我的汉语老师作文？我最熟悉的人是我的汉语老师。她今年28岁了。一头乌溜溜的头发，一对乌黑亮的眼睛，皮肤又白又亮；喜欢穿着白色的衣服；虽然身材有点胖但气质高雅、温馨可爱。这就是我的汉语老师——萨老师。老师不仅把自己的知识都传授给我们，有时间还教我们跳舞、唱歌、背诗，还会给我们讲一些关于做人的道理，学习的方法。那么，我的汉语老师作文？一起来了解一下吧。
瞧，这位穿着一条裙子，身材小巧的人是谁呢？她就是我们新学期是语文老师－方老师．
方老师三十来岁左右，瘦瘦的，总是说着一口流利的普通话．
方老师教我们大概有一个星期左右了，她的教学方法与其他老师不一样．比如：我们那次学＂水调歌头＂这首诗，她不只教我们诗的含义，而且还教了这首诗加上谱的歌，我们全班都唱得很开心，一会就被方老师引入了这首诗．
方老师也很细心，我每次的作文只要错一个字，或者哪一句不通顺都会被方老师发现，天哪，我们班上82个同学,假如方老师这麽批改得用多少的时间.有一次,我听写是时候有一个字少写了一个钩,假如是以前的老师肯定不会当回事,可方老就发现了,并且叫我放学后默写下来,这样效果果然很好,从那以后,我写没一个字都认认真真,不仅我的字写得好些了,而且错误率也少些了.
上每一堂课,方老师都要想方设法把我们引入课文,给我们讲故事呀,唱歌呀,等等.方老师好从占下课时间,从不占副科老师的课.所以,我们大家都喜欢方老师,喜欢语文.
我为我有这样一个语文老师而感到骄傲,大家说,我能不好好学习吗?
瞧，这位穿着一条裙子，身材小巧的人是谁呢？她就是我们新学期是语文老师－方老师．
方老师三十来岁左右，瘦瘦的，总是说着一口流利的普通话．
方老师教我们大概有一个星期左右了，她的教学方法与其他老师不一样．比如：我们那次学＂水调歌头＂这首诗，她不只教我们诗的含义，而且还教了这首诗加上谱的歌，我们全班都唱得很开心，一会就被方老师引入了这首诗．
方老师也很细心，我每次的作文只要错一个字，或者哪一句不通顺都会被方老师发现，天哪，我们班上82个同学,假如方老师这麽批改得用多少的时间.有一次,我听写是时候有一个字少写了一个钩,假如是以前的老师肯定不会当回事,可方老就发现了,并且叫我放学后默写下来,这样效果果然很好,从那以后,我写没一个字都认认真真,不仅我的字写得好些了,而且错误率也少些了.
上每一堂课,方老师都要想方设法把我们引入课文,给我们讲故事呀,唱歌呀,等等.方老师好从占下课时间,从不占副科老师的课.所以,我们大家都喜欢方老师,喜欢语文.
