关于贫困的作文题目？贫困分两种，一种是物质贫困，另一种是精神贫困。同样是贫困，一种表现为物质短缺，生活无着落；另一种表现为精神匮乏，生活无动力。上个月，我们以“援助”的名义去了国家级贫困县，昆明市附近的寻甸县塘子乡塘子中学。这是一所建在山上的中学，一所满院菊香的中学。我们给他们带去了书和文具，他们用山里人特有的质朴来欢迎我们。那么，关于贫困的作文题目？一起来了解一下吧。
祖祖辈辈都是穷根子,就连父母这一代仍是.
出身贫穷的家庭,从小我就觉得低人一等.不敢和其他孩子一起玩,怕他们把我当作“马”骑,最怕的是被迫叫父母的名字了,如果不听话,会被他们斗得鼻青脸肿,不敢回家,怕父母看见了会伤心.这一切都是因为贫穷.
就这样熬过了我的幼年,后来渐渐长大了,爹把我送到村里的民办小学.真倒霉,我又遇到了我的同桌,是全学校出名的“铁拳手”,他叫我怎样,哪还敢反抗?更不敢“告状”,怕他报复,只好“心甘情愿”给他做了几年的“奴隶”,这还是因为贫穷.
实在难忘父母在那晨曦微露便背着农具佝偻着的躯体；小妹妹学业未完便被迫出门打工的泪水；还有奶奶病重无钱医治而抱憾离去时留恋的目光……这一切都是因为贫穷.
正是在这残酷的现实的淫威下,我的心灵得到异乎寻常的净化,对光明前途的向往,对事业成功的渴望,时刻总感到胸中有一团烈火在燃烧,这圣火熔化了一切的虚幻和虚伪,熔化了自私、贪婪、狡诈,它照亮了我前行的路.
在艰难的跋涉中,我学会了坚韧、顽强、乐观、自信.这钢铁般的意志使我在恶劣的环境下不至懈怠、消沉,而是奋勇前行.
感谢贫穷,它过早地催熟了我；
感谢贫穷,它让我变得更加坚强；
感谢贫穷,更感谢我的父母.
〔名师点评〕
单看题目,就很有视觉冲击力,贫穷怎么值得感谢?给人以悬念.接着作者用泣诉般的文字告诉我们,是贫穷让自己坚强、懂事、乐观.从字里行间,我们看到作者抑在心中已经很长久的情感迸发,真实自然,收放自如,一气呵成,是一篇立意新颖具有一定思想深度的文章.(吴卫新)
贫困分两种，一种是物质贫困，另一种是精神贫困。同样是贫困，一种表现为物质短缺，生活无着落；另一种表现为精神匮乏，生活无动力。
上个月，我们以“援助”的名义去了国家级贫困县，昆明市附近的寻甸县塘子乡塘子中学。这是一所建在山上的中学，一所满院菊香的中学。
我们给他们带去了书和文具，他们用山里人特有的质朴来欢迎我们。他们黝黑的脸上充满了笑容，那笑容比满院盛开的菊花还灿烂。
在他们的带领下，我们参观了他们的生活、学习环境。他们的教室没有洁白如雪的墙壁，也没有明亮的电灯，有的只是布满裂痕、年久月深、发白的黑板，印着“贫义工程”字样的桌椅破烂不堪，┅┅。而我们的教室是何等的宽敞明亮，我们也用不着十几个人同宿一间二十来平方米的屋子。究竟是什么力量让他们在如此困难的条件下还能安心坚持学习？不像我们，生活、学习条件那么好，还满心杂念、满身铜臭，不好好学习，早已迷失了自我。相比之下，差距何其显着，有天壤之别。
我们在与他们的交往中，虽然一直在下意识地掩饰城里人与生俱来的优越感，但还是流露出一些自以为是。我们凭什么骄傲？我们花的每一分钱，穿的每一根丝，没有一件是自己的辛勤所得。而同样年幼的他们，却过早地挑起了生活的重担，学习之余还要辛勤劳作，填补家用。
