放学后作文四百字？放学后作文600（一）记得小时候，每当放学铃声响起，同学们都像飞出牢笼的鸟儿一样，涌出教室。他们带着书包，像潮水一样涌向校门。那天，回家时下着蒙蒙细雨，我没有带雨伞，只能和同学加快脚步赶回家。经过两个红绿灯，我们终于到了各自的家。回到家时，我的衣服已经湿透了，所以我换了一套衣服，看了看时间，哎呀！已经4点半了。那么，放学后作文四百字？一起来了解一下吧。
往常，最后一节课的下课铃响之后，老师说一声下课，我总是背起书包就回家，可今天我被老师留了下来，因为我没写昨天晚上的作业。
老师走到我身边，严肃地对我说“小东，你昨天为什么没做作业？”“我——我跟表姐去逛商场，很晚才回家。所以没把作业写完。”我支支吾吾地回答。“难道玩比学习还重要吗？太不象话了。”老师生气地说。听了老师的话，我心里很难受，心想：我真是太贪玩了。为了玩竟然把作业丢在一边。我怯生生地说：“老师我错了，我现在就把作业补做好。”于是，我马上拿起《创新学习》认真地做起来。老师看我确实有悔改之意，老师的脸上立即阴转晴，态度也变得温和了许多，语重心长地对我说：“小东，学习是我们的主要任务，没有什么比学习更重要，适当的玩是可以的，但应该先吧作业做好，再去玩。你的学习成绩不够好，就是因为你学习不用功，每次作业都不是很好地完成。你说是吗？”我惭愧地点点头。
我继续埋头写作业，老师在一旁耐心地给我指导——
当我写完作业时，天色已经暗下了，我背起书包慢慢地走回家，我边走边想：老师就像父母一样关心我们，我一定要记住老师的教诲，要好好学习，天天向上
写作思路：放学后的校园会从孩子们跑出教室时的动慢慢转变成孩子们都回家后的静，用优美的句子描述出这个过程。
正文：
“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的铃声响起，放学了。
寂静的校园一下子热闹起来，他们纷纷像出巢的鸟儿飞向了天空。有的三五成群，叽叽喳喳好不热闹；有的蹦蹦跳跳，脸上漾开了花一般的笑容，应该是今天得到了老师的表扬吧；有的眉头紧锁，好像还在思考一道解不开的难题；有的垂头丧气，可能是考试考砸了吧……
越来越多的孩子走出了校园，校园像煮沸的开水锅，热气腾腾，热闹非凡。但这样的热闹也就持续了半小时，当所有的孩子都走了，校园又归于沉寂。
“呼——”风轻轻吹来，银杏叶随风摇曳，发出了轻柔的“沙沙”声，樟树那一根细小的枯枝与一片枯叶一起落下，她们像玩降落伞一样，“吧嗒！”它飞进一个雨水积成的水洼，水中立马绽放出一朵晶莹剔透的水花，一个小小的涟漪便在水中荡漾开来。
“滴答”一滴雨滴打在地上，地上炸出了一个圆形，这如同是一个乐谱的开头音符，顿时，大滴大滴的雨水争先恐后冲向大地。栾树林中，大片大片的树叶挡住了雨，栾树林因而显得寂静了。李子树沉不住气了，它甩出一个李子，李子掉进了泥潭，发出了“吧唧”的沉闷的一声响。
雨后，鸟儿们都归了巢，校园又恢复了宁静……
“ 叮铃铃”，一声清脆的铃声打破了教室的宁静。老师一宣布放学，同学们就像听到了号令的小战士一样背起书包冲出了教室。
不一会儿，我们就在楼道里站好了队，同学们说说笑笑，有的谈着自己的乐趣，有的说着搞笑语言，有的还约着去打雪仗。大约一分钟后，老师满脸笑容地来领队了。
同学们也许是太快乐了，连队伍也都站歪了，有的还在放学的路上快乐地跳起来了呢，我们在不知不觉中，到了栅栏们。
当同学们跟老师说再见后，不坐462路公交车的同学就像一枚枚导弹一样发射了出去。而我呢，则是跟着老师去462车站，在一路上，老师和同学们微笑着谈论学习、作文和一些话题。老师还不时地牵着我那冰凉的小手，老师的关心让我感觉到了世界上最美妙最自豪的事情。没过一会儿，我们就到了车站。看见别的同学在高高兴兴地说着，我们几个也随着说了起来。
