有关于人的作文？有着不同生活背景的人。有的人生活在城市,享受着现代化的便利;有的人生活在农村,过着朴实的田园生活;还有的人生活在贫困地区,面临各种困难和挑战。每个人的生活背景塑造了他们的价值观和思维方式。 有着不同个性和价值观的人。那么，有关于人的作文？一起来了解一下吧。
形形色的人
人类世界是一个多姿多彩的世界，有各种各样的人。他们有不同的外貌、性格、爱好和才能，让这个世界变得丰富多彩。
首先，有些人身材高大，有力而魁梧，他们通常是体育运动员或建筑工人。他们的身体强壮，能够完成一些需要体力的工作，他们是我们的守护者和保护者。
其次，还有一些人身材娇小，文质彬彬，他们通常是教师或画家。他们温文尔雅，善于表达，用自己的智慧和才华，给人们带来美的享受和知识的启迪。
另外，还有一些人外表普通，但他们内心充满了智慧和勇气，他们是科学家和发明家。他们用自己的创造力和研究精神，改变了世界，给人们带来了许多的便利和惊喜。
还有一些人热爱大自然，他们是农民和园丁。他们辛勤劳动，耕耘着土地，使我们的生活更加美好和丰富。
除此之外，还有很多职业和角色的人。有医生、护士、消防员、警察、工程师等等，每个人都在各自的领域中发挥着重要的作用，为社会做出了贡献。
形形色色的人构成了这个多彩的世界，每个人都有自己的特点和价值。我们应该尊重和欣赏每个人的不同，学会互相合作和包容。只有在和谐共处的环境中，我们才能共同进步，创造更美好的未来。
无论你是哪种类型的人，只要你努力奋斗，发挥自己的优势，你都能在这个世界上找到属于自己的位置，为社会做出贡献。
一个什么的人作文
根据我的经验，关于一个什么人的作文如下：
《一个勤劳的人》
勤劳的人，日出而作，日落而息，勤奋努力，不懈怠。他们双手勤劳，耕耘着生活的希望，肩负着家庭的责任。在平凡的工作中，他们任劳任怨，用自己的辛勤付出，换来丰收的喜悦。他们珍惜每一份来之不易的收入，省吃俭用，为了家人的幸福和生活水平的提高。
勤劳的人，不仅是家庭的顶梁柱，也是社会进步的重要力量。他们为国家的发展和繁荣贡献着自己的智慧和力量，践行着社会主义核心价值观。他们勤劳致富，努力实现自己的人生价值，为实现中华民族伟大复兴的中国梦助力。
总之，勤劳的人是值得我们尊敬和学习的。他们用自己的实际行动，诠释着勤劳美德的真谛，为我们树立了良好的榜样。让我们以他们为榜样，勤劳奋斗，共创美好未来。
人这个字作文篇1
一个炎热的夏日，蝉儿在树上“知了、知了”地叫个不停。下午最后一节课下课了，同学们都三五成群地走出教室活动去了。
这时，教师里静悄悄的，只剩下小明一个人。他左手按着本子，右手握着笔，坐在座位上认真地做作业。
“小明，别写了，天气这么热，还是出去玩玩吧！”不只什么时候，好玩的小林拿着一个大铁环和一根滚环竹竿，站在窗外的对小明急眉弄眼地说。
“去不去呢？”小明停笔，思考着。“不行，我还没做完作业，还没有复习好功课呢。”他对小林说：“你自己去玩吧，我要做作业呢。”小明说完，继续低头做他的作业。小林摇摇头，扫兴地走了。
小明埋头写呀算呀，好不意思才做完了作业。“嗨，这回可要去玩了。”他站起边说边收拾东西。当他转身抬头时，突然看见墙前那一幅画，画中的同学仿佛对他说：“老师让我们复习完功课才玩哩！”是呵。我还没复习功课呢！”小明转念一想又连忙坐下来，翻开课本，复习功课了......
