二年级作文做手工？准备好所需的材料:纸张、剪刀、胶水、彩笔等。 然后,我们根据要制作的手工样式进行规划和设计。 接下来,我们开始按照设计好的步骤进行制作。这个过程可能需要我们仔细地折叠纸张、准确地粘贴胶水、巧妙地运用彩笔等。 在制作过程中,我们可能会遇到一些困难和挑战。那么，二年级作文做手工？一起来了解一下吧。
【 #二年级#导语】作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是 考 网整理的《二年级小学生做手工作文六篇》相关资料，希望帮助到您。
1.二年级小学生做手工作文150字
我特别喜欢做手工，我会折纸，我会变废为宝，我还会做针线活呢！我觉得做手工是一件非常有趣的事。折纸对我来说易如反。我现在已经会折很多东西了，比如说东南西北、花篮、小船、黄鹤楼、风车等……折的是东南西北。首先准备一张正方形的纸，然后将正方形的纸两边各对折一次，还原正方形后，然后将纸的四个角边各往中心点对折，再把纸反过来将纸的四个角边各往中心点对折，然后再在反面四个角上写东南西北，最后再对折一下然后往中间靠，自然就形成了一个菱形，这样就完成了。
我还会变废为宝。你别看卷纸里面的纸筒不起眼，我却可以让它变成一只漂亮的蝴蝶。首先用自己喜欢的颜色的彩纸把纸筒包起来，或者直接用彩笔给笔筒涂上美丽的颜色，让它变的很漂亮；再用彩色卡纸做出一个带小花图案的大翅膀。
我的书桌上有一个拳头大小的小木桶，它的制作方法我了如指掌，它的制作过程我还记忆犹新。
那天，我们年级到劳动基地上课。那节课是制作小木桶。老师发给我们一双一次性筷子、14根长短一致的短一次性筷子、乳白胶、锯子、剪刀、尺子、铅笔、纸杯和橡皮筋。
老师讲完方法后，我们便做了起来。我先把那一双一次性筷子分别用尺子量出9厘米的所在地，画上记号，用锯子锯断，用来做桶耳。然后拿出纸杯，纸杯的根部对着尺子的0刻度，在6厘米的地方做上记号。用剪刀沿着这条线，剪掉多余的部分，捆一个橡皮筋在纸杯上。再用短的一次性筷子插在橡皮筋里。
可是，在插的过程中，我发现木筷是倾斜的。我把它扶正，它又歪了。我就把插的筷子全部取下来，将筷子大的一头朝上插，这次筷子正了。我继续插，插了7根，就将一个桶耳插上去。再插7根，将另一个桶耳插上去，桶身就做好了。
最后，我把做桶耳剩余的筷子找出合适的位置，用锯子锯断，两头涂上乳白胶，横放在桶耳之间。小木桶就大功告成了。
回家后，我把我的一些卡通帖纸贴在小木桶上，一个“卡通小木桶”就做好了。
在制作小木桶时，既培养了我的动手能力，又丰富了我的课余生活。
二年级口语交际做手工的作文如下：
昨天妈妈给我买了橡皮泥，我想做汉堡，薯条，可乐，因为这是我最爱吃的。
先来说做汉堡吧，先找面包色的橡皮泥，再找黄色的和绿色的，然后捏成小圆片，绿色的做成生菜的样子，最后找紫色的做成洋葱的样子，一个美味的汉堡做成了。
我的可乐是先找绿色的橡皮泥做成杯子的样子，里面用棕色的橡皮泥填充，最后插一根白色的吸管，一杯香甜的可乐做好了。
最后说一下我的薯条，先用红色的橡皮泥做成扁纸袋的样子，再用黄色的，做成薯条的样子，然后装到红色的橡皮泥里去，薯条就做好了。
我的汉堡、可乐和薯条看起来是不是很香呀！
二年级作文做手工怎么写如下：
1、手工大象
昨天，我带了一个胡萝卜和七根牙签去少年宫上手工兴趣班。老师说：“今天我们做大象”。还是跟往常一样，老师先给我们做了一个示范：老师先拿出一外白萝卜，切成三份，有根的那一头做大象的头，中间的做大象的四条腿，最后的做身体，用两条白菜做大象的耳朵。
老师示范好后，我就纳闷了：我带的是胡萝卜，要白萝卜，咋做呢？我想了半天说：“就照着老师说的做吧，成啥样就啥样喽！”突然老师说：“因为有的人带的萝卜不相同，所以，做什么小动物都行。”
我一听这个消息心里的“悬石”才落下了地。我看了看，觉得小狗很好做，就开始做了，步骤都是一样的……过了一会儿我做好了，我手上也粘上了一手的萝卜汁，但是看到做好的小狗后我还是很开心的！做手工原来也是一门学问啊！
2、手工小汽车
我买了一本手工书，我准备做小汽车。我先准备好剪刀和胶水。先在纸上用虚线画出小汽车的形状。再把白色的地折出来，涂上胶水和指定的位置粘起来。可是我把虚线的地方折错了，所以贴错了。我好不容易弄好了，却又粘不住了。但是我不想放弃，我使劲的压住，还粘不住就用胶水涂，不管用多少胶水都没有关系。
1. 小学生做大风车的日记
下午，爸爸妈妈有事出去了，我在家做作业，听见他们敲门，我赶紧起身带上我自己亲手做的风车帽，去迎接他们。
进门的瞬间，爸妈惊呆了：这头上怎么戴了一顶奇怪的帽子呀？帽子上还有一个漂亮的东西在呼呼转，这是什么呀？“这是我的风车帽呀！” 提起这个风车帽的来历还得从那天说起。 这一节是科学科，主题是“风儿，你吹吧！”老师让我们自己做出关于风的东西，我想做风车。
于是我拿出一张彩纸，四个角用剪刀各剪一半，就成了八个角，然后每隔一个角就握进去，中间用图钉一钉，再把一支带橡皮的铅笔拿出来，把钉的另一头钉在橡皮上，风车就做好了。帽子是把彩纸剪成一条一条的，根据自己头的大小，做一条绳子，做完后，剪一个半圆形的纸，粘在帽沿上，然后把准备好的风车按上去。
这样风车帽就做好了。 我戴上它，一跑，就有风了，风车在风的吹拂下，就旋转了起来 ，我就好像要飞上了天空。
2. 二年级放风车比赛的作文怎么写,你能告诉我吗
今天我们班进行风车大比赛。
我看着关于同学作文们纷纷跑出教室，找自已最好的关于朋友作文进行风车大比赛。我心里十分着急，一着急，我就没有把风车做好。
因为没有做好，所以风车转不起来。没过多久，在不知不觉中，我的风车烂得只剩下一根棍子，关于同学作文们见了哈哈大笑，还有的连脚都站不稳。
以上就是二年级作文做手工的全部内容，二年级口语交际做手工的作文如下：昨天妈妈给我买了橡皮泥，我想做汉堡，薯条，可乐，因为这是我最爱吃的。先来说做汉堡吧，先找面包色的橡皮泥，再找黄色的和绿色的，然后捏成小圆片，绿色的做成生菜的样子，最后找紫色的做成洋葱的样子，一个美味的汉堡做成了。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
