悲剧英雄作文？本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《梁山泊的悲剧英雄——林冲》，欢迎大家踊跃投稿。梁山泊的悲剧英雄——林冲 在《水浒传》108条好汉中，林冲是最具有悲剧色彩的英雄人物，也是被“逼”上梁山逼得最彻底的一个人，他的曲折经历令人感叹，也令人心痛。NO1 ：忍辱负重、委曲求全 林冲是八十万禁军教头，那么，悲剧英雄作文？一起来了解一下吧。
作文标题： 梁山泊的悲剧英雄——林冲
关键词： 悲剧 林冲 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《梁山泊的悲剧英雄——林冲》，欢迎大家踊跃投稿。
梁山泊的悲剧英雄——林冲
在《水浒传》108条好汉中，林冲是最具有悲剧色彩的英雄人物，也是被“逼”上梁山逼得最彻底的一个人，他的曲折经历令人感叹，也令人心痛。
NO1 ：忍辱负重、委曲求全
林冲是八十万禁军教头，他不仅武艺高强，而且文采出众，有着一个幸福美满的家庭。但是，高俅的儿子高衙内看上了他的娘子，竟然在光天化日之下百般调戏她。林冲看见了，怒火中烧，冲上去抓住高衙内的肩胛就要打，但是一看到是高衙内，“手先自软了”，他怕得罪了他的上级领导高俅。只好忍而再忍，咽下了这口恶气。我想，林冲也算是当时的高级军官了，面对这样的耻辱却忍气吞声，敢怒不敢言，可见当时高俅的恶势力是多么猖獗！
可是，林冲的委曲求全并没有换来敌人的道歉，而是变本加厉的陷害，最终把他变为阶下囚发配到沧州。在去沧州牢房的途中，两个解差千方百计地折磨他，走路时给他套上枷锁、用开水烫他的脚，休息时把他捆绑到大树上，甚至想秘密杀害他……所有这一切，林冲都忍了，他只有一个愿望，那就是刑满释放后回家和妻子团聚！他真是太天真了！哪里知道等待他的是更大的阴谋呢？
NO2 ：武艺高强、积极反抗
林冲毕竟不是平凡之辈，他的“林家枪”使得出神入化，他的一身真本领在“棒打洪教头”“火并王伦”“三打祝家庄”等情节中都有很好的体现。
屈原，名平，楚国人，公元前340年诞生于秭归三闾乡乐平里。下面是关于屈原的故事高中作文的内容，欢迎阅读！
屈原的故事高中作文1
屈原是战国时期楚国的大夫。楚国自从被秦国打败以后，一直受秦国欺负，楚怀王在秦国被押了一年多，追捕了回去，没有多久就死在秦国。楚国人因为楚怀王受秦国欺负，死在外头，心里很不平。特别是屈原，更是气愤。他劝楚顷襄王搜罗人才，远离小人，鼓励将士，操练兵马，为国家和怀王报仇雪耻。可是他这种劝告不但不顶事，反倒招来了令尹子兰和靳尚等人的仇视。他们天天在顷襄王面前说屈原的坏话。他们对楚顷襄王说：“大王没听说屈原数落您吗？他老跟人家说：大王忘了秦国的仇恨，就是不孝；大臣们不主张抗秦，就是不忠。
楚国出了这种不忠不孝的君臣，哪儿能不亡国呢？大王，你想想这叫什么话！”楚顷襄王听了大怒，把屈原革了职，放逐到湘南去。屈原抱着救国救民的志向，富国强民的打算，反倒被奸臣排挤出去，简直气疯了。
他到了湘南以后，经常在汨罗江（在今湖南省东北部，汨音mì）一带一边走，一边唱着伤心的诗歌。
附近的庄稼人知道他是一个爱国的大臣，都挺同情他。这时候，有一个经常在汨罗江上打鱼的渔父，很佩服屈原的为人，但就是不赞成他那愁闷的样子。
西西弗斯作为高考作文素材的积累与运用示例如下：
一、坚韧不拔的象征核心论点：西西弗斯不断推石上山的形象，是坚韧不拔精神的最佳象征。在高考作文中，可以引用他的故事来论述面对困难和挑战时，坚持不懈的重要性。 运用示例：“正如神话中的西西弗斯，即使被神祇诅咒，背负巨石上山，他也从未放弃。他的故事告诉我们，真正的强者，是在逆境中依然能够坚持前行的人。”
