从侧面描写人物的作文？人物侧面描写作文篇1 一米八的个子，三十六的年龄，乌黑的头发，不胖不瘦的脸庞，浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，高兴的时候笑成两条弯弯的月牙，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴，这就是我的爸爸。我爸爸小时候学习好，字也写得漂亮，现在还非常会教育孩子呢!岁月之船悄悄划远，记忆的空隙间留下一抹淡淡的回忆。那么，从侧面描写人物的作文？一起来了解一下吧。
1. 一篇侧面描写人的作文
人生如一张纸，每个人都有每个人光辉的一页.无论它是色彩斑斓，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己.
这张纸上有过欢笑有过泪水；有过酸甜有过苦辣.然而在属于我的那一张纸上，却有一个她，她是我的小学老师.在我的印象中，她并不是一位特别优秀的老师，和普通老师一样，她非常关心她的学生，她无时无刻不在默默无私的奉献着.
当我还是那个刚入学堂，什么都不懂的傻丫头时，迎接我的是她.只记得那天是她牵着我的手进入了知识的海洋，从此我便被那无边的海洋深深吸引住了.那时我还想独自一个人遨游那个海洋，登上陆岸.然而在那一次小小的失误中，我差点放弃了这个梦想.是她，是她帮我重新找回了那个自信，使我变成了，无论在什么样的人生道路上碰到了困难，也从不会轻易放弃的人.
那年我刚上三年级，在一帆风顺的人生旅途中，我受不起任何困难.然而人生真的就如一场游戏，总会给我们开玩笑.正当我在第一名的荣誉中陶醉时，第2次的期中考试却在我的那一张纸上留下了不可磨灭的黑暗的一笔.我无法面对那个曾经骄傲，不可一世的我.我盲目了，在后面的日子里，我开始疯狂的补习，但事情并没有我所料想的一样.我的成绩并没有一路上升，而是在往下降，直到87分.
终于她找我谈话了，她告诉我路要一步一步走，不能太心急.就如先学会爬，然后学走.我摇了摇头，我不太明白老师说什么，我问她：“老师，我应该先怎么样学会爬？”只记得她笑了笑说：“你应该从最基本的内容开始复习，你只不过是太心急了，所以才会弄巧成拙.你应该一步步慢慢走，这样才有利于你！”
我终于明白了，按照她的方法我成功了，我欢呼着，我跳跃着.这时我发现，原来一直在背后默默支持我的她，也欣然的笑了.
虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深，但是没有她就没有我的今天.
老师，一个多么神圣的职业！因为有了它才有了我们幸福快乐的今天！
2. 写人的作文侧面描写
可爱的弟弟 我有个三岁的弟弟，人长特别逗人喜爱.一对黑葡萄似的眼睛，一张小巧的嘴，再加上一副“小绅士”似的外表，还真是让人无法看出他也会做出淘气、可笑的事. 就在前些天，由于弟弟爱生病，妈妈平时把零食控制得很严格.特别是糖类，妈妈一向很少让他吃.他看到别的小朋友吃糖时也会装出一副满不在乎的样子，可是一回到家，总会和我说：“姐姐！我想吃糖.”看到他很可怜的样子，我乘妈妈不在家，从书包里拿出一包中午就买好的橡皮糖.弟弟就迫不及待地用牙撕开了包装袋，做在沙发上吃了起来. 看着他活像个小馋猫似的样子，心里既心疼又高兴，一边暗暗地对自己说：“弟弟，你可千万别生病啊，不然姐姐会后悔的.”弟弟才不管我的想法呢，“绅士”风度也没了，大口大口地嚼着棉花糖. 还来不及多想，弟弟又发话了：“姐姐，橡皮糖还有没有了？” “姐姐才买了一包，都被你吃完了.等你的病全好了，姐姐再买给你，好吗？” “噢”弟弟很扫兴地走开了，我也没多想，只顾自己看电视. 可是没过多久，弟弟又跑到我面前，手里拿着半块粉红色的橡皮擦，皱着眉头说“姐姐，你的这块橡皮糖一点也不甜.”我一看，可把我吓坏了，一边去抢他手里的橡皮擦，一边赶快让他把吃到嘴里的吐出来.“快！吐出来，这不是糖.是橡皮擦，快吐出来！”等到弄清弟弟并没有把橡皮擦吞到肚里时才松了一口气. 原来这淘气的弟弟又跑到我的书房找糖吃，他把我刚买的，外形酷似粉红色的小白免，还散发出阵阵诱人香味的橡皮擦当作棉花糖吃了. 他还皱着眉头，还是分不清糖和擦头.“姐姐，这个橡皮糖比刚才吃的糖还香，就是一点儿也不甜.”他这么一说，却把我弄得哭笑不得.我装出一付严肃的样子，说：“下次可不能再乱吃了啊！” 这就是我的弟弟，一个淘气而可爱的弟弟。
1. 从侧面描写人物的作文
如写军魂，展现军人的精神风貌，一般在短短几百字内难以做到形象生动和感人至深，但课文《丰碑》做到了，为什么？是作者巧妙运用了侧面描写。
这篇文章要写的主要人物实际是军需处长，但是文章没有正面描写他，只是在他被冻死时才有一处肖像描写。文章用大量的篇幅写将军的发怒与息怒，以表现军需处长的感人事迹和高尚品质。
你看：长征途中，将军听说冻死了一个老战士，怒不可遏，对身边的人大声吼道：“把军需处长叫来！”有人小声告诉将军，冻死的老战士就是军需处长。将军发火的手势突然停住了，他怔怔地伫立，缓缓地举起右手，向那位与云中山融为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。
作为掌管着军需物资的处长自己连御寒的棉衣都没有，他为部队挺进大雪山尽了全部力量，足见其为革命无私奉献的行为和高尚品质。
2. 侧面描写人物作文
林黛玉进贾府 且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。
这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。
因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。
侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，是指在文学创作中，作者通过刻画人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。接下来我为你带来人物侧面描写作文，希望对你有帮助。
人物侧面描写作文篇1
一米八的个子，三十六的年龄，乌黑的头发，不胖不瘦的脸庞，浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，高兴的时候笑成两条弯弯的月牙，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴，这就是我的爸爸。我爸爸小时候学习好，字也写得漂亮，现在还非常会教育孩子呢!