听听那贫困贫困时而向我们袭来，痛苦但又快乐，迷茫但又向往。在这平凡的世界里，一段人生苦旅总会有贫困相伴，但坚强是医治我们心灵创伤的良药。忽然有一天，我们发现——贫困正离我们远去。灰蒙的抗争史铁生说过，人是“上帝”的“消息”，你无法去问上帝为何发这个“消息”。他在灰蒙的角落里曾无数次向上天发问过，为何总让我处于贫困之中？上天无语，只给了他一把二胡。 从那以后，无锡街头漫溢着一首无助的人生之曲。是对贫困无力的抗争？抑或是给痛苦一个流淌的出口？但我们却分明听到了贫困中透露着几缕坚强。 唱片中刻录着你的《二泉映月》，刻录着你对贫困无助的抗争——软弱决不会属于你。 那一天，阿炳离去了，他摆脱了贫困，享受于曼妙的音乐中。贫困，不能阻止阿炳对音乐的追求。淡黄的向往“还有没有再高的？……”拍卖行今天正有一幅伟大的作品在拍卖。最后，《向日葵》拍得天价。我们看到，向日葵的前方分明有一轮火红的太阳。 一个画家，一幅画，一辈子与贫困相伴。梵·高经历过饥寒交迫的境遇，他的眼中没有贫困的颜色，所以在他的画中我们发现不了有贫困的一丝颜色。 向日葵前方的太阳是画家永恒的向往；无论贫困还是其它，太阳总在那里。 深深的贫困，淡淡的痛苦，浓浓的向往。
贫穷不是过错
孙畅
学校食堂的拥挤状况就如同上下班高峰期的十字路口。
今天下早自习到食堂，好不容易挤到一个人稍微少些的窗口，打算买份一元的馒头夹鸡蛋了事。递上一张五元的钱，卖饭的高个子师傅递过了一把皱巴巴的一元票子，还没有等我一张张数完，他就递来了馒头。我只好把钱握成一团，装进口袋，用手接着几乎伸到我眼镜片上的馒头。转过身要走，就听见高个子的男人喊了一声：“那个穿黄军装的学生，回来，给钱！”我回过头来，不解地望着他。那人似乎以为我在装糊涂，便把声音提高了几个分贝：“拿钱，没听到吗？”我愣了，但随机就问：“为啥？”那人好像就在等待我问这句话已经很长时间似的：“我找你多少钱，你没看见？就是试试你的，没想到你真把钱拿走。”他似乎要给我个面子，没有继续说。我突然感到一阵燥热，赶紧把刚才握成一团的钱掏出来，数数，果然多了一张。此刻，我不知道是惊诧、羞愧还是茫然？我像一个被人当场抓获的小偷，要将物品悻悻地交到主人手里。随后在鄙视的目光、嘲讽的暗笑中快速逃离饭厅。那个高个子男人赢了自己打的百分百的赌，我则像一个没有通过考试的小学生，一个品质顽劣的坏孩子。高个子男人向周围瞟过胜利的目光，似乎他已经证明了一个“真理”：你们不是说我总是忘记找你们零钱吗？不是的，你们说的没有找你们零钱是你们自己在作假。
贫穷不是过错
孙畅
学校食堂的拥挤状况就如同上下班高峰期的十字路口。
今天下早自习到食堂，好不容易挤到一个人稍微少些的窗口，打算买份一元的馒头夹鸡蛋了事。递上一张五元的钱，卖饭的高个子师傅递过了一把皱巴巴的一元票子，还没有等我一张张数完，他就递来了馒头。我只好把钱握成一团，装进口袋，用手接着几乎伸到我眼镜片上的馒头。转过身要走，就听见高个子的男人喊了一声：“那个穿黄军装的学生，回来，给钱！”我回过头来，不解地望着他。那人似乎以为我在装糊涂，便把声音提高了几个分贝：“拿钱，没听到吗？”我愣了，但随机就问：“为啥？”那人好像就在等待我问这句话已经很长时间似的：“我找你多少钱，你没看见？就是试试你的，没想到你真把钱拿走。”他似乎要给我个面子，没有继续说。我突然感到一阵燥热，赶紧把刚才握成一团的钱掏出来，数数，果然多了一张。此刻，我不知道是惊诧、羞愧还是茫然？我像一个被人当场抓获的小偷，要将物品悻悻地交到主人手里。随后在鄙视的目光、嘲讽的暗笑中快速逃离饭厅。那个高个子男人赢了自己打的百分百的赌，我则像一个没有通过考试的小学生，一个品质顽劣的坏孩子。高个子男人向周围瞟过胜利的目光，似乎他已经证明了一个“真理”：你们不是说我总是忘记找你们零钱吗？不是的，你们说的没有找你们零钱是你们自己在作假。
以上就是关于贫困的作文题目的全部内容，一个画家，一幅画，一辈子与贫困相伴。梵·高经历过饥寒交迫的境遇，他的眼中没有贫困的颜色，所以在他的画中我们发现不了有贫困的一丝颜色。 向日葵前方的太阳是画家永恒的向往；无论贫困还是其它，太阳总在那里。 深深的贫困，淡淡的痛苦，浓浓的向往。 绿色的希望 是贫困让孩子无奈地离开课堂，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