二、行动胜于空想的哲理核心论点：西西弗斯的故事揭示了行动的重要性，即使在看似无望的困境中，也要通过行动来寻找生命的真谛。 运用示例：“西西弗斯的故事启示我们，行动比空想更为重要。他背负巨石上山，每一次推动都是对生命的尊重和对未来的期许。在高考作文中，我们可以引用这一哲理，论述在追求梦想和目标时，实际行动的重要性。”
三、不幸中孕育幸福的启示核心论点：西西弗斯作为悲剧英雄，他的不幸中却孕育着幸福，因为他以谦卑且虔诚的态度，诠释了对真实和个性追求的价值。
故事一：希腊史诗《伊里亚特》记述的赫克托和亚契力斯绕城大战中，众天神拿了天平来秤这两个英雄的命运，赫克托这一端沉了下去，天神们决定他必须战败而死。尽管如此，孤独的英雄依旧挺立着，坚持到最后一刻，化成一座坚毅刚强的雕像。故事二：千年前，乌江畔，一柄霜剑结束了一位斗士的生命，也结束了一个属于他的时代。一句“生当为人杰，死亦为鬼雄”概括了他那近乎愚昧的处世原则，却让世人看见一副唯美的英雄主义形象。那是面对泱泱河山抒放出“力拔山兮气盖世”的豪情，那是轰轰烈烈孕育出的染血的激情。故事三：“经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。好水好山看不足，马蹄催趁月明归。”大漠风沙，金戈铁马，山河北望。“三十功名尘与土，八千里路云和月”，却被那十二道金牌与一句“莫须有”粉碎得一干二净，“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！”只剩那“精忠报国”的誓言回荡在历史的天空，铿锵有力。所谓时势造英雄，有人成功便有人失败，而失败者就未必是懦夫。从项羽到岳飞，历史的车轮滚滚向前，是非成败转头空，留下的，只有那一种壮烈的沉重，一种沉重的壮烈。正如当年七国纷争的是非成败，在今天已没有多大意义了，但荆轲、屈原、蔺相如、廉颇、信陵君等等这些人物的生命，却超越了历史与政治。
1. 阅读项羽之死自选角度写一篇短文
小时候，跟妈妈坐在电视机前看《西楚霸王》。
每当看到项羽时，我就特别兴奋。看到他杀死无数的秦兵，救百姓于水深火热之中，顿生敬佩之情，相反，我却很痛恨刘邦，虽然最后是他获得了胜利。
他没项羽的勇猛也同有项羽的智谋，可他却当上了皇帝。长大后，我明白了其中的道理。
做皇帝靠的不是勇猛而是仁心。懂得善待他人。
项羽纵有万夫莫挡之勇，可他不是一介武夫。怎可为国家带来兴盛，怎可让百姓得到安宁，相反，这一切刘邦都能做到。
项羽曾在污水大破秦军，并招降章邯，他因怕秦降卒不服，便将降卒20万全部坑杀。如此凶残成性的人，怎会怜惜生命，怎会爱民如子，“得民心者，得天下，失民心者，失天下”。
项羽大失民心。这也注定他渌上皇帝。
项羽性格急燥，心胸狭谥，不懂得知人善用。刘邦对项羽的评价，“有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”
没错，如果项羽听了范增的话，或许就不会要在乌江自刎了。当日，项羽受汉军追杀，直到乌江。
乌江河岸的百姓希望项羽为王，带领他们打天下。但是，项羽拒绝了，他一心认为是天要灭亡他，而不是他自己的过失。
直到死项羽都还没认识到自己的错误。所以他放弃了一个让他东山再起的机会。
其实，当时的项羽失去了心爱的女人和打拼多的兄弟，他等于一无所有了。
以上就是悲剧英雄作文的全部内容，回故事一:希腊史诗《伊里亚特》记述的赫克托和亚契力斯绕城大战中,众天神拿了天平来秤这两个英雄的命运,赫克托这一端沉了下去,天神们决定他必须战败而死。尽管如此,孤独的英雄依旧挺立着,坚持到最后一刻,化成一座坚毅刚强的雕像。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
