瞧这个人作文600字初中？”原来表弟用绳子把装着水的分子吊在门前，一拉绳子水盆就掉下来了．我才回不定期神，追着表弟围着桌子转圈，表弟一边跑一边说：“这叫水冲猪肉……”吃完饭后，表弟走来走去，一会儿拿绳子，一会儿拿剪刀，我问：“你走来走去干什么？”表弟被吓得流汗，他显然不想让我们知道他在干什么：＂饭后走一走，活到九十九．”这句话从他嘴里出来，那么，瞧这个人作文600字初中？一起来了解一下吧。
我这个人长相平凡，粗心大意，但在音乐方面倒挺有点天赋。我这个人就是爱那种快乐的感觉，永远阳光。
瞧，我这个相貌平平的人。瓜子脸、大眼睛、长睫毛、塌鼻子，一张还未换完牙齿的多话嘴巴。瘦，是第个人见到我的人对我身材的评价。
瞧，我这个粗心大意的人，妈妈常说：“你呀，心粗到一定地步啦！”也难怪，因为在我身上经常发生一些让人啼笑皆非的事。在我一年级时，学校发刚发了校服，第一天把校服穿在身上，我很兴奋。可是上体育课的时候，我觉得热，于是脱了衣服放在了操场上，下课了，我居然就忘了拿！于是，穿校服的第一天，我就把它给丢了，唉……
瞧，我这个热爱音乐的人。我的歌声，让大家都十分佩服，也给很多人带来了好心情。声乐我通过了九级，参加过很多演出，奖也拿了不少，我也一直在坚持学钢琴，今年以良好的成绩通过了八级。更重要的是，我在音乐中就会感到很快乐，那些艰苦的练习现在在我眼里已经不再痛苦，我常在那些优美的旋律中流连，心中是无限美好的憧憬！
瞧，我这个永远阳光的人，遇到了困难，我笑，笑这只“拦路虎”不自量力；朋友因吵架不理我了，我笑，笑这位“没有毅力”的好友；成绩下滑，我笑，冷笑也把它给它“吓”回去……
瞧，我这就是这样的一个人！
自恋就别写了吧！想恶搞的话写得越自恋越好！
看我写了这33个字的份上给我分吧！
我叫罗昊，是江苏省昆山市周市中学初一年级的学生。我有很多很多优点，也有很多很多的缺点，是一个很有个性又与众不同的人。
我刚刚上小学的时候，别的同学都在认真的听老师讲课，我却常常趁着老师背向我们在黑板上写字时，跑到别的同学的座位上去“串门”聊天。直到上二年级时还没有完全纠正。因为这个缺点，尽管我的学习成绩在班上排名在前三名以内，却是全班最后一个获得“红领巾”的人。我的小学一二年级的班主任朱月英老师，在我的《学生成长记录册》上写道：“你聪明、活泼、思维敏捷，是一个让老师既喜欢又头疼的小朋友，但在上课时，你总爱跟左邻右舍‘谈谈心’。如果你能把这股劲用在学习上，戒骄戒躁，你一定会成为我们最出色的学生。”但是，我现在虽然不会让大人们头疼了，却还是有些顽皮。时不时会弄些稀奇古怪的东西出来，给大家惊喜。
大概也是由于这个“缺点”的缘故，在2007年初，学校按照上海市青浦区教育局的部署，组织低年级学生参加上海市教育局安排的“六、一”英语节目汇演，当学校决定由二年级排练英语童话剧“LittleRedRidingHood”(小红帽)时，我被选中担任了男主角“大灰狼”的A角。后来转学到昆山的华城美地小学时，又多次参加诸如航模飞机、电子绘图等各项校外比赛活动。
导语：每个人都是独一无二、与众不同的，大家都来说一说自己吧。下面是600字写人作文：瞧我这个人，欢迎大家的阅读和参考。
600字作文一：瞧我这个人
我，是一个性情开朗、非常直率的人，也是一个调皮捣蛋、爱凑热闹的人，自然会因为那点调皮惹来不必要的麻烦。再加上一张能说会道的嘴，就凑成了一个完整的我。
我曾经是一只自卑的“丑小鸭”，但是在一次辩论会上我找回了自信。因为辩论会的主持人是自己报名的，那时，我已经准备得很充分，我想，既然已经准备得这么充分，还不如趁这个机会展示一下自己，好让同学们刮目相看;但是，如果我当了主持人，一定会一上讲台就吓得脚直哆嗦，那演讲不就成了泡影，同学们还会嘲笑我。怎么办?突然，我想起了爱因斯坦的一句名言：自信是成功的第一步。这句话好像有魔力，它让我全身充满力量，坚决地做出了决定，当，一定要当。果然，那一次我当上了主持人，由于第一次上台，心里有些紧张，但是老师还是夸奖了我。
虽然我很自信，但是我很胆小。周围有一点动静，我就吓得连大气也不敢出，晚上天一黑，就不敢上楼，这大概是天生的吧。一次，我独自走夜路，去给王大伯送菜。我为了快一点。只好抄小路，那时天黑得伸手不见五指，只好摸黑前进。
瞧,那个多变的人
她,一对如月牙一般浓浓的眉毛,一双如朝露般清澈的大眼睛闪烁着如黑宝石一般耀眼而幽深的光芒,高挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴,一笑起来让人感到十分亲切.她——就是我的数学老师,她讲课与众不同、变幻多端.你别不信,跟我一起来看看吧!