岁月之船悄悄划远，记忆的空隙间留下一抹淡淡的回忆。上三年级的时候，我的成绩不稳定，忽上忽下，上课不想听讲，下课又不想写作业，敏感的爸爸观察到了这一点，他就想着各种办法教育我，让我对学习产生兴趣。
记得在一个过中秋节，爸爸带我到小花园，看到一片片树叶往下掉，爸爸捡起一片树叶对我说：“春天，树叶开始发芽;夏天树叶为人们遮荫，秋天，树叶落下来了;冬天，树叶死去。”树叶冬天死去春天活过来的顽强的精神，值得我们学习!
这件事鼓励着我，第二次考试得了一个满分，这让我明白一句话：“世上无难事，只怕有心人。”
我很自豪，因为我有这样一个好爸爸。
人物侧面描写作文篇2
自从上了六年级，那位凶巴巴的美术老师终于走了!不过，倒是调来一老头子!
他姓王，具体叫什么我也不怎么清楚。
写作思路：
开篇对爸爸的外貌稍加描绘，以侧面描写的方式表现爸爸的性格特征，从而为后文的故事埋下一定的铺垫。作文所描写的故事要是生活中亲身经历过的，才能更好的抓住读者的感情，需要注意在文章的末尾要突出自己对于爸爸的情感，并且要与前文相呼应。父爱都是常伴在我们身边的，所以对爸爸的描述是要在描述中夹带自己对于爸爸的情感，从生活小事入手，也要从真情实意出发。
下面我写出三篇以《我的好爸爸》为题目作文，供大家参考！
我的好爸爸 作文一
“爸爸，爸爸，我有一个好爸爸……”每当我听到这支歌时，便会不由得想起我的好爸爸。
他浓浓的眉毛下一双眼睛大大的，炯炯有神。还是双眼皮呢!高高的鼻子下一张能传授无穷知识的嘴巴。他身高1。68米，体重65千克。他喜欢穿西服，看起来挺帅气的，常听妈妈这么说，他是一名人民教师。
爸爸在贵池任初中数学老师，我和妈妈住在东流。我们和爸爸两地分居，路途遥远。爸爸每个星期六回来，星期一天还没亮就要走。无论什么样的天气也阻挡不住爸爸的脚步，爸爸好辛苦啊!
即便这样，他仍非常关心我。就拿星期天来说吧!那天早上，爸爸六点钟早早起床，给我烧稀饭，煮鸡蛋。我起来就吃这些，因为我不喜欢吃外面的早点，随后就带我到安庆学琴。
我的好爸爸
我的爸爸是一个非常好的人，他对我非常好，每天都会给我买好吃的，好玩的，而且他非常爱帮助别人，他是一个真正的英雄。
有一次，我在公园里玩耍，看到一只小狗在河里挣扎，我非常着急，可是我又不会游泳，我不知道该怎么办。这时，爸爸跑过来，二话不说就跳进了河里，把那只小狗救了上来。看到这一幕，我非常感动，我觉得我有一个好爸爸。
每当我做作业时，爸爸总是在旁边陪我，给我鼓励，给我支持。他总是告诉我，只要我努力，就一定能取得好成绩。我非常感激爸爸，因为他的鼓励让我更有信心，更有动力。
爸爸还是一个非常有责任感的父亲。他总是把家庭放在第一位，无论他有多忙，他总是会抽出时间来陪伴我们，照顾我们。每当我生病时，他总是会不眠不休地照顾我，让我感到非常温暖。
我的好爸爸，谢谢你对我这么好，我会永远爱你！
以上就是从侧面描写人物的作文的全部内容，运用正面和侧面描写烘托人物特点的作文 在一个宁静的小镇上，生活着一位名叫林浩的青年。他以其独特的魅力和高尚的品格，赢得了镇上人们的广泛赞誉。正面描写：外貌出众：林浩身材高大，面容俊朗，一双深邃的眼睛闪烁着智慧的光芒。他的笑容温暖而亲切，总能在不经意间感染周围的人，让人心生好感。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
