小学生四年级作文写景？秋天的晨雾 作文一 秋天的晨雾像一只五彩斑斓的盒子,雾气腾腾,给人一种神秘的感觉。 向东望去,天空呈浅红色,它像一段光滑、柔软的绸子。而太阳呢,像一个害羞的小姑娘,拉起了她那美丽的窗帘,大概在梳妆打扮吧!抬头仰望,只见天空淡红色中略带一点黄色。向西望去,天空呈蓝灰色,这些色彩构成了一条五彩缤纷的“空中被子”,盖住了整个大地。那么，小学生四年级作文写景？一起来了解一下吧。
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我帮大家整理的小学四年级写景作文，希望能够帮助到大家。
小学四年级写景作文1
进入我们学校的操场，首先要穿过一条走廊。走廊两侧种着一些嫩绿的草，走廊的尽头是几棵威风凛凛的树，我们学校的树从来没被砍过，只是一些同学把叶子扯下来，给我们学校减了几分美丽。
我们的操场非常宽阔，有200米，中间有篮球场和羽毛球场。每天下课都会有数不清的学生在操场上玩呀玩，有的在捉迷藏，有的在互相追赶，有的则坐在地上玩小游戏。不过，我们操场前面有一块空地，空地上有一个4、5米高的升旗台，每周一或者是一些重大活动时，全校20xx多同学聚集在操场上唱队歌，升国旗，异常庄严。我们每次的升旗仪式都有一个“国旗下的讲话”环节，是高年级的同学们做演讲，接下来是我们的大队辅导员徐老师或张老师进行讲话，我们都全神贯注的听着。
我们学校非常漂亮，欢迎大家来！
小学四年级写景作文2
我爱山清水秀的徐霞客大道，我也爱如诗似画的跃龙山公园，但我更爱婀娜多姿的天河风景区。
写作思路
1. 选择一个美丽的自然场景，如春天的花海、夏天的海滩、秋天的森林、冬天的雪山等。
2. 描述场景的外貌特征，如颜色、形状、大小、数量等，以及给人的视觉感受。
3. 描绘场景中的声音，如鸟儿的歌唱、风的吹拂、浪花的拍打等，以及给人的听觉感受。
4. 表达对场景的情感态度，如喜爱、欣赏、震撼等，以及给人的情感感受。
5. 结合自己的感知和想象，进一步展开细节描写，使作文更加生动有趣。
6. 注意使用形容词、比喻和修辞手法，以增强作文的艺术效果。
7. 最后总结全文，给读者留下深刻印象，可以用感慨、期待或祝福的方式结束作文。
作文
1. 标题：春天的花海
春天是大自然苏醒的季节，满眼的绿意和各种鲜花的绽放让人心情愉悦。而在这里，有一个美丽的自然场景——花海。
走进花海，虽然看不到边界，但却可以感受到一片五颜六色的花海。绚丽的红、橙、黄、绿、蓝、紫，各种色彩交织在一起，形成了视觉上的盛宴。小巧玲珑的勿忘我，娇艳欲滴的玫瑰，清新淡雅的郁金香，宛如精致的艺术品散布在花海之中。
漫步在花海中，那些悦耳动听的鸟儿歌唱声从四面八方传来。它们欢快地跳跃在花丛之间，仿佛在为春天的美景歌颂。
四年级写景作文 家乡的小河1
我的家乡有一条清澈见底的小河，我十分喜欢到那儿去玩。
春天，小河叮咚、汀咚的唱起了歌，小鱼和小是在水底嬉戏着。河边的小草伸伸懒腰，在微风的吹 拂下苏醒过来，小花开了，大树发芽……这时的大地好像一条绿色的地毯一样漂亮，这就是生机勃勃的春天。
夏天，天气十分炎热，我每天都去小河里游泳，有时还到大树下乘凉，真快乐啊!村里的男女老少都赶到小河边乘凉，慢慢地小河就变得热闹起来。
秋天，小河边的树上都长满了果实。树吓也落下了河里，就像一条条小船 飘在河面上。我和小伙伴们在小河边拣落叶，摘果实，这一天过得真有趣啊!
