我的烦恼作文范文400字三篇1 不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展。
我的烦恼 作文 400字1 每个人都是一颗星星,都有自己的独特之处。可我的人生似乎像设定好了一样,这是我的烦恼之一。 我是一个典型的小镇姑娘,生活中大事小事最后的决断权在父母身上。大到报课外班,小到吃饭吃什么,都由父母决定。
《单元作文创新学案》五步走教
学法第二步-佳作借鉴-3
我的烦恼作文400字以上 篇1 小时侯我就像一只快乐的小鸟,没有忧郁,没有烦恼,天真活泼。但随着我一天天的长大,烦恼也随之而来。 在小学里每升一级就要分班。和我朝夕相处的好朋友,好老师,都被换成了一个个“陌生人”。
我的烦恼
关于我的烦恼作文400字1 世间万物皆有烦恼,花朵总是担忧自己会被炽热的阳光宠幸而过早凋零;铅笔总是担心自己会被粗心的主人而丢失;鸟儿总是害怕下雨时的翅膀会浸湿。而我也不例外。
“你们男生真没用！跑步没有女生快！学跳绳也是人家女生快！”吕老师手背着手训斥着我们。（以人物语言开头，语言富有张力，老师的威严形象跃然纸上。)
这早已成为男生的家常便饭，作文《我的烦恼》400字，我也从来没有在意过，也没有说过什么，我的烦恼作文300—400。可就在周二，男生们遭受了“心灵与肉体”的双重打击！(语言诙谐幽默。）
有关我的烦恼作文怎么写1 每个人的生活都不是一帆风顺的,成长的过程中有欢喜也有悲伤。同样,烦恼也时时刻刻伴随在我们身边。回首往事,儿时的童稚天真浮现在脑海之中,自然,那挣脱不掉的烦恼更令我记忆犹新,哭笑不得。 记得有一次。
那天，我上完地理课后抬头看了一眼黑板上的课表——体育！我们男生还没回过神，大部分女生已经去站队了。我想：得，又该挨训了！
到操场后，吕老师先让女生跑了四百米，却没让我们男生跑！男生们顿时欢呼雀跃，大家都嘟嚷：“老天开眼了！男生翻身了！”可吕老师表情严肃道：“又下来这么晚?这次对你们不会心慈手软了！一千二百米，去吧。”（巧设悬念，情节跌宕起伏，我的烦恼作文400字五年级。）
关于我的烦恼作文1 大家都说学生是最轻松的，不用为生活而担心，每天无忧无虑，可是学生的烦恼，又有谁可以理解呢？我是一位初三的学生，马上就要面临中考，父母老师都对我寄托了希望，希望我能考上全市有名的学校。
我的烦恼400字作文1 每一个人都有烦恼,我也有我的烦恼——梦想没有被妈妈重视。不信?那就让我来说一说吧! 周末天气很好,我和爸爸去踢球,妈妈也陪我们去了。踢球是我非常喜欢的一项运动,我梦想着成为一名足球运动员。
我的烦恼作文400字左右1 烦恼,让人感到无力、厌倦,世界上有大大小小的烦恼像蒲公英一样在我和每个人的心里扩大、再扩大。 像我的烦恼就是天天都有去不完的课程!英文、音乐、书法、画画、珠心算。像恶魔一样的纠缠着我。
“啊?”男生们哭丧着脸，像霜打的茄子，我已经顾不得那么多了，直接冲进了跑道。(运用比喻的修辞手法，生动形象地刻画出男生的无奈。)
我的烦恼作文400字1 每个人都有自己的烦恼,我也不例外。我最大的烦恼是近视眼,所以妈妈给我配了一副眼镜。这下看是看清楚了,可是给我的生活带来了很大的麻烦。 刚戴上眼镜的时候,因为不习惯脸上多了一样东西。
这一千二百米还算是轻松。结束后，我们站两排看着女生跳绳，吕老师对我们沉默了一会儿说：“两百个深蹲！”男生们瞠目结舌地大声叫道：“这么多?不要命了?”可没办法，只能做了！过程是那么漫长，我从一数到五十，从五十数到一百！就这样，过了几分钟，我喊道：“一百九十三……一百九十四……啊！一百九十五……”直到二百。(再现训练场面描写，写出了“我”的坚持，贴近学生生活体验。）
当我腿伸直时已经麻木了，脸上全是豆大的汗珠！可能是太累了，我都看出了重影，我的烦恼400字左右初中作文，我脸部狰狞着，像一个恶魔，此时也能感受到心脏跳动的血液流到指尖……(运用神态描写，刻画出“我”深蹲后体力不支的痛苦。）
我迷糊不清的耳朵听到：“俯……撑……百个！”
我又趴在地上，作文我的烦恼425，汗滴在操场的橡胶地上，流在嘴中的汗很咸，我很想哭，写一篇我的烦恼作文400字，但我不能哭给吕老师看。我数着，我叫着，这可能是我人生中最痛苦的时刻，莫过于考砸，莫过于挨骂！我一直做着，直到听到吕老师喊：“停下！”运用心理描写再现了“我”的坚持不懈，我的烦恼作文400字优美开头，以实际行动打破老师的偏见。）
他这时的形象我已看不清，只听他问了句：“长记性没?”我们没有说什么。可能是太累了，有可能是一种人类身为动物的自然的“怨恨”！我拼了最后一口气大喊：“长了！”……
我的烦恼的作文400字1 在我们人生漫长的旅途当中，总会有使我们不愉快的事情，我们把它称之为烦恼。烦恼顾名思义就是发生在人们身上不愉快的事情，当然在我身上也有使我烦恼的事情。就在今天这个雨天。
“当，当，周记我的烦恼400字，当，当……”下课了！
这可能是一种解脱！也可能是下节体育课的倒计时！
我对男女的偏见不在意，我只希望吕老师能相信我们男生会变得更好！
亮点借鉴：这是一篇关注学生身心成长的作文。通过一堂“刻骨铭心”的体育课，“我”身体力行地完成训练任务，明白了只有坚持不懈，才能打破偏见，获得真正的理解和尊重。
