七年级第二单元作文？到了晚上，我把箱子放在一边，心想明天再和螳螂一起玩。可是第二天，当我打开箱子时，只看到一只一动不动的螳螂，四脚朝天，已经死了。我震惊不已，想起妈妈的叮咛，我后悔让它失去了自由，后悔如此残忍地对待它，后悔当初没有听从妈妈的话。事情已经发生，无法挽回，我捧着它，走到家中的花盆前，用泥土挖了个洞，把它埋了下去，那么，七年级第二单元作文？一起来了解一下吧。
初一第二单元作文写作实践参考：
一、实践的力量
我们手中都有一把名叫“实践”的武器，它能帮助我们克服困难、战胜挫折。然而，这把武器在许多人手中却未能发挥其应有的作用。家长过度保护孩子，只让他们接触课本知识，却忽视了生活中的实践教育，导致孩子缺乏社会经验和实际操作能力。因此，我们应该重视实践的力量，通过实践来增长见识、提升能力。
二、乐于助人与友谊
一个合格的公民要有乐于助人的心。在生活中，我们明白“少一友，不如多一友”的道理。通过举手之劳帮助他人，不仅能赢得他人的感激和喜爱，还能为自己增添一份友谊。这种乐于助人的精神是构建和谐社会的基石之一。
三、遵纪守法的重要性
遵纪守法是每个公民的基本义务。没有规矩，不成方圆。我们不仅要在课堂上学习法律知识，更要在生活中自觉遵守法律，学会用法律保护自己。对于未成年人来说，更要从小培养遵纪守法的意识，避免因缺乏社会经验而知法犯法。遵纪守法是保护自己的武器，也是维护社会秩序的重要保障。
四、自立自强的能力
一个合格的公民应该具备自立自强的能力。
人的一生难免会犯些错误，令人自责。
记得在小时候，有一次周末，爷爷奶奶都出去了，家里没人，我当时想帮爷爷奶奶做些事，让他们高兴，我于是想到了--打扫房间。因为当时我年龄小，就学着大人那样把抹布冲了一下，去擦门，柜子，桌子等。
可当我擦桌子时，没想到的事情居然发生了：因为我手一滑，把奶奶视为贵重物品的花瓶碰到了地上，打碎了，看着花瓶七零八碎的时候，我惊呆了，心想：这可是贵重的物品，这可怎么办啊，如果奶奶知道是我打碎的，可饶不了我。我越想越急。
就在我不知该怎么办的时候，弟弟居然来了，而且没有发现那打碎的花瓶，这使我茅塞顿开，想到：如果这件事推到弟弟身上，我不就没事了，我好高兴，心里的石头落了下去，可是仅有八岁的弟弟还可爱地叫我：“姐姐，陪我玩吧！”看着弟弟那可爱的样子，我真的不忍心，可是又想到了自己，不骗家长就该被打了，“算了，就骗他们一次”我喃喃的说到。于是我陪着弟弟玩了起来。
快到中午了，爷爷奶奶快回来了，我的心跳得很快，“咚咚”，门声把我吓了一大跳，我的爷爷奶奶回来了！弟弟欢快地跑过去，边跑还边喊：“等一下哦！”弟弟把门打开了。
果然不出我所料，几秒钟后，“这是怎么回事？”奶奶喊道。
那一次我很后悔
现在我不会忘记对任何人说对不起，是因为那件让我刻骨铭心的事情。
小时候，我跟爸爸去游乐园准备好好玩一天，一路上我蹦蹦跳跳地一会看花一会看草，心情愉快极了，那一刻全身仿佛暖洋洋的，到了游乐园，我迫不及待的跑进去，玩得不亦乐乎。当我坐在秋千上休息时，有个扎着马尾辫的小女孩走过来，穿了一件白衬衫，搭配蓝底白花的背带裙，显得很合体很漂亮，她微笑的对我说：“我们交个朋友吧？我和你一起玩。”我欣然同意了她的请求，毕竟有个人陪我玩，比自己玩开心多了。