第一变——讲课
风趣幽默马老师讲课时风趣幽默,总会让同学们快乐地学习,适当地融入一些幽默的素材.每当老师要求同学读定义时,因为拉的声音太长了,读起来很费时间,马老师就会掐着腰,摆起一副小孩子的嘴脸,说道：“再读一遍吧,读的真好听.”并尽力把声音拖长,引得全班哄堂大笑.每周,马老师都会挑出3位“优秀”的课堂本脏乱的同学,来为大家展览.这时候,你会看到,马老师举起手指来,数到一二三,同学们便会配合着老师,指出课堂本最脏的一个,马老师便会笑眯眯地望着这位同学：“你的课堂本被评为本周‘课堂本展览大赛’的一等奖!恭喜你!可以再去准备一个课堂本了!”
第二变——学习
声色俱厉马老师有时候也会很严厉,那一次,她站在讲台上,举着一张几乎空白的试卷,对着同学一顿“口水骂”.马老师呵斥道：“这就是你交的作业吗!空白一大堆!”老师说着,把那张试卷三下五除二给“消灭”掉了,“去,给我扔到后面!把这张卷子重新抄一遍,不要复印!”每当我们班同学课堂纪律乱时,就会干坐着等1分钟,下课再补上5分钟,严重的时候,中午要写好多练习,有时候会把这布置到家庭作业里；期末考试之后,计算错误的放假加一套试卷,低于80分的要每天写练习并加10道计算!这倒也好,有了马老师的“魔鬼训练”,我们班呐,原本就像一只只老虎,随意放肆,现在呢,吓得像一只只受惊的猫咪,乖的不敢再轻举妄动.
第三变——讲课
引人入胜在课堂上,马老师讲的课也是引人入胜,十分详细,遇到同学提出的问题,进行分析,并为大家一起讲解.马老师总是把那些重要的习题举一反三,同样的类型,把数目变换,一遍又一遍,耐心地为同学讲解.马老师讲课要求高质高效,一节课的学习内容只用几分钟搞定,把一些难点进行汇总起来.马老师要把每个人都培养成班长,不管是好生还是差生,老师都会进行同等的待遇,对其进行“培养”,让同学们自己当一当小老师,锻炼口语能力和胆量.这种方法调动了同学们的学习积极性,让同学们学起来十分轻松,也取得了丰硕的成果.
瞧,这就是我们班那多变的数学老师——马老师,她讲课风趣幽默；对待我们的学习一丝不苟；讲课的内容引人入胜.
我爱您,可敬又可亲的马老师!
我是一个活泼开朗的女生，我的脸圆圆的，像苹果一样红润，所以有很多同学喜欢我，我有~~~（以下自己写)
以上就是瞧这个人作文600字初中的全部内容，在校园的操场上，总能看到一个洋溢着阳光笑容的男孩，他的脸颊红扑扑的，头发密得如同森林里的树木，眉毛浓黑而有神，眼睛水灵灵的，透着一股机灵劲，鼻梁高挺。他就是我，一个活泼可爱的小男孩。同学们都说我活泼开朗，我整天快乐得像一位小神仙，下课时，我像脱缰的野马，在操场上尽情奔跑。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
