引出句:This means / This explains / It justifies / It supports… / …makes it clear that...(这意味着 / 说明了 / 证明…合乎情理 / 支持了… / …清楚地表明…)
模板说明
过渡句:用于连接图表描述与原因分析,使文章结构更加流畅。

2016年考研英语二真题大小作文(例文+分析)小作文
题目要求:
假如你赢得了一场翻译比赛,你的朋友Jack写了一封邮件祝贺你并询问翻译方面的建议。请给他写一封回信,内容包括:
感谢他;
给出你的建议。
例文:
Dear Jack,
Thanks for your congratulations! Knowing that you are interested in E-C translation, I'd like to share the secret of success with you.
I'm gonna talk about the first part---to set a vocabulary database based on your good command of translation skills, which is convenient for you. Second, you will have deep background research, by searching Google, CNKI, or asking your professors, about translation projects that you are working on. Third, I guess you've already known, namely, practice makes perfect.
I'm sure you'll be an excellent translator. I'm here for you. Look forward to your reply!
Yours,Li Ming
分析:
审题:首先,从题目中捕捉到关键词“won a translation contest”,“friend Jack”,“congratulate you reply”,以及交际目的“thank him”和“give your advice”。
以上就是考研英语二作文真题的全部内容,升学比例从20%增至25%;创业比例稳定在5%左右,波动较小。语言提示:使用“show a steady increase”“remain relatively stable”等表达,避免重复用词。第二段:原因分析 总述:点明分析重点,例如“Several factors contribute to these trends.”(以下因素导致了这些趋势)。内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。