有关纪律的作文?【篇一:我们为什么遵守纪律】 每个国家,每个城市,每个学校,每个班级都有遵守纪律这个规定。班级遵守纪律遵守的就是上课不乱讲话,吃饭拿饭不大声喧哗,排队时不能交头接耳。然而每当老师让同学们遵守纪律时,同学们都说能做到,可是真正做到的同学又有多少呢?当老师没来教室上课时,那么,有关纪律的作文?一起来了解一下吧。
上课遵守纪律的作文
俗话说“没有规矩不成方圆。”如果一个班集体没有纪律,那老师就无法讲课,同学们也就无法听讲。一个纪律制定出来没有人来遵守是没有用的。
在今天的课堂上,有的同学不守纪律,老师讲课他不认真听,做小动作乱说话,他自己不听课还影响别人,使老师的课无法讲下去。因此,我们在生活和学习过程中,都要有纪律性,要学会约束自己,要为不遵守纪律的行为负责。
上课时不说话,管住自己的小嘴巴,不左顾右盼,不和前后左右同学说话,不做小动作,这样才能保证听课质量,听懂老师讲课的内容,做作业就会很容易,学习就会很轻松。那些爱说话爱做小动作的同学,自己学不好还影响他人学习,老师不喜欢,同学们也很讨厌这样的学生。
为端正学习态度,明确学习目的,我要做到上课遵守课堂纪律,认真听讲,积极发言,不影响课堂秩序。人们常说:“遵守纪律从小事做起。”我觉得这话说得很有道理,一个人如果连上课都不遵守纪律,那么要做一件大事岂不是更难?趁我们现在还小学会管住自己吧!
让我们每个同学遵守课堂纪律从我做起!俗话说“没有规矩不成方圆。”如果一个班集体没有纪律,那老师就无法讲课,同学们也就无法听讲。一个纪律制定出来没有人来遵守是没有用的。
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【篇一:我们为什么遵守纪律】
每个国家,每个城市,每个学校,每个班级都有遵守纪律这个规定。
班级遵守纪律遵守的就是上课不乱讲话,吃饭拿饭不大声喧哗,排队时不能交头接耳。然而每当老师让同学们遵守纪律时,同学们都说能做到,可是真正做到的同学又有多少呢?
当老师没来教室上课时,教室里便会乱成一锅粥,每个同学都在交流,有的甚至手舞足蹈起来,然而老师快走进教室时,教室里的同学便会鸦雀无声。难道,我们是为了老师而遵守纪律的么?难道,这就是所谓的遵守纪律么?
当老师没来管理吃饭拿饭时,有的同学不排队了,有的同学说起话来了,有的同学打闹起来了,然而老师走过来时,拿饭的同学着急的的排成了一条队,队伍没了声响,打闹的同学慌张的回到了自己的座位。难道,我们遵守纪律是给老师看的么?难道,这就是所谓的遵守纪律么?
当排队去其他教室上课时,有的同学先走了,队伍一下子少了好多人,有的时候领队都走了,队伍散成了一堆沙子,现在的队伍并不是昔日那条整齐安静的队伍了,那条安静的队伍是老师铸造起来的,现在没有了老师,队伍便成立不起来了,难道,有了老师我们才能做好么?没了老师是否我们就做不好了呢?老师会永远跟在我们身旁么?难道,这就是所谓的遵守纪律么?
在我看来,遵守纪律是要做到自觉的,是要做到持之以恒的!当老师不在时班长就要担任起管理班级的责任。
朱莉红是一个自觉遵守纪律的学生,老师和妈妈都对她赞不绝口。她在课堂上从不做小动作,也不讲悄悄话,总是端正地坐着。每到老师布置作业时,她都会认真完成,绝不会分心。她的纪律表现让全班同学都刮目相看。一次班队课上,老师让我们看一段录像,刚开始大家都很兴奋,期待着精彩的节目。不料,屏幕上出现了一位老校友在宣读关于做合格小公民的讲话。同学们的兴奋劲瞬间消失,有人开始打盹,有人私下聊天,有人甚至拿出纸笔画画。这时,只有朱莉红依旧坐在座位上,专注地观看和倾听,丝毫没有打扰。
一位同学轻轻碰了碰她,她没有理会;后面的同学打了她一下,她也未计较;前面的同学递给她一张纸,让她回答问题,她依旧保持安静,继续观看。直到老师提问时,其他同学都哑口无言,而朱莉红则滔滔不绝地回答,完全记住了讲话内容。老师表扬了她,还号召大家向她学习。
朱莉红的行为不仅赢得了老师和同学们的认可,更成为了班级中遵守纪律的典范。她的这种精神,不仅体现在课堂上,更在日常生活中得到了体现。无论是课间休息还是放学回家,她都严格遵守学校的各项规定,从不迟到早退,从不在教室大声喧哗。她的行为举止,不仅让同学们感到敬佩,也让老师感到欣慰。
朱莉红的事迹在班上广为传颂,她的自觉遵守纪律的精神,成为了同学们学习的榜样。
在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是我精心整理的纪律话题作文4篇,希望对大家有所帮助。
纪律话题作文 篇1
这几个星期以来,我们班发生了许多事情。
铃声响了,同学们赶紧跑到自己的座位上,端端正正的坐好,等待老师来上课。过了好一会,老师好没有来,顿时,教室里热闹的像个菜市场。同学们趁老师没有来就给旁边人讲讲话,有的同学很自觉老师没来拿起书来叽叽呱呱的读,有的还哼着小曲。刚才还是鸦雀无声,现在教师里像小鸟一样叽叽喳喳,闹个不停,大家谈笑风生,说的还真高兴,教室里像是他们的自由地一样,管纪律的同学也是我们班长薛观宏,他大叫说: 不要吵啦,谁在吵我把谁的名字记在黑板上,这是教室里安静了许多。在毛宁青的一声尖叫声中教室里有沸腾起来。
有同学的名字被记了上去,还装出一副若无其事的样子,仍旧在谈天说地,有的同学还放肆的大叫,平常很调皮的马月杰,还跑到门外给大家望风。他无意间听见老师的鞋子响,就对同学而大叫: 老师来了,快坐好。 ,凤老师见我们做的端正,嘴上挂着一丝微笑说: 这次表现不错
我们不应该这样做,要在没有老师的`情况下,好好学习,我们一定会该了这个坏毛病。
作为班长,我有责任维护班级纪律,但有时候,管理起来确实很头疼。特别是有些同学不遵守规则,会严重影响班级氛围。比如刘东昊,他在语文课上不专心,拿起水壶喝水,根本没看课本。我多次提醒他,但他仍然沉浸在喝水中,毫不理会。这种情况不仅让他自己分散了注意力,也影响了其他同学的学习氛围。
另一个例子是庄家俊,他上课时总是插嘴,无论老师说什么,他都要接上一两句。有一次,老师提出一个问题,他却回答不出来,哭着趴在桌子上。这种行为不仅影响了课堂秩序,也让老师感到困扰。
还有何林,他经常和我顶嘴。为了维护课堂纪律,我曾对大家说,如果有十个人讲话,全班就要起立。虽然大家答应了,但过了一会儿,又开始窃窃私语。我大声喊:“全班起立”,但何林却说:“凭什么让我起立,我又没说话。”这种态度让班级纪律更加难以维持。
面对这些情况,我希望同学们能够改正自己的行为,做一个好学生。每个人的一言一行都会影响到整个班级的氛围。让我们共同努力,营造一个和谐、有序的学习环境。
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