如何写人作文？在写同桌的动作描写作文时,可以通过观察和细致描写来展现同桌的动作和特点。首先,可以介绍同桌的外貌和性格,为读者塑造一个清晰的形象。然后,通过生动的描写,描述同桌在不同场景下的动作,包括课堂上专注听讲、悄悄传纸条、笑得嘴巴合不拢等等。最后,可以通过描写与同桌的互动和交流,表现出与同桌相处的欢乐和情感。那么，如何写人作文？一起来了解一下吧。
写人作文的方法步骤可以归纳为以下几点：
1. 描绘外貌特征开头引入：通过详细描绘人物的外貌特征，如脸型、眉毛、鼻子、嘴巴、身材、身高等，来勾勒出一个鲜明的形象。这样的描述能够让读者在脑海中形成对人物的初步印象。例如，“圆圆的苹果脸，弯弯的柳叶眉，小小的蒜头鼻，红红的樱桃嘴，不胖不瘦的身材，个子高高的。毫无疑问，这就是我。”
2. 展现生活习性具体事例：通过叙述一件或几件典型的事情，来展现人物的生活习性和性格特点。这些事例应该是真实的、具有代表性的，能够凸显人物的某个或某些特质。例如，通过描述一个人爱看书到忘记吃饭的事情，来展现其热爱阅读的性格特点。
3. 突出性格特点深入剖析：在作文中，不仅要描述人物的外在表现，还要深入挖掘其内在的性格特点。可以通过人物的言行举止、对待他人的态度、处理事情的方式等方面来展现。例如，通过描述一个人幽默宽容的性格，来展现其乐观向上、善解人意的一面。
4. 概括总结与结尾收尾呼应：在作文的结尾部分，要对前面所描述的人物形象进行概括总结，强调其最突出的特点或品质。
写人的作文方法：
1、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑，一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
2、选用典型事例。人与事是分不开的，一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
3、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
描写人物外貌的方法：
1、根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。
2、根据表达的需要，有重点地描写外貌。有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。
3、根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的。这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。
倒叙总起式是写人作文开头的一种有效方法，它先通过交代事情的结果引起读者的兴趣，再对全文进行总起。比如，"谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。"这一段不仅设置了悬念，还让人感受到一种紧张和释放后的轻松。
悬念式开头则通过提出问题来吸引读者，制造悬念。例如，在《我的表妹》这篇作文中，作者写道："她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。"这样的开头让人迫不及待地想要继续阅读下去，探究答案。
抒情总起式则是通过借景抒情的方式，为全文定下一个情感基调。比如在《海边趣事》中，作者这样写道："童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。"这段开头不仅描绘了美丽的海滩景色，还表达了作者对童年的怀念，为接下来的故事铺垫了情感基调。
采用不同的开头方式，可以使文章更具吸引力，让读者更容易进入故事的情境之中。无论是通过倒叙、提出悬念还是借景抒情，关键在于如何巧妙地抓住读者的心，激发他们的阅读兴趣，从而更好地传递文章的主题和情感。
值得注意的是，选择开头的方式要根据具体的内容和主题来定，不同的开头方式可以为文章带来不同的效果。
看到这个作文题目时，你是不是感觉无从下手？没有思路，不知道该从何写起呢？大家看到这个作文题目不要慌，其实这类作文很简单。我在此整理了三篇相关作文供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获，能打开你的思路，让你下笔如有神！
写作思路：人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以写人，就是要通过具体的事例来表现人物的特点。请大家抓住“特别”一词。写出他（她）是怎样一个人，我为什么觉得他（她）特别，发生了什么特别的事事让我印象深刻。
作文一：
你就像黑夜中点亮的灯，为我指引了方向;你就像一望无边的大海上的一叶小舟，带着我驶出了无边的困难：你就像一眼泉水，清澈无比，灌溉了我的心田。鲜花中总有特别的一朵，繁星中总有特别的一颗，你也是特别的。
你喜欢板着一张脸，不苟言笑，可谁又知道你那严肃的外表下是一颗柔软的心呢？那一天，原本上午还是晴空万里，下午却变了脸，大雨滂沱。放学之际，同学们走的快差不多了，还剩下零零散散的几个人，我也在其中。雨滴打落在屋檐上，发出噼里啪啦的声音，清脆的像一首欢快的乐曲。我面对这大雨滂沱苦恼了许久，眼看天色逐渐黯淡，我终于鼓起勇气，将脚往外面一伸，然后奋力的奔跑着。
在写同桌的动作描写作文时，可以通过观察和细致描写来展现同桌的动作和特点。首先，可以介绍同桌的外貌和性格，为读者塑造一个清晰的形象。然后，通过生动的描写，描述同桌在不同场景下的动作，包括课堂上专注听讲、悄悄传纸条、笑得嘴巴合不拢等等。最后，可以通过描写与同桌的互动和交流，表现出与同桌相处的欢乐和情感。
范文一：
我的同桌是一个活泼可爱的女孩，她有着一头乌黑亮丽的长发，眼睛像两颗黑珍珠，总是闪烁着灵动的光芒。每天上课，她总是坐得笔直，手扶着桌子，认真聆听老师的讲解。
在课堂上，她的动作总是那么灵活和自如。她时不时地会轻轻地拍打桌子，以表达她对老师讲解的认同和赞赏。每当老师提出问题，她总是第一个举手回答，眉飞色舞地向全班展示她的智慧。而当她听到别人回答不上来时，她会耐心地解释和引导，用自己的方式帮助同学们理解知识。
有时候，课堂上会有些无聊，同桌会悄悄地传纸条给我，上面写着有趣的笑话或者调皮的小游戏，让我忍俊不禁。我们会偷偷低声交流，有时还会做些小小的恶作剧，让整个教室充满欢声笑语。
每当有同学说了个笑话，同桌的笑声总是最大的，她会笑得嘴巴合不拢，眼睛弯成了两条小弯月。
以上就是如何写人作文的全部内容，写作思路:人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的,所以写人,就是要通过具体的事例来表现人物的特点。请大家抓住“特别”一词。写出他(她)是怎样一个人,我为什么觉得他(她)特别,发生了什么特别的事事让我印象深刻。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