462路汽车到了，车还没有来，我们就已经作好准备了。车一来，有些人一窝蜂地拥了上去，你推我搡的，挤得不可开交，有些人文明乘车，礼貌让行。我想大家都能排着整齐的队伍有序乘车多好啊！
汽车开动了，我们差点没栽一个跟头，一路上汽车停停走走的，我们的身子也就不由自主地前俯后仰着。汽车开着开着，我就到家了。
放学后作文600（一）
记得小时候，每当放学铃声响起，同学们都像飞出牢笼的鸟儿一样，涌出教室。他们带着书包，像潮水一样涌向校门。那天，回家时下着蒙蒙细雨，我没有带雨伞，只能和同学加快脚步赶回家。经过两个红绿灯，我们终于到了各自的家。回到家时，我的衣服已经湿透了，所以我换了一套衣服，看了看时间，哎呀！已经4点半了。我立刻把桌子收拾了一下，然后拿出作业开始写。因为那天作业很多，所以我写了很长时间，半个小时过去了，一个小时过去了，我终于把作业写完了。我对妈妈说：“妈妈，我的笔芯没了，我要去‘方点圆’买几枝笔芯。”经过妈妈同意后，我就高兴地撑着雨伞向“方点圆”跑去。
当我走到方点圆门口，往里望去，那里的东西真是应有尽有，琳琅满目。我走了进去，但并没有直接去卖笔的地方，而是去了卖书的地方。我不太喜欢看漫画书或小人书。我比较喜欢关于医学的书或者关于科普类的书，除非我妈妈指定让我看某一本书，我才会放下医学书，去拿妈妈让我看的书。如果没有人指定让我看什么书，我就会拿医学类的书来看。因为我的梦想是成为一名医生或科学家。我走到读书的地方，拿了一本医学类的书，靠在书柜旁边开始阅读。我看一会儿书，就会看一下手表，当书读到一半的时候，我又看了一下手表，呀！我已经在那里看了一个小时了。
写作思路：可以写在什么时候看见老师批改作业，详细描写一下老师当时批改作业的动作、神态，比如左手按着本子边，右手不停地画着对号。忽然他皱起了眉头，可能是看到了错误的答案等等。
正文：
放学后，我拿着一道不懂的数学题去办公室问崔老师。可能是因为天太热吧，办公室的门是开着的，崔老师正坐在办公桌前批改作业。我不愿打扰老师，想等老师改完作业再问，就站在门口看老师批改作业。
只见崔老师眼睛盯着作业本，左手按着本子边，右手不停地画着对号。忽然他皱起了眉头，可能是看到了错误的答案。
只见他在本子上写着什么，大概是修改的意见，然后合上本子，放到了一边。他又拿起一本作业，打开看了一会儿，眉头舒展开了，露出了满意的笑容。这本作业一定写得很好，会是我的吗?那可不一定，我们班作业写得好的可多了。
最后，他又在本子上画着什么，我知道那一定是一朵小红花，每次我们的作业做得好，他都会送给我们一朵小红花，然后他满意地将本子合上放在一边，又拿起下一本……
我呆呆地看着……我仿佛看到了课堂上老师娓娓讲解的样子，仿佛看到了我生病时老师陪我看病的情景，仿佛看到了老师和我谈心时温和的眼神……过了好长时间，那些作业才改完。
合上最后一本作业，老师才轻轻地舒了一口气，抬手擦着额头上的汗珠儿。
以上就是放学后作文四百字的全部内容，午后的阳光从教室的窗户洒进来，阵阵微风飘来，似乎有意吹走教室内放学时同学的吵闹与杂乱；片片落叶在操场上扬起，随后又停留在教室门外；橘黄色的夕阳照耀着整个校园，静静聆听着这些学生的吵杂。放学后的校园少了教师怒不可遏的怒骂声，也少了学生们在一起的笑闹声，更少了孩子们朗朗的读书声。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
