以审美为话题的作文？只有心灵美了，人格才会熠熠生辉，信念才会展翅高飞，成功才会欢歌笑语，幸福的彩虹才会伴随着晨雾起舞。在物欲横流的社会背景下，我们要树立正确的审美观，并自觉培养高尚的审美情趣。平凡是美，不造作，不矫情；自然是美，不修饰，不盲目追求时尚。作为一名中学生，我们不应只关注外表，而更应注重人格的培养。在现实生活里，我们要严于律己，那么，以审美为话题的作文？一起来了解一下吧。
大自然的美作文600字
作者:小图 时间:2013-07-05 11:48:22收藏
俗话说：自然就是美。美，象征美好、美丽，是生活中不可或缺的意象。不管在哪里，随时随地都可以发现美丽的事物。「万物静观皆自得」只要静下心来，即可以感受到「美」的气息。
早晨的深山里，空气新鲜，灿烂的阳光，从茂盛的枝叶中射出，照到翠绿的小草上，彷佛铺了一条银色地毯，那里曾是我们一家人抛开烦恼、自由自在享受大自然飨宴，最佳场所。
在微风的吹拂下，眼前的花朵飘出阵阵的花香，有如薄荷般的清香，让我们感到神清气爽。身旁淡红色的花瓣，像小天使粉红色的翅膀，再仔细一瞧，我们一家人好像被一群美丽小巧玲珑的花仙子包围，向远方望去，山里最醒目的景色－是山下湛蓝无暇的大海和绿草如茵的草地。妈妈和我最喜欢蓝蓝的大海，因为「它」向一面晶莹剔透的镜子；倒映着一片碧澄澄的天空，真是美极了！青青的草地是姐姐与爸爸的最爱，因为他们喜欢躺在柔软的草皮上，欣赏四周奼紫嫣红的花草鲜艳夺目的彩蝶。夜晚时，山里显得更加寂静。萤火虫发出一闪一闪的光芒，如天上一望无际的星星绽放着星光，照亮了整个大地。
爸爸和妈妈告诉姐姐和我：「天上的星星会永远守护着我们、陪我们一起长大。
美，是一个多么靓丽的词，俗话说，爱美之心人皆有之，谁不爱美呢？
我们不能单以外貌来评价一个人。这如同苹果一样，有的苹果外形大而光泽红润，漂亮诱人，但你咬上一口，却“味同嚼蜡”；而有些苹果外形不显眼，甚至有点难看，但吃起来，却甘甜爽口。
事实上，有时外表误导了我们。我们通常看到的是“金玉其外”，却很少想到“败絮其中”。这就启发我们要学会从不同角度进行审美，才能作出正确的判断。物是这样，人亦如此。
人的相貌美和形体美，是形成人外在美的重要因素。但是，人更重要的还是内在美。人与动物不同，人是有思想、有精神生活、富有创造性的。人的美自然也应该主要表现在精神境界、思想品德以及聪明才智等方面。
外在美是天生的，不可选择，难以改变；而内在美则是后天形成的，是通过主观努力可以塑造的。世界上许多外貌不美的人（如著名作家托尔斯泰等），都成了大有出息的人。所以，外貌不美的人不必苦恼，更不必自卑。相貌不如人，未必智力不如人，更不等于品德、才能不如人。可以在心灵美方面下工夫，以自己的高尚品德、美好情操和学识才能去赢得人们的爱戴。而对于那些相貌长得美的人来讲，也不必以此作为骄傲的资本，如果不努力充实自己，提高自己的精神境界，光有漂亮的外表，而没有美的灵魂，是不能算做真正的美的。
上个星期在食堂班长与我聊天时候对我说的一句话一直让我难忘，引发我无限联想。
那天，我和班长一起在食堂吃饭，班长突然问我：“张韵端，你不是学了乐器吗？是什么呀？”我看了看班长，微微一笑说：“是民乐，你猜吧。”班长一下子说出了许多民乐种类，可就是没有猜中。我心中好生奇怪，想：咦？我学的乐器很常见啊，很生活化啊，班长怎么猜不中呢？我对班长说：“是二胡。”班长惊讶地说：“啊？——不是吧，为什么要学二胡呢？那么多民乐，为什么要选二胡呀？我家楼上有个姐姐，整天拉二胡，那声音，跟杀猪似的！还有呀，在路边乞讨的人可都是拉二胡的！”我听了班长的话后，心中很不是滋味。尽管这样，也只是对班长耸了耸肩。
