人教版六年级上册第四单元作文？语文六年级上册第四单元的作文题目是《珍惜资源，保护环境》，其写法如下：一、范文1 珍惜资源，保护环境是我们刻不容缓的事！有这样一副漫画：一个头戴鸭嘴帽，身穿制服的工作人员，拿着斧头，朝森林里走去。一到森林，他便从工作服口袋里拿出了一根香烟，悠闲地抽起来。突然，他看到一棵好树。便握着斧头跑了过去。那么，人教版六年级上册第四单元作文？一起来了解一下吧。
六年级语文上册第四单元作文写法如下：
一、范文1
地球不知从什么时候，变得越来越美丽，宝石般的肤色使她成为太阳系中最美丽的行星。她不停的动着，她身边的一切也在不停的变，又不知什么时候她身边开始出现了一群“化妆师”——人类。
有一天，我和我的一家人去公园游玩。我兴奋不已，因为公园里的环境是很好的，空气也很清新。“出发喽!”我和妹妹高兴的叫道。汽车行驶了一会儿就到了公园，我和妹妹迫不及待的跳下车，奔向公园门口。
我走进公园，与迎面扑来的清风撞了个满怀，路旁的鲜花绿草向我招手，勤劳的蜜蜂正工作着。我兴奋得与他们打招呼。玩了一会儿了，我对妈妈说：“妈妈，我们休息一下吧。”“在玩一会吧，如果你累了，你就买一点东西吃吧。”
我接过妈妈手中的钱，去了一家小店。我回来时就走在了草坪上，我忽然看到一个小牌子，上面写着：小草也怕疼，足下请留情。我赶紧跑了下来，生怕把小草弄疼。当我准备扔垃圾的时候，我看到了这样的一幕：有一家人在草坪上野餐，这当然没有什么不好的。
但他们把一次性塑料袋，一次性筷子，瓜子皮，果皮等等一起扔在了草坪上，然后溜之大吉。，漂浮在水上的塑料袋即将要沉下去，好像在喊：“快救救我，我不要沉下去!“被污染的水资源遭到破坏，水中的小鱼也难逃一劫。
六年级上册人教版语文第四单元作文范文例子如下：
范文一：我喜欢的人
我喜欢的人是我的爷爷。爷爷年纪很大，已经65岁了，但看上去还很健康，天天都活蹦乱跳的。
我喜欢爷爷的坚强和乐观，从来没有听他抱怨过生活中的不如意。即使身体有些不好，爷爷还是不断努力，每天都去散步，坚持做操，保持身体健康。
我喜欢爷爷的学识，他读过许多书，从他那里我学到了很多知识。每当我遇到困难和问题，他总能给予我正确的指导和建议。
我还喜欢爷爷的幽默感，他总是能给大家带来欢乐和笑声。每次看到爷爷把亲众笑得前仰后合，我都感到很开心。
我是全世界最爱爷爷的人，我希望他能一直健康快乐，长命百岁。
范文二：我的小动物朋友
我养了一只宠物兔，非常可爱。我喜欢它的长耳朵，柔软的毛发，还有它的两个大眼睛，看上去非常聪明。
每天早上，我都会来到兔笼前，给它喂食，换草料，还会陪它玩耍。它喜欢吃胡萝卜和甘蔗，只要我一拿出食物，它就会露出笑脸，便开始吃了起来。
在我和它相处的时间里，我们已经建立了一种互相理解和信任的关系。它能听懂我说话，看见我走过来就会立刻跑过来迎接我。
对于我来说，它不仅仅是一只宠物，更像是我的小动物朋友。我会好好照顾它，让它在我的陪伴下过得幸福快乐。
小学六年级上册第四单元作文示例：守护我们共同的家园——地球
一、引言
地球，这位我们共同的母亲，她用自己丰富的资源和壮丽的景色，无私地滋养着我们每一个人。然而，随着人类活动的不断增加，我们对这位母亲的伤害也日益加深。乱砍滥伐、汽车尾气排放、塑料垃圾污染、水资源浪费……这些问题正逐渐侵蚀着地球的美丽与活力。
二、现状分析
森林面积锐减：由于无节制的砍伐，地球上的森林面积正在迅速减少，这不仅破坏了生态平衡，还加剧了气候变暖。
水资源浪费：水资源的浪费现象十分严重，许多地区面临水资源短缺的危机。