就在我们玩得开心的时候，我一不小心碰倒了一个大约三、四岁的小弟弟，肯定是摔疼了，马上哇哇大哭起来，我和那个小姑娘慌了，急忙安慰小男孩，小男孩的哭声引来了他的妈妈，我看到那个阿姨抱起孩子拍了拍，然后厉声地对我们说：“你们怎么搞的！把他碰倒了，看她哭成这个样子！”我们灰溜溜地离开了这个“是非之地”。小女孩拽着我的衣角说：“我们去跟阿姨道歉吧？”我摇摇头，原因是害怕再次遭到阿姨的责怪。“去道歉吧！要不我们会很不安的。”我还是摇摇头，看到我这个样子，那小女孩自己跑过去跟阿姨道歉了，道歉的时候，我看到阿姨很和气，已经完全没有刚才的样子。她回来了，高兴的对我说：“快去吧，很简单的。
在我的学校生涯中，经历了许多事情，但有一件错事至今让我记忆犹新。每当看到老师那信任的目光时，我就会想起这件事。
那是在小学五年级的一次语文课上，老师正在讲评我们的作文。她说：“这次作文，邓玉红同学写得非常出色。下面我给同学们念一下，同学们要注意听，多学习学习。”老师刚念完一小段，教室里便议论纷纷。
“抄的，抄的！”“我早就看到过！”“好像在某作文选中。”同学们的目光都转向了我。听到这些，我把头埋得低低的，脸上更是火辣辣的烧成一片。我不敢抬头，我知道这篇作文的确不是我写的，是我的虚荣心害了我。
前几次的作文我写得都不错，受到了老师的表扬。但这次作文任凭我绞尽脑汁也没有想出半个字，所以干脆抄了一篇了事。谁想会这样？老师并没有停下来，仍然声情并茂地读着。我知道老师十分信任我，她相信我能写出这样的好作文。而我却辜负了老师的期望。
“去跟老师说吧！改正错误还是好学生。应该做个诚实的好学生。”我心中不断地想，“可如果承认，老师会怎么看我？同学们会怎么看我？还有人会相信我吗？以前写的好作文也会被别人怀疑吗？哎！还是不说吧，反正老师也相信我了，这件事情很快就过去了。”
我故作镇定地抬起头，正好看到老师那充满信任的目光。
导语：校园生活中，总会有这么些同学，成为生命中难以忘怀的记忆。或许，就算时光带走一切，也无法带走这段美好的回忆。下面是七年级第二单元作文600字：介绍同学，欢迎参考。
篇一：七年级第二单元作文600字：介绍同学
我的同学薛冰清是我最好的朋友。如果没有认识他，我就不会在操场尽情玩耍，而是还像以前一样在书本里爬行呢。
这天，我和薛冰清在操场上玩“捉人”的游戏。我像一根麻花一样左拐右绕，还不时地回头看薛冰清追上了没有。可薛冰清却一动不动，活像一个“稻草人”，但他的眼睛却紧盯着我。不一会，我累了，想休息一会，却见薛冰清一个箭步向我这边冲来。我不敢多想拔腿就跑。不好，中计了，原来他在养精血锐呢。我一边跑一边给自己鼓劲：加油，绝不能被他抓住。我咬紧牙关，使劲一冲，到了一个自认为安全的地方，心想;这下可以喘口气了吧!让你找我吧!正当我得意的时候，只见薛冰清已一把抓住了我的衣服。想逃已来不及了。原来他不知何时已藏在了我的身后。就这样，我被这个狡猾的机灵鬼生擒了。
有一天，下课了。同学们都像刚出笼的小鸟，去操场玩去了。只有我还在教室里聚精会神地看书。忽然，我听到一阵像蚊子叫一样的细小声音：“书呆子，武曌是个书呆子。
以上就是七年级第二单元作文的全部内容，随着岁月的流转，许多往事已渐渐淡出记忆的画卷。然而，有一件事却如同璀璨的星辰，照亮了我内心的每一个角落。那是一个冬日的傍晚，天色阴沉，雪花如同精灵般在空中飞舞。我本打算放弃去上课，但母亲的一番话让我改变了主意。她从衣柜里取出厚厚的羽绒服，轻声对我说：“穿上这件羽绒服，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
