作文大扫除？篇一:大扫除作文300字 星期五,是学校的大扫除日。今天又是同学们大显身手的时候了。下课后,老师说:“谁愿意做今天的大扫除呀?”同学们争先恐后地举手说:“老师选我选我!”场面非常踊跃。老师笑着说:“小明、小刚、小红和小丽,你们四个来完成今天的大扫除任务。” 同学们都放学回家了,他们开始干了起来。小明洒水、小刚擦桌子、小红擦玻璃、那么，作文大扫除？一起来了解一下吧。
作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。下文是为大家精选的一年级作文大扫除，欢迎大家阅读欣赏。
一年级作文大扫除篇一：
一次大扫除
大扫除开始了！同学们争先恐后地奔向自己的劳动岗位。有的挥着扫把清扫地面，有的拿着板擦擦黑板，有的把桌椅摆得整整齐齐，“哗哗”的撩水声，“唰唰”的扫地声，朗朗的欢笑声响成一片。“靠边点！靠边点！”只见王明拎着一个大拖布走进教室里。他拖地面最认真，挥动着湿淋淋的拖布，把地面擦得干干净净。张芳同学负责摆桌椅，你看，她摆的桌椅横看一条线，竖看一条线，谁见了都发出“啧啧”的赞叹声。卫生委员让我擦玻璃，我拿起抹布登上窗台，就开始一下一下地擦。刚下过雨，玻璃上有许多小泥点，擦起来可费事啦。我先用湿抹布擦，又把干抹布裹在手指上，擦拭窗框的四周。嘿，那泥点一下子就无影无踪了。透过明亮的'玻璃窗，看见校园里的小树正在向我点头笑哩！
紧张的大扫除在同学们的欢声笑语中结束了。
一年级作文大扫除篇二：
大扫除
今天下午，第二节课是美术课。美术课刚上了15分钟，我听到老师说：“要大扫除。”
上完了美术课，老师就布置任务了。老师说让我和几个同学扫地。老师说“开始行动吧!”我就拿上扫帚认真地扫起来。
清晨，老师在班上宣布今天下午需要进行一次全面的卫生大扫除，要求同学们准备好抹布、砂纸和纸箱等清洁工具。我迅速准备好了所需的工具，一大早就来到了学校。
踏入教室，我迫不及待地拿起砂纸开始擦拭墙壁上的灰尘。很快，同学们也加入了清洁队伍，教室里立刻热闹起来。大家的干劲十足，灰尘四散，整个教室仿佛笼罩在一层薄雾之中，白色粉末四处飞扬，墙角堆满了厚厚的灰尘，每踩一脚都会留下清晰的印记。
正当我们热火朝天地忙碌着，英语老师突然走进教室，提醒我们暂停擦拭墙壁，等第二节课后再继续。同学们只好暂时停下手中的活，等待第二节课的开始。
第二节课一结束，大家又迫不及待地投入到大扫除中。有的同学负责清扫地面，有的负责擦拭墙壁，有的负责清洁窗户。我选择擦窗户，一边忙碌一边唱起了歌：“嘻唰唰、嘻唰唰”。每当看到擦干净的窗户透出明亮的光芒，我都感到无比的满足。
经过大家的共同努力，教室焕然一新，空气也变得清新了许多。大家虽然累得满头大汗，但心里却感到非常愉悦，因为我们不仅为班级做出了贡献，还收获了劳动的快乐。
上周五，学校组织了一次全校范围的大扫除活动，以迎接即将到来的卫生检查。我们班接到通知后，老师迅速安排了工作。每个同学都被分配了任务，老师也亲自参与进来。
大扫除开始了，同学们个个干劲十足。有的负责扫地，有的擦黑板，有的拖地……班长小明手持扫把，弯腰认真打扫教室的每一个角落。额头上渗出的汗珠并未使他停下，反而更加卖力地工作。他的努力也感染了班里的“调皮鬼”李名，李名将原本杂乱的桌子整齐排列，为班级的整洁贡献了一份力量。
我的任务是擦拭教室的玻璃。我首先拧来一桶清水，将抹布浸湿，拧干后开始擦拭。尽管我反复擦拭，但玻璃上的几处黑斑始终无法去除。经过仔细观察，我发现那其实是几处干涸的污渍，因此我用一根小棍轻轻剔除它们。反复清洗抹布，一遍又一遍地擦拭，玻璃终于变得透明而明亮，我为此感到非常高兴。