窗前，蝉儿还在“知了、知了”地叫着。一阵凉风吹来，窗外的翠竹顿时发出沙沙的声响，摇郇着修长的身资，有的还悄悄地向教室探进了身子，望着小明，好像说：“啊，这是个多么勤奋的小朋友呀！”
人这个字作文篇2
看过栀子花的开落，聆听知了的和鸣――感受这个夏天的特别魅力!
开始的开始，我们歌唱，歌唱我们的快乐，歌唱我们的梦幻的开始。
写作思路:
1. 描述不同人的外表特征,如高矮、胖瘦、皮肤色泽、眼睛大小等,展示人的外表多样性。
范例:在街上,你会见到各种各样的人。有些人又高又壮,有些人又矮又瘦;有些人皮肤白白的,有些人皮肤黝黑的;有些人双眼大又亮晶晶的,有些人眼睛细长细长的。人类的外表真是千奇百怪,看得人眼花缭乱。
2. 描述不同人的个性特征,如热情开朗、冷静理智、顽固执着等,展示人的性格多样性。
范例:在生活中,遇到的人个性也各不相同。有些人性格热情开朗,总是笑脸迎人;有些人性格冷静理智,不轻易流露感情;有些人性格顽固执着,始终坚持自己的原则和信念。人的个性也千姿百态,让人欣赏。
3. 描述人处在不同的生活阶段,如上学、工作、退休等,反映出人生丰富多彩的一面。
范例:城市里,人们的生活状态也五花八门。有些人正值求学年龄,书本就是他们的全部;有些人忙于工作,为理想奋斗不息;有些人已经退休,寻找属于自己的小幸福。不同的生活状态构成了这个城市丰富多彩的画面。
针对“形形色色的人”这个题目,还可以从几个方面进行描述:
1. 外表特徵:描述不同人的外表,如高矮胖瘦,黑白皮肤,眼睛等,突出人的多样性。
范例:在街上,能见到形形色色的人。有的人高大强壮,有的人矮小瘦弱;有的人皮肤白皙,有的人皮肤黝黑;有的人双眼大而明亮,有的人眼睛细长。
写作思路：对于这个年龄段的孩子写作文来说，可以着重描绘这个年龄段孩子们的多样性。在这个年龄阶段，孩子们正处于成长的关键时期，他们的个性、兴趣、学习成绩和家庭背景都可能有很大的差异。我们可以从以下几个方面展开写作：描述不同类型的学生，强调学习上的差异不影响彼此之间的友谊；介绍一些有趣的故事，反映孩子们在交往中尊重、理解和帮助彼此的情况；最后，结合自身经验，提出培养友善、包容心态的重要性。
形形色色的人五年级作文500字1
我喜欢坐在教室的窗边，从窗户望出去，可以看到操场上形形色色的人群。我们班级里有着各种各样的学生，每个人都有自己独特的特点和故事。
首先，有些同学是学习型的，他们总是认真听课，完成作业非常用心。小明是其中的代表，他在每次考试中总能取得优异的成绩，是老师眼中的好学生。而小红虽然学习成绩不是很出色，但她勤奋刻苦，从不放弃，常常向小明请教问题，希望能有所提高。
除了学习型的同学，还有一些兴趣特长型的。他们各自有着自己的特长，比如小杰擅长绘画，每当他拿起画笔，就能创造出令人惊叹的画作；小芳喜欢写作，她总是能够用生动的语言和丰富的想象力，讲述一个又一个动人的故事。
以上就是有关于人的作文的全部内容，人这个字作文篇1 一个炎热的夏日,蝉儿在树上“知了、知了”地叫个不停。下午最后一节课下课了,同学们都三五成群地走出教室活动去了。 这时,教师里静悄悄的,只剩下小明一个人。他左手按着本子,右手握着笔,坐在座位上认真地做作业。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
