翠鸟捕鱼的作文？清晨，湖面上还弥漫着薄薄的雾气，翠鸟已经站在枝头，专注地盯着湖面。它的眼神犀利，仿佛能穿透雾气，捕捉到隐约可见的鱼影。翠鸟的耐心等待终于有了结果，一条肥硕的鱼儿在湖面翻腾，划出一道银色的弧线。翠鸟立即展开翅膀，疾飞而下，速度快如闪电。在接近湖面的刹那，它伸出利爪，向鱼儿抓去。与此同时，那么，翠鸟捕鱼的作文？一起来了解一下吧。
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的这儿，真美作文300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
这儿，真美作文300字1
一说到美景，人们就会想到青山绿水，虽然我的姥姥家这儿没有巍峨的高山，但是却有青岛的母亲河——大沽河。这一点就能使人流连忘返。
大沽河畔长满了青草，像一片绿色的花毯，很多人躺在草地上仰望天空，这里还是个放牧的好地方，有的牛羊在这里吃草喝水。草地上开满了野花，虽然我叫不上名字，但他们依然开的那么鲜艳，那么美丽。蜜蜂和蝴蝶在花丛中穿梭着，忙碌着。
在不远处，有一片柏树树林，它们长着笔直的树干，茂密的树叶，像战士一样保卫着青岛的母亲河！
大沽河的中间有一座小岛，小岛上长满了青草，许多野鸭把家安在那里。河面上有许多蜻蜓在点水。还有些鱼不时窜出来，好像在躲避什么东西，还有许多鸭子在比赛，样子壮观极了。河中间有许多鱼在玩耍，游泳。弄得河面上起了许多波纹。河底许多鱼儿在捕食河里的小虾，小螃蟹……有的鱼成功捕捉到了小虾，可有的鱼却被小螃蟹夹到了身上。
这真美呀！
这儿，真美作文300字2
我家在长江旁边，那里景色迷人，我经常去长江的江堤上散步。
翠鸟的故事
一、翠鸟的初次探索
除了阿甲和蟾蜍，翠鸟也是这片芦苇丛中的一员。翠鸟，这只漂亮的小邻居总是引起阿甲的欣赏。然而，它的心思常常飘向远方，因为它有一颗热爱探索的心。一天，翠鸟决定飞向远方的城市，看看那里的世界。
在城市中心的湖边，翠鸟找到了一个临时的家。它结识了广场上的鸽子朋友。鸽子带着翠鸟观光城市，介绍了那些铁做的汽车、长触角的电车。最让翠鸟惊讶的是，在一个阳台上，它看到了一群住在透明盒子里的五颜六色的小鱼，其中一条蓝色的小鱼特别可爱。而在另一个小盒子里，住着一只穿着绿衣服的小乌龟。
二、城市与乡村的碰撞
翠鸟向鸽子描述自己家乡河里的朋友们，如阿布、阿团等。但鸽子觉得这些都是故事，他更相信眼前的城市景象。翠鸟尝试带鸽子去野外看看，但鸽子没有答应。失望之下，翠鸟决定返回芦苇丛，把自己的经历告诉阿甲和其他朋友们。
三、翠鸟的困惑与挑战
回到芦苇丛的翠鸟，向阿甲和其他朋友们分享了它在城市的经历。然而，大家都表示怀疑，因为他们无法想象鱼和小乌龟能在城市中生活。翠鸟的勇气受到挑战，它决定去找水獭博士帮忙解释。水獭博士告诉翠鸟和朋友们，世界很大，有很多未知的事物等待我们去认识。这消除了大家的疑虑，他们都感到惭愧。
“搭船的鸟”这篇作文通过描述鸟儿与人类在自然中的和谐共存，赋予了鸟类以灵性，呈现了一幅宁静而美好的自然景象。文章以一个孩子的口吻进行叙述，描绘了他沿途观察大自然、与自然互动的经过，字面上洋溢着对大自然的喜爱与好奇心，同时运用了拟人化的修辞手法，令文章语言生动而富有童趣。
在乘船前往外祖父家的途中，孩子注意到了一只美丽的翠鸟，并用真挚的赞叹表达了对自然的热爱。孩子被翠鸟那鲜艳的红色长嘴和翠绿羽毛所吸引，翅膀上还闪着蓝色，这些生动的描绘在孩子眼中形成了一幅美丽的画卷。
童年时期充满了疑问与奇思妙想，翠鸟的出现激发了孩子无限的想象与好奇心。文章中孩子提出的四个问题，就像是一个个纯真的思考和探索，充满了童真与快乐。
翠鸟捕食鱼类的瞬间被作者生动地描绘出来，通过使用“一下子”和“没一会儿”这样的词汇，展现了翠鸟捕食速度之快，而“一口把小鱼吞了下去”的描述则生动地捕捉了这一动作的瞬间，贴近孩子天真的视角。
