继承与创新作文素材？创新是推动个人成长与社会进步的核心动力，以下从不同维度整理作文素材，涵盖名言、释义与适用主题：一、创新的核心价值“处处是创造之地，天天是创造之时，人人皆是创造之人。”——陶行知释义：创新不局限于特定环境或人群，每个人都能在日常生活与工作中发挥创造力。适用主题：打破创新门槛、全民创新、平凡中的伟大。那么，继承与创新作文素材？一起来了解一下吧。
在撰写关于“继承传统”的作文时，以下人物素材可供参考：
1. 付国艳：巾帼织梦者人物亮点：女匠人付国艳致力于贵州民族工艺的传承与发扬。 事迹概述：她从几百公里外收购工艺品，凭借15项专利，不仅创造了更多民艺产品，还带动了贫困妇女居家就业，为贵州民粹的传承和发展做出了巨大贡献。
2. 宋水仙：马尾绣的守护者人物亮点：作为国家级非遗马尾绣的传承人，宋水仙坚守初心，将古老技艺融入现代生活。 事迹概述：她创办了马尾绣博物馆，并将马尾绣推向国际，展现了传承与创新的完美结合。
3. 蔡德全：铁匠与匠心的碰撞人物亮点：“北漂画家”蔡德全转身投入铁匠技艺的传承，展现了匠心的力量。 事迹概述：他通过自学和研究，不仅保留了传统铁匠技艺，还开辟了新的铁匠形式，表达了对时间和人生的敬畏。
4. 甘而可：漆艺重生的守护者人物亮点：甘而可致力于徽州漆器髹饰技艺的传承，让濒临失传的传统技艺焕发生机。
传承传统 文化 要分清传统的精华和糟粕。只有优秀的传统文化才值得我们去传承。以下是我整理的2022传统文化继承与创新高考满分 作文 ，欢迎大家借鉴与参考!
2022传统文化继承与创新高考满分作文1
读了“传承传统文化，共筑精神家园”教育读本，我心中的结渐渐解开……
小的时候，每当过年，外婆就会送我们小辈每人一个中国结。那时，与爸爸给我买的玩具相比，我只觉得它单调、难看。
单调无味的红绳上打了许许多多的结，多无聊的东西啊!但随着年纪的增长，我也渐渐明白这单调的红绳与艺术和文化沾似乎有联系，于是就觉得它多了几分韵味，但仍不太喜欢，它远没有网络游戏对我的诱惑力。
有一年外婆送我们中国结的时候，我看见她手中握着一串两条鱼相紧靠、鱼尾处垂下一串红穗子的双鱼结，它好像一直盯着我哩!
可是，最后塞进我手中的却是一只在我看来十分丑陋的平安结，单调而无味，我干脆直接把它扔到地上，并乱踩一通，嘴里还念叨着“坏东西，坏东西!”
外婆无奈地捡起平安结装进口袋，她说我一连病了好久，送我平安结是希望我这一年内都能平安健康。而我却没能领会她的心意，——外婆是爱我的，她只是把每年对我的期望都寄托在了中国结中，而我却耍起了小孩子脾气。
1. 继承和创新是一个民族的文化的生生不息的两个轮子。面对传统文化，我们应该做好传承与创新。以下是我为你整理的传统文化创新优秀作文素材，希望你能喜欢！
2. 闻一多——舍生取义的弘扬者：当日寇的铁蹄跨过了长城，当锦绣的山河遍遭蹂躏，当祖国各地哀鸿遍野，当无情的地火将人们灼烧，你拍案而起，孤愤高吟。有一句话说出就是祸，有一句话点的着火，突然晴天里一个霹雳，爆一声：“咱们的中国！”这样的《一句话》，震撼了多少麻木的心，这样的《一句话》点燃了多少熄灭的灯。
3. 王国维——用生命树起民族文化的大旗：他曾是指点江山，吞吐日月的国学大师，也曾是挥戈漠北、千骑逐虏的英武将才，却终于投水颐园，含恨而去。他以渊博的知识推开国学文化之门；他以文人的坚守传递文化传承之火；他以不屈的脊梁支撑文化将倾之厦。他把生命中的力量化为一缕星光，想要点亮文化的黑夜，他把古籍中的精华化为一只舟楫，想要横渡国难的海洋。
4. 传统文化的传承者——余秋雨：静坐寒窗苦守，动辄行者无疆。他是长江边的艄公，溯流而上行一段苦旅；他上高山下的愚叟，舞起双臂铲除文化的劣根；他是高明的外科医生，剜除传统中的千年病灶。九万六千平方公里，满满的是他探求文化根源的脚印。
创新是推动个人成长与社会进步的核心动力，以下从不同维度整理作文素材，涵盖名言、释义与适用主题：
一、创新的核心价值“处处是创造之地，天天是创造之时，人人皆是创造之人。”——陶行知释义：创新不局限于特定环境或人群，每个人都能在日常生活与工作中发挥创造力。适用主题：打破创新门槛、全民创新、平凡中的伟大。
“创新包含着万物的萌芽，它培育了生命和思想，正如树木的花和果。”——莫泊桑释义：创新是文明发展的根基，从自然到人文，皆因创新而焕发生机。适用主题：创新与文明、思想启蒙、生命的意义。
二、创新与传承的关系“不学古人，法无一可；全似古人，何处着我？”——袁枚释义：学习前人经验是创新的起点，但完全模仿会失去自我价值。适用主题：继承与突破、传统与现代的平衡。
“人闲居时，不可一刻无古人；落笔时，不可一刻有古人。”——袁枚释义：学习需以古人为师，但创作需摆脱束缚，形成独特风格。
作文素材——继承与创新
书法家的创新故事(艺术要在继承的基础上创新)
米芾是宋代四大书法家之一，年轻时学习书法很刻苦，他借了很多晋代和唐代名家真迹来临摹，当他把古人的真迹和自己临摹的作品一道归还原主时，连主人也分别不出真假来。别人对他说：“你写字太像古代的人，惟独没有自己的面貌，这样是不会有成就的，希望你要发挥自己的特长，不能食古不化。”他听后慢慢冲破古人的束缚，发扬自己的长处，到晚年终于形成了自己独特的风格。
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