晚上，与妈妈外出吃饭，心中不由得又想起此事，不禁埋怨妈妈为我选的乐器不好，又埋怨大家的不理解，真是百感交集。
这事既不能怪班长无知，更不能怨妈妈为我做的选择。因为我觉得这是社会的审美出了问题。现在的人们普遍存在这样的一种心理——一味注重外国的东西，不再愿意推崇本国的文化。这就不仅仅在音乐方面表现出来，各个方面都有这样的情况。油画比中国画好看；中文歌中一定要加进几句英语；彩色头发就比黑色头发时尚……如果人人都去效仿别国文化，那么自己国家与民族的文化就会消失。
用美的眼光去发现美
罗丹曾经说过：“这世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话深刻地揭示了人们往往因为过于关注事物的实用性，而忽视了其内在的美学价值。在2004年的天津高考中，一篇满分作文以“用美的眼光去发现美”为主题，探讨了如何以审美的视角去审视世界，发现那些被忽视的美好。
一、实用与审美的碰撞
文章开篇便以一堆树根为例，讲述了它们被木匠视为“没用”而被抛弃的命运。木匠以“实用”为衡量标准，认为这些树根无法做成柱子、栋梁或椽子，因此便失去了价值。然而，这堆在木匠眼中“无用”的树根，在根雕艺术家的手里却能变成有价值的艺术品。这一对比，生动地展示了实用与审美之间的碰撞与差异。
二、实用主义的局限性
文章进一步指出，像木匠这样用“实用”的眼光来看待事物的人并不在少数。在现代社会中，人们往往过于追求功利和实用，而忽视了事物的美学价值。例如，在找对象时首先看重对方的经济条件，评判学生时只看考试成绩，结交朋友时则看重对方的利用价值等。这种实用主义的观念虽然在一定程度上促进了社会的发展，但也带来了许多负面影响，如人们的精神世界日益贫瘠，对美的感知能力逐渐退化等。
美，这一词汇，洋溢着无限的亮丽与魅力，俗语有云，热爱美之心，人皆有之。谁能够抗拒美的诱惑呢？我们不可仅以外表来评断一个人。这犹如苹果的世界，有的苹果表皮光鲜且色泽红润，看上去令人垂涎，然而一口咬下却发现味道平平。反观另一些苹果，外观或许不起眼，甚至略显丑陋，但一口咬下，甘甜的汁液在口中爆发。事实常常是外表会误导我们的判断。我们往往只看到“金玉其外”，却鲜少思考“败絮其中”。这就要求我们学会多角度审美，以作出更准确的评判。
事物的美丑同理，人的美也是多维度的。人的外貌和体态是构成其外在美的关键部分，然而，比之更重要的是内在美。人与动物的区别在于，人拥有思想、精神生活以及创造力。人的美应主要体现在精神境界、品德思想以及智慧才智等方面。外在美是天生的，我们无法选择或改变；而内在美是后天培养的，通过个人努力可以逐步塑造。许多外表普通甚至不美的人，比如作家托尔斯泰，他们成就非凡。因此，外表普通的人不必忧心，更不应自卑。外貌不出众，并不意味着智力、品德或才能就逊于他人。可以通过提升自己的内在素质，以高尚的品德、美好的情操和丰富的学识才能赢得他人的尊重。
对于那些天生丽质的人来说，也不应自负。若只依赖出众的外表而不去努力提升自己，缺乏美好的内在，这样的美是表面的，不能称之为真正的美。
以上就是以审美为话题的作文的全部内容，平凡是美，不矫揉，不造作；自然是美，不加修饰，不追求时尚。作为一名中学生，我们不能只注重外表，更重要的是人格的培养。在现实生活中，我们要事事、处处严于自律，宽以待人，给人以真诚的微笑和力所能及的帮助：随手拾起一片纸屑，自觉排队买饭用餐，坐车时主动给老人让座，骑车时遵守交通规则，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