冬天，小河上结了一层厚厚的冰。我和小伙伴们把冰砸破来做冰雕，我们 还堆了个雪人，打雪仗……玩得可高兴啦!
家乡的小河一年四季都在发生着巨大的变化，我爱家乡的小河!
四年级写景作文 家乡的小河2
在我的家乡有一条清澈见底小河，这条小河名叫欢乐河。这是大家取的名字，我也觉得这个名字好。欢乐河给了我们很多的快乐，让我们大家很开心!我就自己觉得这条小河也很好。
春天，这条小河旁边有许多小草都露出了小脑袋瓜。小河旁的柳树和果树也一样，许多嫩芽都露出了头。虽然是春天，但还是好冷。小河旁还有一个跳舞的地方，以及一些运动器材。
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是我收集整理的四年级写景作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级写景作文 篇1
春天的环湖大道景色怡人，路边的草地上开满了五颜六色的小野花，真是美丽无比。环湖大道也因春天的美景而名声远扬，大家都慕名而来，欣赏湖边美景，小朋友们在草地上放着形态各异的风筝，有小鱼型的、有蝴蝶型的、有甲壳虫型的……他们在草地上追逐打闹玩着游戏。久住城市里的人们来到这里久久不愿离去，有的索性就在那儿搭起了帐篷,还在帐篷旁边烹饪烧烤呢!他们在呼吸着湖边新鲜空气的同时，惬意地享受着田园生活。这就是春日里美丽的环湖大道!
夏日里的环湖大道，风景秀丽，更是乘凉、听音乐的好地方。白天，人们来到环湖大道的梦莱茵帆船俱乐部，乘坐游艇畅游淀山湖。傍晚夕阳西下时，大家开着小汽车来到湖边，吹着湖风，欣赏美丽的夕阳，夕阳如同一条条彩带似的倒映在湖水中，美丽无比。环湖大道边上的音乐广场每天晚上都会吸引着周边的人们来此游玩。月亮升起时,满天的星星镶嵌在夜空中，音乐广场开启着喷泉，不断地给人们带来视觉上的享受。音乐广场同时也放送着优美的乐曲浸润着人们的心灵。
即景的作文怎么写
即景作文是一种通过对自然景象的细致描绘和情感表达，来呈现大自然的美丽和神奇，以及作者内心感受的写景作文形式。通过即景作文的写作，可以提高作者的观察能力和表达能力，同时也可以让读者更加深入地感受自然的美丽和思考生命的意义。那么如何写即景的作文了，罐罐给大家分解了几个步骤。
1. 选好景物，确定特点。首先选择自己熟悉的景物，如校园、公园等，然后确定景物的特点，如春夏秋冬、风雨雷电等。
2. 观察顺序，描述具体。按照一定的顺序进行观察，如先看整体再看局部，或者先看近处再看远处。同时，要注意描述景物的具体特征，包括形状、颜色、质地等方面。
3. 着眼变化，抓住特点。在描写景物时，要注意景物的变化，如太阳的升落、季节的更替等。同时，要抓住景物的特点，如早晨的清新、傍晚的朦胧等。
4. 层次分明，条理清楚。在写作时要注意层次的分明和条理的清晰，可以用段落和句子来区分不同的方面或不同的位置。
5. 语言优美，修辞生动。运用多种修辞手法使语言更加优美生动，如比喻句可以使描写更加形象生动；排比句可以使语势更加强烈有力；拟人句则可以赋予景物以人的情感和思想。
6. 结尾点题，升华主题。在文章结尾处点明主题，可以起到画龙点睛的作用。
以上就是小学生四年级作文写景的全部内容，同时要注意结尾部分的语言要简洁明了,能够起到升华主题的作用。 总之,在写景的时候,首先要明确景物有哪些主要特征,如阳光下和阴暗的景物特征不同,春天的景物和冬天的景物特征也不同。然后,注意观察景物的变化,包括色彩、形状、大小、方向等。同时,要按照一定的顺序进行描述,如从上到下、从左到右、从远到近等。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
