班级手工展作文？1. 小学三年级作文《作品展示会》 为了培养孩子自己动手的能力,老师让我们回家去做一个手工作品,并开一次展示会。 今天下午老师宣布手工作品展示会开始,同学们立刻争先恐后的拿出了自己的作品,我眼前一亮有那么多的作品。个个设计新疑,件件精巧别致,看得我眼花缭乱,目不暇接,这么多的作品。那么，班级手工展作文？一起来了解一下吧。
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是我帮大家整理的初二手工制作作文，希望能够帮助到大家。
咳咳！20xx年10月23日下午，第二节课，我5 (4)班进行了一场激烈的比赛，第一场手工大赛终于来了！
上课前，我们忙着支起黑板，写大字，写花。丁、丁，上课铃响了，同学们都充满了兴奋，我也很紧张。你一定要争取我的“环保火箭”！学生们很快回到座位上，把他们的作品放在桌子上。班上有很多噪音。不能坚持的自恋者王镇也高举自己的作品在那里拉票：“如果你是男生，就投我一票！看，我的百合多漂亮啊。看那弯弯的花瓣。还能变身！你看，反过来就变成乌贼了！刘老师笑着说：“大家安静。今天我会帮你组织这次活动，为你准备奖品。你说我是谁？“哈哈哈！”既然我是老板的妈妈，你就得听我的，对吧？今天的比赛是这样的：首先选手介绍自己的作品，然后民主投票，得票最多的人获胜，四个一等奖，六个二等奖。十个三等奖，现在把他们的作品放在第一排的桌子上，然后在群里选出三四个优秀的作品放在平台上，走！
“我们交了自己的作品后，我的心像鹿一样，上下颠簸：不知道同学有没有选我的'，他们不会觉得我买了就不选吧！唉，早知道就不买了！幸好我的被选中了。
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我整理的一次难忘的手工活动作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一次难忘的手工活动作文 篇1
上课了，同学们正准备材料做灯笼，一上课王老师教我们怎么做灯笼。
王老师一声令下，我们七手八脚地开始做灯笼，同学们有的在剪纸，有的在贴双面胶，还有的在用小手撕着双面胶……同学们真开心。
王老师说：“首先先在月弯上贴双面胶，接着把双面胶撕下，最后把彩纸贴在“月牙”上，再把线挂起，灯笼就成型了。”
我开始做了，我把双面胶贴上去的时候很难。因为我把双面胶贴上去，双面胶很粘，很难撕下来，撕下来的话手也很粘。但我没放弃，贴在彩纸上，接着剪下多余的部分，把两个月牙架起，把彩线和彩珠绑在架子上，最后成型了。
我们大家做得很开心，有大部分的人都没做完，但大家都很开心。有的人做得很美，有的做得一般般，有的做得很丑，但大家都是用一点一滴的汗水换回来的开心。
一次难忘的手工活动作文 篇2
“把胶带给我，我粘，我粘！”咦，这是哪里传来的声音呀！原来是学校八级七教室的同学们在上手工课，手工课的名字叫做“火柴贴画”。
1. 手工作品的作文怎么写
应围绕制作手工作品的过程进行描写，写出其中遇到的困难以及获得成功的体验感觉。
例文展示： 周六妈妈带我去商店买文具，我的目光落在几个精致的不倒翁上，他们有白发苍苍的老奶奶，有开口大笑的老爷爷，还有活泼可爱的小朋友，为商店增添了几分雅趣.我心里羡慕极了，可是这是商店的摆设，并不卖，我就问了问阿姨是怎么做的，就匆匆忙忙跑回家做不倒翁了。 我找来了要用的材料：一个乒乓球、一块橡皮泥、一把剪刀、一瓶胶水和一张彩色纸.准备完毕，开始动手.我先把乒乓球用剪刀剪成平均的两块，然后取出其中的一块，在这块乒乓球凹进去的最中央放上一块橡皮泥.又拿出一张彩色纸，折成正方形，然后沿着对角画一条弧线，顺线剪下来.把大的一部分卷成尖帽形.再把乒乓球的那一半安在尖帽下.于是，不倒翁基本做成了.最后我想把不倒翁变成“小丑”，我在小尖帽上画了许多花和花纹，还在“小丑”脸上画了头发、眼睛、嘴巴和鼻子。
瞧，这个活泼可爱的“小丑”做好了！ 我终于拥有了自己的不倒翁！我把它放在书桌上，我每次看到他，这个“小丑”就会时时告诉我：在困难面前不要倒，受到任何打击也不屈服。