环境污染：汽车尾气、塑料垃圾等污染物对地球的环境造成了巨大的破坏，严重影响了人类的生存质量。
三、环保建议
保护树木，维护绿色生态环境：我们应携手保护树木，避免无节制的砍伐，让地球重新焕发生机。
节约用水，循环利用：珍视每一滴水，学会循环利用水资源，让“最后一滴水”的警示不再成为现实。
如今的地球虽然环境看起来乐观，但人类活动带来的隐患依然严重，如过度砍伐树木、随意排放有害物质等行为，导致温室气体排放量逐年攀升，预计到2050年，地球表面将有三分之一的土地面临沙漠化的威胁。面对这一组组令人震惊的数据，人类应当深刻反思自身行为。从远古生物的出现到人类社会的高度发达，大自然始终以一种包容的姿态应对人类的索取，但这反而助长了人类的贪婪。
以我国某条河流为例，在50年代初期，它清澈见底，鱼虾丰富。然而，如今这条河流已成为一条鱼虾绝迹的污河，为地球母亲增添了新的伤痕。这不仅是一次警钟，更是对人类的一种警示。
为此，我向所有尚未醒悟的人们提出以下建议：首先，人类要想征服大自然，必须尊重自然，对于改造自然应谨慎行事，同时勇于实践和改良，才能实现自然与人类利益的协调发展；其次，从自身做起，选择有利于保护环境的生活方式。具体措施包括：节约资源、减少污染，如节约用水，减少化学物质污染；环保选择，使用环保电池、无磷洗涤剂等；重复使用，减少一次性用品的使用；分类回收，循环利用，减少垃圾产生；保护自然，关爱动植物，植树造林；讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不在公共场所吸烟。
作为新时代的小学生，我们倡导大家提高保护环境的意识，并建议大人们加入我们保护地球的行列，为后代创造一个美好的生活环境。
语文六年级上册第四单元的作文题目是《珍惜资源，保护环境》，其写法如下：
一、范文1
珍惜资源，保护环境是我们刻不容缓的事！
有这样一副漫画：一个头戴鸭嘴帽，身穿制服的工作人员，拿着斧头，朝森林里走去。一到森林，他便从工作服口袋里拿出了一根香烟，悠闲地抽起来。突然，他看到一棵好树。便握着斧头跑了过去。还边走边想到了老板对他说的话：砍一棵好树，赏你50块钱。
工作人员有模有样的试了试刀锋，“刷—刷”地砍了起来，动作是如此熟练。斧子在树身上留下了一条条刻痕。发出低沉得“咚咚”声。这声音打破了森林的和谐，只见一只啄木鸟飞来，朝工作人员的头啄去，并狠毒的说：“这段木头一定有虫……”
这就是那漫画，我看完了这幅漫画。心久久不能平静，“这段木头一定有虫”人的脑袋里真的有虫嘛?是的，有一条贪婪虫在人们的脑中游荡。
是金钱创造了贪婪。正是贪婪毁坏了人们心中珍惜资源保护环境的意识。珍惜资源保护环境，我们地球上的资源是有限的，我们不能在浪费资源了，不然最终的结果就是害了我们自己!
二、范文2
全球天气正在逐渐变暖，许多动物因此而失去了他们美好的家园，许许多多的生命正因此而面临濒临。试问，他们的“创造者”又是谁呢？
是人们，是生活在地球上的人们，他们每天都在无情的肆虐着他们现在所拥有的一切。
以上就是人教版六年级上册第四单元作文的全部内容，六年级上册第四单元作文优秀范文1 在一个冬日的傍晚,和平街上北风呼啸,而在一个不起眼的角落里,卧着一只灰白的小狗,街上的行人来来往往,却都没注意到这只小狗。 这只小狗一直向前方走去,它来到了一个学校前,这时它被一个男生注意到了。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