我的语文老师400字作文(精选26篇)
在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的我的语文老师400字作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的语文老师400字作文 篇1我的语文老师是李老师。她长得眉清目秀、文质彬彬,一副圆圆的眼镜折射着智慧,头发扎成马尾辫显得非常精神。
我怕李老师。每天晚上她都会布置很多作业,要写很长时间才能完成。而且每当我的成绩有一点波动,她就会生气。看着她严厉的目光,我惭愧地低下了头。
我爱李老师。她悉心培养我。在我刚上一年级的时候,她发现我有善于语音表达、不怯场的优点。就推荐我参加学校的“童梦之星”大赛,我一下子冲进了前10名。她经常指导我参加各类活动,取得了 许多成绩,能力得到了提高。最近我得了江苏省中小学生诗歌比赛二等奖,李老师为此也得了优秀指导老师奖。看着她赞许的目光,我感觉自己长高了许多。
我想李老师。去年暑假,她嗓子做手术,开学了也没来为我们上课。我约了几个同学去她家看她。我们到她家时,她正在休息,看到我们来了非常的开心。
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家整理的我心中的老师优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我心中的老师优秀作文1
周六，我整理抽屉的时候，发现了我一年级时得到的小字本和写字本，每本本子的首页都有一个用红笔写的“奖”字。这是我每次作业得一百分老师奖的本子。看着这一个个“奖”字，我想起了我的第一位语文老师—余晶老师。
当我第一次迈进学校的大门，一切都是那么陌生，那么新奇。妈妈指着那位站在桂花树下穿着蓝白相间连衣裙漂亮的老师对我说：“这是你的班主任老师。”我仔细的打量着这位老师，她卷卷的头发，高高的个子，亲切可人，我非常喜欢这位漂亮的女老师。
开学几天后，我们开始学习汉语拼音了，余老师的教学方法非常独特。首先，她在黑板上写了一个‘l’问我们这像什么？我们回答：“像小棒。”余老师说：“小棒、小棒就念‘勒’。 ”说完，她又在‘l’的右边画上一个小小的半圆，便指着窗户上的玻璃问：“这是什么呀？”她问“玻璃。”我们齐声回答。“对，‘b’ 就念玻璃的‘玻’。” 她还说：“右边半圆就念‘玻’，左边半圆就念‘得’。
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的以我的老师为话题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以我的老师为话题作文1
说起老师，每个人心中都有不一样的感觉，和蔼可亲，待人友善……这些可以说都是老师的代名词。老师就是给学生传递知识，让他们懂的感恩，懂的怎么待人处事。甚至更多。
身为学生，对每个老师都较为熟悉。对每个老师的感觉也自然不一样。她的端庄大方，他的幽默风趣……而他也是我比较喜欢的老师之一。
在我脑海中，他的特定形象就是，一条长西裤，一间有着小纹路的衬衣，衬衣扎着腰间系一条黑色皮带，这大概就是他的穿着打扮了吧，一个大众化的打扮。带给人的感觉总是那么不同。他和任何人都一样，唯一不同的就是，他有着小卷毛，正是那小卷毛，使他显得格外不同。
他曾是我们的生物老师，会考之后就没有听他讲过课了，那幽默的课堂，搞笑的语言，还有那独特的巧克力棒，至今还觉得那仿佛就是昨天发生的事一样。
每次和同学走在一道看到他时，我们总会很没礼貌的打招呼，因为我们知道，他一定不会生气，反而如果哪天很有礼貌的和他打招呼，那真是不正常了。
新语文老师刚来的那天早上，他穿的很正式，从他进来开始，班上的同学们就将打量的目光全都投放在了他的身上。
“同学们好，我是你们的新语文老师。”他的声音很醇厚，如一壶老酒，惹得人们陶醉。说着，语文老师便一手拿起一支粉笔，之后在黑板上写上了自己的名字。老师的这几个粉笔字用的瘦金体，规规矩矩的，就如他给我们的形象一般，端端正正。让人一瞧，心里就会感叹这位老师很有内涵。
老师先在讲台上介绍了自己一番，说了一段话，最终以“希望与同学们共同度过一段美好的时光。”一句期望语结束。老师的话一落，班上的同学们全部都鼓起了掌。当时我就在想，我班有了这么一位语文老师，今后的语文课当是充满期待的。
之后，这一节课正式开始了。新语文老师的上课方式很明晰，这一堂课要完成的任务清晰的写在了黑板上，一一用不同颜色的粉笔标上。讲课的内容也就根据这些任务极有调理的上完了这一节语文课。我们本以为这位新的语文老师会是一个呆板严肃之人，可完全没有想到，语文老师的幽默都带着一种内涵。
语文老师会在讲课的途中穿插一些小故事，极有趣的是语文老师会以文言文的方式将这些故事说出来。然后要班上的同学问现代汉语翻译一遍，每一次的翻译都让班上的同学们止不住的哈哈大笑。
以上就是我的汉语老师作文的全部内容，我的老师初三作文 篇1 我的语文老师是郑老师。她的眉毛又粗又短,眼睛大大的,鼻子高高的,嘴巴有点厚,人胖胖的。说她严厉吧,也不严厉。说她温柔吧,也不温柔。为何这样说呢?让我们来看看吧。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
