我进步了作文200字？我进步了，在上个星期的作文课上，老师发下了我的作文，看到成绩是A+，我欣喜若狂，心想：这是我第一次拿到这么好的成绩，妈妈看到一定会夸奖我。回家后，我迫不及待地拿给爸爸妈妈看，他们说我的文章写得不错，但指出了一些缺点，比如字迹不够工整，有错别字。今天的作文课上，我不仅注意文章的构思，还特别关注字体和错别字，那么，我进步了作文200字？一起来了解一下吧。
我进步了
最近，我格外的开心，因为我前不久改掉了一个令大家头痛了很久的坏毛病。
我有些懒惰，而且动作也很慢。由于我从小就动作比较慢，经常家人替我着急，有些事情我做到一半就会因为时间来不及而不得不请人帮忙，因此我的速度得不到锻炼。爸爸妈妈总是帮我这又帮我那，渐渐的，我变得做什么家务都做不到好，手脚一点儿也不麻利，样子笨笨的。在学校大扫除时，大家都嫌我做事速度慢，什么都不让我做。在家里，我做什么事都是事倍功半，不仅没有帮好忙，反而浪费大人的宝贵时间。大家都为我这毛病苦恼，该怎么办？
为了让我能够提高做事效率，妈妈绞尽脑汁想办法。最后给我制定了一份合约：取消每月零用钱，改为劳动赚钱，如果不劳动就没零花钱。如1、洗一个碗1角钱；2、扫一次地3角钱；3、叠一次被子1角钱；4、整理一次东西3角；5、擦一次家具1元。我知道这是为了改正自己的缺点而制的，便欣然同意了，并签上了名字。但要立即改正并不是那么简单，毕竟坏毛病已经扎了下根。为了赚回“本钱”，我开始拼命干活，可是尽管我尽了自己最大的努力，可是效果仍然不那么显着，但妈妈依然支持、鼓励着我。
慢慢地，我储蓄罐里的零花钱越来越 少，赚钱的心迫使我做事的速度在日日加快着，质量也渐渐高了起来。
倾听风的声音风，在季节的楼上变幻着神奇的时装。
风如稚童，有时调皮，有时机灵，有时可爱；风如咖啡，有时苦涩，有时甘甜；风如六月天，说变就变，有时狂风大作，有时微风拂拂。
风是浪漫的。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”风里，藏着一个动人的故事，一颗多情的心，随风飘荡；“南风吹我意，吹面到西州。”的苦涩中，有一缕缕感人的牵挂在缠绕。
风是神奇的。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”风是画家；“春风多可太忙生，长共花边柳外行。”风是园叮
风是悲壮的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”易水边的寒风千年不息，衬托着一个远去的背影，何其壮观；“秋风萧瑟，洪坡涌起。”秋意盎然的碣石山，秋风怒号，犹如一只咆哮的猛兽发出的声音，令人毛骨悚然。一个高大的身影还有一个燃烧的心，和着大海，发出宏大的誓言，何其悲壮。
风是执着的。“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”春风依旧吹拂着平静的湖面，物是人非，年少离开家乡，直到两鬓斑白才回到家乡，万物一新，只有门前镜湖的碧水，在春风吹拂下，依然像往日那样荡着清波。
当然，最让人陶醉的是春风。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”多么地潇洒啊！“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”春风是神奇的魔术师，它吹绿了杨柳，吹红了桃花，吹开了盖在小草身上的那层白霜。
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的四年级我进步了作文，希望对大家有所帮助。
四年级我进步了作文1
在我的成长过程中，我有过几次小的失败。经过我的努力，我在各方面都有了很大的飞跃。现在我给大家讲一个记忆深刻的进步。
高一高二的时候，我的字特别难看。被老师拉了三天，至少有50本书。拉笔记本还是小事。关键是因为字写得不好，要比别人多写五倍，伤自尊，头疼。不仅老师处罚我，连我妈回家都骂我，说我字写歪了，写歪了。我觉得我写不好，就是不认真。为了不让老师撕作业，为了不再听妈妈唠叨，我决定把字写好。我在写作课上认真听老师讲解每个单词的结构，然后横写竖写；回到家写完作业，拿出字帖仔细描述。日复一日，月复一月，每一次努力都有回报，我的书法进步很大。
初三的时候，我的老师几乎有好几个月找不到歪字。到目前为止，我的老师从来没有因为我的书法不好而撕毁我的作业。就连写字很好的爸爸，经常批评我的妈妈，也经常夸我进步显著。我的心像蜂蜜一样甜。以前写得好是一件多么幸福的事啊！
最近怎么样？我很棒吗？这是我的进步经验。
1.我进步了
在上个星期的作文课上，老师把我的作文发下来了，拿到作文，我一看，成绩是A+好。我想：“我从来还没有得过这么好的成绩呢，妈妈看了一定会表扬我的。”回到家，我兴冲冲地拿着作文让爸爸妈妈看，他们说写得不错，但是也给我指出了缺点，字写得不太工整，有错字。
今天的作文课上，我除了注意文章的构思之外，还特别注意字体和别字。老师又把作文发下来了，一看又是A+好，再一看一个错字也没有，字也写得很工整。妈妈看了后说：“孩子，你进步了。”
听了妈妈赞许的话语，我心里甜滋滋的。
2.我进步了
这个学期开学以后我几次测验、默写，都得到90分、100分，我很高兴，爸爸、妈妈也很高兴。
想起一年级的时候，我读书可累了，做作业要错很多，背书也背不出来，常常是一边流着眼泪一边背书。在老师的精心教育下，，他们教我自信，教我学习方法，我慢慢地懂得了怎样去学习。
现在我每天都愉快地做着作业，背书也背得很流利，我感到读书有趣了。我相信我会变成一个爱学习的好学生。
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我进步了，在上个星期的作文课上，老师发下了我的作文，看到成绩是A+，我欣喜若狂，心想：这是我第一次拿到这么好的成绩，妈妈看到一定会夸奖我。回家后，我迫不及待地拿给爸爸妈妈看，他们说我的文章写得不错，但指出了一些缺点，比如字迹不够工整，有错别字。今天的作文课上，我不仅注意文章的构思，还特别关注字体和错别字，老师再次发下的作文成绩依然是A+，这次连一个错别字都没有，字迹也写得非常工整。妈妈看到后对我说：“孩子，你进步了。”听到妈妈的赞许，我心中充满了甜蜜。
我进步了，这个学期开学以来，我几次测验和默写的成绩都达到了90分和100分，我感到非常高兴，爸爸和妈妈也为此感到欣慰。回想一年级的时候，学习对我来说是一件非常艰难的事情，做作业时经常出错，背书更是难上加难，常常一边流泪一边背书。在老师的悉心教导下，他们教会了我自信和学习方法，慢慢地，我开始懂得如何学习。
现在，我每天都能愉快地完成作业，背书也变得非常流利，我发现自己对读书产生了兴趣。我相信，通过不断努力，我会成为一个热爱学习的好学生。
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