2. 制作手工的作文怎么写
我从小就喜欢做手工，因此，我的房间贴满了什么纸鹤呀、小船、新年卡、圣诞卡、装饰品，它们全是我亲手做的.有一次，妈妈的单位发了一箱可乐，爸爸的单位也发了一箱牛奶和一箱冬瓜茶，我把它们喝完了，妈妈拿着那些罐子准备拿出去丢掉，我连忙说：“妈妈，你给那些罐子给我，我拿来有用.”妈妈说：“你拿干什么呢？”我笑嘻嘻地说：“天机不可泄露.”妈妈没有办法，就把手中的罐子递给我，我心想：如果拿这些罐子串起来，穿在腰上，不就像非洲人吗？还可以利用废物做手工，我先把这些罐子洗干净，然后拿针把每一个罐子的角钻一个小洞，接着拿线把罐子串起来，先串可乐、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等.我连续串三串，每一串都发出“铃铃”的声音，凑成了首悦耳的歌，我把这三串拿针一起连起来，最后把几条彩带串上去，给它们戴上了 “头发”，是多么美丽！这条“啦叭”裙就做好了.我把这条裙穿上去，刚刚合适，再跳上舞蹈，还真的有点像非洲人.妈妈一看，笑哈哈地说：“原来你用那些罐子做这条裙.”我说：“漂亮吗？”妈妈笑得更厉害了说：“很漂亮.”这次手工制作使我懂得了一个道理：不要浪费，要省吃俭用，有用的不拿去丢.现在这条“啦叭”裙仍然在我家。
《水果拼盘——香瓜娃娃》作文梗概：
活动背景：在五年级某学期的星期二下午，班级里举行了一次水果拼盘制作活动。
小组成员：包括我、赵玉婷、华航海、罗佳瑜、姜茵和方琳琳。
准备材料：我们小组准备了火龙果、香蕉、芒果、半个西瓜、桂圆、草莓、甜瓜、小番茄等多种水果，以及3把水果刀、2个盘子和1罐牙签等工具。
制作过程：
削皮与切割：赵玉婷负责削梨、苹果和火龙果的皮，方琳琳随后将这些水果迅速切好。我则负责切半个西瓜，虽然开始时有些困难，但最终成功完成。
香瓜处理：方琳琳将香瓜切成两半并挖出籽，形状像小船，为后续的“香瓜娃娃”造型打下基础。
装饰与摆盘：我们使用牙签将火龙果、西瓜和小番茄等水果串起来，同时小心翼翼地剥去桂圆的皮，露出水灵灵、白白嫩嫩的桂圆肉。
作品命名：基于香瓜的显著特征和整体造型的可爱感，我们将这次制作的水果拼盘命名为“香瓜娃娃”。
作品评价：这个“香瓜娃娃”水果拼盘不仅色彩鲜艳、造型可爱，而且水果的香气扑鼻，令人垂涎欲滴，展现了小组成员们的创意和合作精神。
1. 昨天，老师给我们布置了一个有趣的任务：每人带一些水果和蔬菜来学校，用来制作小手工。同学们都非常兴奋，带了各种各样的水果和蔬菜，比如茄子、草莓、番茄等等。我也带了一些香草、圣女果和香桔。我们到底要做什么呢？经过一番思考，我决定制作两个可爱的“小手饰”。我用香草将圣女果切成小块，然后用香桔的皮把它们串起来，最后制作出了两个漂亮的手饰。老师让我们在讲台上展示自己的作品，我发现大家的作品都非常有趣，有的制作了“茄子战车”，有的甚至制作了“海绵宝宝”里的派大星。正当我们欣赏作品时，老师悄悄地拍下了我们的照片和作品。这个手工小制作真有趣，既锻炼了我们的动手能力，又激发了我们的创造力。
2. 老师走进教室，面带微笑地说：“今天我们上节手工制作课-纸杯大变身。”同学们都非常兴奋，教室里热闹非凡。我准备了各种各样的纸杯、锋利的剪刀、粘性超强的胶棒和五颜六色的彩纸。我决定制作一个简单的房子。我先用梯形的纸涂上胶，然后沿着边缘卷起来，最后剪掉多余的部分。接着，我用红色彩纸制作房顶，并独立完成了整个作品。我喜欢手工课，它不仅锻炼了我的动手能力，还丰富了课余生活。
3. 我最喜欢的爱好之一是做树叶贴画。制作树叶贴画不仅可以锻炼我们的动手能力和想象力，还能给我们带来欢乐。
以上就是班级手工展作文的全部内容，将八张牌做好后。将它们围绕一个中心拼成一个扇形。之后用订书钉固定好，贴上透明胶，防止订书针扎手。最后将每张牌交错的位置订上订书针，将它们牢牢的连在一起。就这样一把小花扇子做好了。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
