我的语文老师满分作文？我的语文老师满分作文如下：1、我的语文老师姓李，我们都亲切地称她为李老师。她有着一双明亮的大眼睛，总是闪烁着智慧的光芒。她的笑容总是那么温暖，让我们感到无比的亲切。李老师是一位非常负责任的老师。她总是认真备课，给我们上每一堂课都充满了知识和趣味。她不仅教我们课本上的知识，还会给我们讲一些有趣的故事，让我们在快乐中学习。那么，我的语文老师满分作文？一起来了解一下吧。
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是我精心整理的我的老师初三作文10篇，欢迎阅读与收藏。
我的老师初三作文 篇1
我的小学语文老师姓罗，他个子不高不矮，身材不胖不瘦。别看他外表不出众，却深受同学们的喜爱，因为他实在是个有个性的人。听完他的几件事，保证你会喜欢上他的。
每天走进教室，罗老师都会习惯性的先瞧瞧黑板，要是他问句“今天谁值日”，那一定是没有达到他的“卫生许可要求”。这不，刚擦完黑板的这位老兄忙不跌地跑上讲台，努力工作起来。罗老师则会站在旁边加以指点，边边角角的任何地方都不放过，直到黑板被擦的干干净净，如新装一般，他才开始上课。
见识了他的“讲究”，再说说他的幽默。
一日，我们正在随着罗老师激昂的声调，沉醉于辛弃疾的《破阵子》中，不料一位迟到的同学进门时的一声“报告”，惊掉了他手中的粉笔，同学们都不禁担心起来：他怎么不识趣？偏偏在他兴趣如此高涨的时候进来？罗老师回过头去，竟没有生气，只问了一句：“什么重要的事，让你误了和我们一起‘梦回吹角连营’？下次不许错过哦。”引得全班一片哄然。
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我收集整理的我的语文老师四年级作文400字（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的语文老师四年级作文1
瞧！那位老师身材丰满，圆脸短发，浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神且犀利无比的眼睛。这就是我的语文老师——何老师。
自从何老师教了我们语文课，我们班的语文成绩就有了飞跃提高。她从不以学生成绩好坏和天资聪明与愚笨来评定学生，对我们每个学生都是既严格要求又温柔慈爱。何老师要求我们上课时，要做到认真听课，积极发言，只要谁没做到，她的眼睛就会看着他，直到同学改正为止。同时，何老师又非常爱笑，还常常鼓励我们，对于有一丁点进步的学生她都表扬鼓劲。
记得有一次语文单元考试，我粗心做错了一道题，订正后拿给何老师看，她流露出赞许的表情，对我说：“下次考试再细心一点，争取拿到满分哦！”我听了顿时感到自信许多，在期末考试中我细心答题，拿到了100分。
何老师也十分热爱工作。有一次，何老师咳嗽了两三天，身体不舒服，但她没有请假休息，依然坚持给我们上课。我心里又感动又心疼何老师，只能在心中暗自祝愿她早日康复！
何老师不仅给我们传授语文知识，还教会我们不少做人的道理。
1. 作文《我喜欢的语文老师》
1.
张老师是我的语文老师。她中等身材，很苗条，瘦长的脸上有两道柳叶眉，一双眯眯眼，高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜，大约有近三十岁。她上课时语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实动人。待人既和蔼又严厉。
记得那是发生在早自习上的一件事，我一大早来到了学校，把练习册摆放到了桌子上，便兴高采烈地拿起语文书高声的朗读起课文来。
过了大约一刻钟左右，张老师就笑容可掬地走进了教室，上了讲台，拿出了红钢笔依次给同学们判家庭作业。了十多本后，我发现老师的脸渐渐地由晴变阴了，还把一些同学的练习册拿到了讲台上。轮到我了，我的心里既高兴又害怕，高兴的是老师可以看到我完成的作业；害怕的是老师也会把我的练习册拿走的。果然不出我的所料，只见练习册躺在了讲桌上，真想让它自己走下来，可惜是不可能的。
下课了，老师阴着脸，不高兴地对我们说：“你们如果想要练习册的话，课间操请到我办公室来。”说完，拿起书本走了。我听了松了一口气，但还是高兴不起来，不知道即将等待我的是什么：训斥，批评，表扬。。，唉，不想了，听天由命吧！
“叮铃铃”第二节课下了，我和这几位同学拿着笔心惊胆战地来到了老师的办公室准备挨训。
我的语文老师，50岁了，头发有些花白，我们背后都叫他白头翁。老师有个特殊技能，我们上课开小差，或是晚自习吵闹时， 他仿佛就是火眼金睛加顺风耳，适时出现，把同学们一个个抓现行。我们对他，是又怕有恨的。
时间，总是过的很快，转眼，马上毕业了。照毕业照这天，老师慢吞吞的走过来，头低着，好像在认真看路。老师坐到前排中间的位置，我紧挨着老师，现老师的眼睛红红的，里面还有泪痕。老师为什么哭了？遇到不顺心的事了吗，还是眼睛生病了？在我疑惑的时候，傍边的数学老师拍了拍语文老师，说：老宋啊，又一批孩子高飞了，你每次都舍不得他们，都要哭一回，孩子们看了，也难过啊。我们为他们鼓掌，为他们喝彩吧！原来，语文老师，把我们当成了他自己的孩子，舍不得离别，每次对我们错误行为的纠正，也是希望我们成为未来的栋梁之才啊。
老师！多么平凡的称呼，却又是多么慈爱的名字！
我的语文老师
最使我难忘的，是教我小学五年级的语文老师张慧老师。
她教我们时大约三、四十岁。圆圆的脸上总是有一副滑在鼻梁中间的浅度数眼镜。在我的记忆中，她是一个和蔼可亲但偶尔严厉的人。
她从来不会因为我们考试成绩而呵斥我们。仅仅有一次，她对我们的考试成绩不满而拉长了脸，那是因为我们扣分的原因都是粗心，但看到我们惊恐的眼神，她却又笑了，拍着我们的肩膀，让我们不要气馁，下次努力，便把我们“赶”走了。我们用感激的心去体会，她爱我们，并没有要骂我们的意思，那时我们更喜欢她了。
在上课的时候，她只要察觉到我们有些疲惫，她就会从她的陈年旧事中调出些小笑话来激活我们的思维。
当我们上课犯错时，她不会当着全班同学的面批评我们，她会用她小时候犯的错事，充满乐趣地教育我们，她是我见过的少数几个将自己当作反面教材来教育学生的老师之一。
平时，我们只要表现好，老师都会把她去国外，或是其他地方的好吃的，带给我们，让给我们分享，好多东西，我都是平生第一次吃呢。
她爱运动，并且常常叫班上的一些同学一起去锻炼，直到现在，我还记得我们一起运动的样子。
像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，不愿和她在一起呢？就连她批作业时，我们都愿意从办公室的门缝里看她。
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