我的好办法作文二年级?“好办法。”小草兴奋地说。说干就干,小草和小花一起做了一块漂亮的牌子,在上面写“美丽的花美丽的草,就怕你的脚。”第二天,课间的时候,那些可爱的小顽皮们又来到了小草和小花的身边,刚要踩上草地时,看见草坪的牌子,都惭愧地低下了头。小草和小花看见同学们的表情,心里美滋滋的。到了第二年的春天,小花更美了,小草更绿了,小伙伴也更多了。那么,我的好办法作文二年级?一起来了解一下吧。
二年级的作文,你只要思路清晰就好了。
先写你是在学习上遇到什么困难,然后你是靠自己独立思考的,还是向其他人寻求帮助。
随着进入二年级,我生活得不愉快,学习的科目会多,难度也会大,学习更紧张,家长期望值也随着我年龄的增长而变高,因此我会感到学习的压力大,烦恼多我又内向,有问题不愿意求助别人,往往是把问题憋在心里,烦恼自然也更多我父母把自己没有实现的愿望强加到我身上望女成凤不顾我的感受。批评多夸奖少,指责多指点少,干涉多协商少"他们的要求超出了我的实际接受能力我父母感情不和,经常吵架,发生冲突,我心情压抑!自卑和害怕人际交往,我学习以外的其他活动相对来说开展的较少,我缺乏交流和沟通的机会,加上激烈的学习竞争,我真的不知道怎么办。我真的很想很爸爸妈妈好好说说,可是他们总是说:“没有压力就没有动力,我该怎么办?”我真的很迷惑。
在每个人的一生中,走的路不可能是平坦的,每个人一定会遇到一些困难和挫折,当你面对困难和挫折时,千万不能退缩,一定要面对他们,这样就等于战胜了自己。
有一次,老师让我们做一张考卷,前几道题我轻轻松松地就做完了,但突然我遇到了一道难题,我想了半天也没把解法想出来,眼看还有十分钟就要收卷了,在最后的时间里我终于做了出来。正好老师收卷。后来,我懂得了世上万物就怕这“认真”二字。
在这次做题中,我悟出一个道理,无论做什么事,只要认真,你就一定会克服眼前的困难,打退一切人生道路的拦路老虎,使你的一生更加有意义!
例如:
在我的学习中,我遇到了许多困难,这让我很烦恼。比如:字写的不好看、书背的慢,考试、做练习时马虎…… 爸爸妈妈总是说我的字写得不好,我也觉得不好。
可是该怎么办呢?妈妈认为应该多练字。于是她便从书店买来本字帖,我一看见这些字帖头就疼,可是前几天,我才正真体会到了写字的乐趣。 那天,老师要我们写一段话。好的贴在墙上,不好的淘汰。于是我回家就用黑笔写了一段话,本以为不会把我选上,下课时去看看有哪些人被选上时,竟看到我写的字被贴在第二行的第四个。
原来我觉得练字也不是那么难吗! 我的书背的也非常吃力,常常是背了上句忘下句,经常卡壳。像第六课,我就背了三小时(还是前三个自然段),原因是不熟。妈妈的要求也很高,不许错一个字。 妈妈叫我读几遍在背书,我不听,所以一背错,就从头开始,拖时间。现在我背书听妈妈的,先读再背。背书快多了。 说起我的马虎,那可是全班数一数二的。考试时、练习时,最容易马虎的就是我。不是漏字,就是错字。不是错字,就是病句。不知被扣过多少冤枉分。 从今以后,我一定要细心,细心,再细心,改掉马虎这个坏习惯。我的考试、练习才能有保障。 这就是我在学习中遇到的困难。
无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是我整理的有关二年级作文(通用32篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
一天,小鸭子在河边玩。一不小心掉进了一个大洞里,于是小鸭子大喊:“救命!救命”小鸭子的呼救声惊动了小猴、小熊和大象。
大家很着急,绞尽脑汁地想办法。!小猴说:“我有个办法。”小猴拿着棍子朝小鸭子伸去,小猴说:“小鸭子,你拿着我的棍子,我拉你。”谁知,小鸭子没有手,所以拉不上来。大象说:“我可以用鼻子吸水,使小鸭子漂上来。”小熊也直点头。
小鸭子上来了,大家也成了好朋友!
二年级作文 篇2
粉笔教给我们许多知识,从一年级的拼音到如今的英语,他们任劳任怨地在黑板上写着画着,大有前赴后继的精神。
粉笔是老师常用的一种教学工具。大家却很熟悉。那你们真正了解粉笔吗?哈哈,我看你们是不太了解他吧?现在听我细细的讲给你吧!
粉笔是白色的,是圆柱体。但他闻起来很难闻,摸起来滑滑的,它的长度大约是7.2厘米,如许多粉笔上面都会有一个蚂蚁洞那样大的孔,如果用它写字时,我们将会听到吱吱的声音或啪啪的声音。
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是我为大家整理的老鹰捉小鸡二年级作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
老鹰捉小鸡二年级作文 篇1
早上,阳光明媚、鸟语花香,老师带着我们在草地上玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们不知选谁当老鹰,于是我们就石头、剪子、布来决定谁当老鹰,过了一会,我们选出小明当老鹰,同学们一致认定老师当母鸡,其他同学都当小鸡。
游戏开始了,“小鸡”一个接一个地躲在鸡妈妈的身后,“鸡妈妈”竭尽全力保护小鸡不让老鹰抓住小鸡,“老鹰”像张牙舞爪的老虎一样凶猛地扑上小鸡,“小鸡”蹲下来,双手抱住头顶,躲在“鸡妈妈”的身后,老鹰一个也没抓着。这时老鹰想:勇闯不行我就智取。老鹰拍拍脑袋说:“我有好办法。”老鹰假装站不起来让小鸡站起来,结果小鸡看见老鹰没劲了,它们就开始说说笑笑,老鹰趁机躲在小鸡后面,趁机不备捉到了两只小鸡。
时间过得真快呀!我们玩得满头大汗,但我们玩得很开心。
老鹰捉小鸡二年级作文 篇2
今天,我们在班上玩了一个有趣的游戏:老鹰捉小鸡。
游戏的规则是:一个同学当“老鹰”,另一个同学当“鸡妈妈”,剩下的同学当“小鸡”。
以上就是我的好办法作文二年级的全部内容,“世上无难事,只怕有心人。”我们的生活中总有一些麻烦的事,其实只要我们善于动脑,敢于实践,就可以发现一些解决困难的好办法。今天,我就有一个好办法要告诉大家。放学回家后,我看到妈妈在客厅里急得像热锅上的蚂蚁一样,头上冒着汗珠,不停地在说:“急死我了!急死我了!”我就连忙跑过去,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。