在妈妈的指导下，孩子了解到这只鸟的名字叫翠鸟，从而认识到知识可以从自然中学习。文章以“这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢”作为结尾，既紧扣主题，又展现了翠鸟的可爱和对童心的珍视。
整篇文章以孩子的视角观察自然，用简洁、朴素而又清新的笔触，刻画出一种纯真而明净的童真之趣，给读者留下了深刻的印象。
翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。
它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧灵拢，一双透亮灵活的眼睛小长着一张又尖又嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞一眨眼，又轻轻的停在苇杆上了，它一动不动的注视着翻着微泼的水面，等游到水面上来的小鱼。
小鱼俏俏把头露出水面，吹了个小泡泡，尽管它这样机灵还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛，翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去叼起小鱼贴着水面往远处飞走了，只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养老鱼翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在那里吗？沿着小溪一直上去在那陡峭的石壁上想要捉它可不容易啊！”
我们的脸有些发红，打消了这个念头，在翠鸟停在苇杆上我远远的望着它那美丽的羽毛。
三年级课文翠鸟写了翠鸟的哪些特点
1、课文生动形象的介绍了翠鸟的外形和生活习性，字里行间流露出“我们”对翠鸟的喜爱之情。
2、写翠鸟的外形，抓住颜色鲜艳，身材小巧玲珑的特点，写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴；在介绍翠鸟的活动特点时，抓住“贴”、“一眨眼”、“注视”、“蹬”、“叼”、“刹那间”表现了它的机灵和动作敏捷。
学会用智
俗语云：“初生牛犊不惧虎。”青年人都喜欢做一个勇敢者。勇敢，当然是值得赞美的。然而，面对这五光十色的大千世界，面对这千变万化的现实，以及随着年龄的增长，摆在我们面前的一系列人生课题，光凭勇敢显然是不够的。俗话说，有勇还得有谋。这就是说，我们在处理问题的时候，一定要学会用智。
有则寓言：一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被人吆喝着耕地，便去问牛为什么怕农人。牛说，因为人有智慧。老虎向农人要求看看他的智慧，农人说把智慧忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来了村民，把老虎关进铁笼子，对老虎说：“这就是智慧。”虎之力于人不啻百倍，但是农人用智慧反将老虎擒住，可见，智慧的力量是如此之大。
我国宋代有一位大臣于渭，因皇宫失火被毁，他受命重建。当时的情况非常糟。建筑材料只能由水路运到汴河，距工地尚远；再者，建筑用土须从几十里外的郊外拉来，皇宫烧毁的瓦砾又须拉到郊外，这两项都很费工。面对这些情况，丁渭想了个绝招：他先下令顺大路开了一条渠道，把汴河水引到皇宫门前。这样，运料船就可以直达工地，开渠的土又能用于建筑，不必到郊外去拉，待到皇宫修好后，再把瓦砾等填到渠中，恢复了原来的大道。
以上就是翠鸟捕鱼的作文的全部内容，翠鸟羽毛美丽,可供作装饰品。但嗜食鱼类,对渔业生产不利。 2. 三年级第五课翠鸟,模仿翠鸟写一篇鸟的作文 暑假的一个下午,艳阳高照。我做完作业一个人闷在家里,无聊得很。突然,窗外飞来两只麻雀,叽叽喳喳地叫着,好像在婉转歌唱。我心血来潮,决定捉一只麻雀来解解闷。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