大扫除结束时，同学们看着焕然一新的教室，心情异常愉快。大家相互看了看，个个脸上沾满了灰尘，笑声不断，甚至直不起腰来。最后，我们班荣获了“流动红旗”，这让我们更加深刻地认识到，只有通过辛勤劳动，才能收获成果。
“叮铃铃——”上课铃响了。这节课是全校的卫生大扫除。同学们有的洒水，有的扫地，有的擦窗户，忙得不可开交。
楼梯上的同学来来往往，打水的同学有的慢步前行，有的快步如飞。紧张中却不显得忙乱，一切是那么井然有序，仿佛一支训练有素的队伍。扫地的同学也不甘落后。看，他们扫的多仔细，每一个角落都逃不过他们的眼睛，躲不过他们的扫把。其他的同学有的帮忙搬桌子、板凳，有的在拣纸屑，有的在倒垃圾，只要是扫把兵团走过的的地方，都是一尘不染。擦窗户的同学拿着抹布把玻璃从上到下认认真真的擦了一遍又一遍，连一条小缝都不放过。只要玻璃上有“痘痘”，准会被彻底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗过后变得干净又明亮了。然而高处我们是擦不到的，这时候就该到老师大显身手了。老师站到桌子上，用铲子刮掉上面的脏东西。刮完里面的窗户，又要刮外面的窗户。老师便踩着窗户的缝出去刮脏东西了。踩在上面，我们对老师忧心忡忡，可老师却说：“老师变身蜘蛛侠！”这一句话我们开怀大笑！拖地的人，一个个像大书法家一样，他们轻车熟路，拿起“毛笔”沾了沾“墨水”，开始卖力的“挥毫泼墨”，不一会，一副“大作”就完成了。
在大家的齐心协力下，教室打扫得干干净净，虽然我们和老师的衣服都脏了，但看见干净明亮的教室，大家也开心地笑了。
今天，班主任宣布要我们进行大扫除，班上的同学们立刻欢呼起来。在班主任一声令下，大家立刻忙碌起来。我拿起抹布，冲到厕所快速浸湿，然后以迅雷不及掩耳之势冲到教室门口，开始擦了起来。我不断地擦拭，不知不觉间已经擦完了。随后，班主任叫我整理书架，我和另一位同学一起七手八脚，很快就将书架整理得整整齐齐，没有丝毫破绽。时间悄悄流逝，我接着开始擦黑板。再次浸湿毛巾，从左到右擦拭，不一会儿，黑板就被我擦得一尘不染。转身一看，其他同学也都各自完成了任务，教室里焕然一新。
“叮咚叮咚……”校铃声打断了大扫除的欢乐时光，但留下了我内心深处最美好的回忆。这次大扫除不仅让教室变得干净整洁，更让同学们之间的合作更加紧密。期待着下一次的大扫除，再次体验那份合作与成就感。
通过这次大扫除，我深刻体会到团队合作的重要性。在大家的共同努力下，原本脏乱的教室变得焕然一新。这个过程不仅锻炼了我们的动手能力和耐心，更重要的是，它增强了班级的凝聚力。同学们在忙碌中找到了乐趣，也感受到了劳动的光荣。期待着下一次的大扫除，再次体验那份合作与成就感。
这次大扫除活动，不仅让大家亲身体验到了劳动的乐趣，也培养了我们的责任感。通过实际操作，我们学会了如何分工合作，如何在有限的时间内完成任务。
以上就是作文大扫除的全部内容，一年级作文大扫除篇一： 一次大扫除 大扫除开始了！同学们争先恐后地奔向自己的劳动岗位。有的挥着扫把清扫地面，有的拿着板擦擦黑板，有的把桌椅摆得整整齐齐，“哗哗”的撩水声，“唰唰”的扫地声，朗朗的欢笑声响成一片。“靠边点！靠边点！”只见王明拎着一个大拖布走进教室里。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
